讓孩子學會付出 災難的“遺產”

讓孩子學會付出

首屆兩岸四地親子文化論壇近日在北京舉行。“看著那位媽媽，我心里很悲傷。”北京師范大學教授、博士生導師于丹在論壇上講述了自己的親身經歷:

一次學生考試，監考的于丹教授看到一對父母隔著玻璃不停地向自己打著手勢，她以為是哪個學生忘了文具，父母給他送來了。于丹馬上走了過去，那位媽媽指著教室里一位穿格子襯衫的小伙子給于丹教授看，讓于教授提醒自己兒子考試之前去上廁所，因為她忘了提醒兒子了。“許多父母過分地付出了自己的愛，而忘記了讓孩子學會幫助別人，也要對別人付出愛。”于丹說。

“我經常聽到一些孩子對我說不知道活著的意義到底是什么。”劉墉在論壇上說，“這些孩子之所以有這樣的苦惱，是因為他們只得到了愛，而沒有付出愛。”

一次劉墉來到內地的一個貧困地區，看到那些孩子生活艱苦卻在拼命學習，劉墉問:“你們學習是為了什么?”那些孩子指著面前的河說:“我要好好學習，過那條河。”但是以同樣的問題問北京、上海這些大城市的孩子時，他們卻回答:“我父母讓我好好學習，長大找到好工作多掙些錢，可是他們現在就已經很有錢了，還要我掙什么錢?他們省著點兒不就行了?”

【素材點撥】時下，許多父母為自己的孩子準備好了一切，所以許多孩子不懂得責任，不知道“什么都擁有”的生活到底還有什么意義。其實，好的親子關系，是父母與孩子都打開心房，并且一生都相互坦誠付出。從更深的層面來說:“人是活在責任里。”不懂責任，不知付出，便是極大的悲哀。

【適用主題】責任付出父母之愛親子關系生活的意義……

災難的“遺產”

1931年6月27日，位于美國衣阿華州的斯潘塞小鎮發生火災，這場大火燒毀了大半個小鎮，不僅成為小鎮歷史上，同時也成為衣阿華州歷史上最為慘重的人為災難。火災的原因很快被查出來了:當時，一個年紀大約8歲左右的男孩，趁人不注意時點燃了一個花炮。突然響起的鞭炮聲，讓旁邊的人嚇得尖叫起來，男孩一驚，將花炮扔到了一大堆正在展銷的煙火爆竹里……

就在大家激烈地爭論著哪種懲罰更有力度時，鎮長站了出來，建議大家可否考慮對男孩不予任何懲罰，理由是無論將他交給警察，還是公布其姓名，都會毀掉他的一生。最后，小鎮全體居民一致同意不對肇事男孩進行任何懲罰，并且永遠不公開他的姓名、身份。

這場大火成了經濟大蕭條時期小鎮人的精神撫慰劑和黏合劑，大家齊心協力，在廢墟上重建家園。很快，一座嶄新的小鎮建成了。更重要的是，小鎮上的居民變得更加和睦了，全鎮一萬多人，幾乎彼此都可以叫得出對方的名字，即使不認識的人相遇也會互致問候。

這個真實的故事，在美國暢銷書《小貓杜威》中有簡短描述。作者即出生于斯潘塞，關于那場大火，她動情地寫道:我們是一個鎮。我們共同擔當。我們解決問題，我們不要互相指摘。我們管這叫“進步”，如果你問“進步”是什么意思，我們會思索片刻，然后回答:“說起來，是那場大火。”

【素材點撥】可以這樣說，這座小鎮及生活在小鎮里的人們，因一場火災而得福。它讓人們懂得面對災難時刻，要么寬容仁愛而齊心協力，要么惡意相殘而分崩離析。家庭、城鎮，甚至民眾，都是這個道理。

【適用主題】因禍得福寬容仁愛面對災難共同承擔齊心協力……