一位師大教授告訴我,他在美國念書時,有一次開車經過斑馬線,看看無人通行就不顧“停”的標志,直接駛向前去,結果發現一位老太太開車尾隨,不肯離去。他想一定有事,就停下車,老太太也停下車,走過來嚴詞問他:為什么看到“停”的標志,沒有停車?
我們在佩服這位老太太“多管閑事”的公德精神時,連帶想到守法的習慣以及背后隱藏的紀律觀念。法律是為人而定的,因此可以因時因地而修改,但是一旦經由合理途徑制定之后,就成為普遍有效的規范,必須嚴格遵守。若是漫不經心破壞這些規范,輕則受人責怪,重則制造災難。守法的習慣是現代人必備的條件。如果要具備這些條件,就應該首先培養生活中的紀律觀念。
生活為什么需要紀律?因為我們的心思隨著時間與空間的變遷而猶疑不定,經常覺得自己既無秩序也無效率;同時,因為我們的成敗往往并不系于競爭是否激烈,對手是否難纏,而完全在乎自己缺乏自主的訓練與認真的態度。換言之,我們是敗在自己手上,是自己把生活弄得散漫無趣,以致無法品嘗成功的滋味。
現代人的苦惱是,時間不夠、事情太多。這一切則緣自價值失序,以致無法分辨本末輕重,好像什么都可以選擇,又什么都沒有意義。無限的自由,帶來抉擇的巨大壓力,更令人不愿面對那隨之而有的責任。如何使生活上軌道,的確是每一個人必須自行學習的一課。
“紀律”正是這一課的標題。它的內容包括:不許逃避自由,接受先苦后樂,愿意認清事實,維持平衡和諧。
“自由”是一個動人的名詞,受到無數人的謳歌與贊美,但是我們不得不承認它的獨特性格:所謂民主國家里的人,卻像心理學家弗洛姆所說的,想要“逃離自由”,成千上萬的人為了逃避責任所帶來的痛苦,紛紛放棄了自己自由選擇的權利,成為逃避自由的人。
生日時,家人問我希望得到什么禮物;到了餐館,朋友問我喜歡什么口味;學校里,老師問我喜歡哪一門課;聯考時,我該填什么志愿;畢業后,我該選擇什么工作;這些問題令人心煩,因為我不知道什么是最好的選擇。于是,我到處請教“專家”,甚至參加電腦擇友,希望靠電腦來決定我的終生伴侶。
布魯克醫生在“學習心理治療”一書的序言中說:基本上,所有來找心理醫生的病人,都有一個共同的困擾,就是無助的感覺,認定自己沒有辦法應付現實狀況。這種“無用感”產生的原因,是習慣于逃避自由,求助于別人,結果對自己生活上的問題也無法處理。如果這些人想得到徹底的治愈,就必須了解:人生是由一連串的選擇與決定所構成的;唯有自己能夠選擇、能夠決定,才可免除無力感、無用感與無助感。
這一切的代價,則是勇于負責。有紀律的人總是肯負責的。為了較易承擔責任,不妨在遇到抉擇時,依序思考:一、我能夠做什么?二、我應該做什么?三、我愿意做什么?
能夠做的,未必是應該做的;應該做的,未必是愿意做的。能夠與應該配合起來,可以過一個安穩的人生;應該與愿意配合起來,可以過一個快樂的人生。快樂的人生無法脫離責任的承擔。卡繆曾說:“幸福不是一切,人還有責任。”人的幸福就在于面對生命處境,自愿去選擇,并且為自己的選擇所造成的后果負責。因此,紀律既是自主訓練,也是訓練自主,更是一個人由成長而成熟的關鍵。現代人最好由小開始,并由小事開始,接受紀律觀念,培養負責的人生態度。