找到最適合自己的那條路

2008年12月19日，南京外國語學校報告廳，首屆南外新南威爾士大學預科班(以下簡稱“中澳班”)舉行了隆重的畢業典禮。這一屆學生交出了輝煌的成績單：2008年6月，中澳班順利通過新南威爾士大學第一次“全球大考”，58名學生中達到世界50強大學錄取標準的多達53人，可以直接進入澳洲三所標志性大學——新南威爾士大學、墨爾本大學和悉尼大學的本科段學習。在滿分為10分的統考中，中澳班有四分之一的學生達到了9.0以上的特優成績，而商科和理工科的最高分都在這個班。楊夢辰以9.6分成為商科最高分，屈夢璇則取得理工科的最高分9.4分。兩個漂亮的女孩子，一個將赴墨爾本大學讀書，一個將前往新南威爾士大學學建筑。

重要的不是你從事哪一行，重要的是你在那一行里排名世界第幾，這是成功學大師陳安之的一句名言。在這樣的大考中能夠拿到第一的確不簡單。那么，究竟有哪些因素促成了她們的成功呢?這是所有的人都會關心的問題。

“幼兒園啊?不記得了，實在沒印象。小學?在揚子二小，因為父母都在大廠區工作，就近入學的。那時我和屈夢璇是同班同學。”楊夢辰說。屈夢璇很驚訝：“啊?同班同學?不會吧?我怎么不記得了?”然后兩人對這個問題展開了旁若無人的熱烈討論，最后異口同聲道：“算了，小學的事也太久了，什么都不記得了。初中的我們也記不清了。”這讓我想起了福爾摩斯的一段話：“人的腦子本來像一間空空的小閣樓，應該有選擇地把一些家具放進去。只有傻瓜才會把他碰到的各種各樣的破爛雜碎一古腦兒裝進去。”

那么高中的學習生活是怎樣的呢?既輕松又緊張。說輕松是因為南外中澳班的老師以外籍教師為主，他們非常寬松，絕對不會像中國老師那樣在后面督促你，逼著你學習，作業也幾乎沒有硬性的，如果你不做，要么沒人知道，要么知道了也不管你。而且到了高三依然是一個星期30節課。每天下午三點半放學，這些都是普通中國學生難以想象的。真的這么輕松嗎?答案其實是否定的。在為期14個月的中澳班課程里，商科要學6門課程：經濟、法律、會計、商科數學、IT與專業英語；理工科則要學5門：物理、化學、工科數學、IT與專業英語。這些專業涉及了西方名校大學一年級的內容，全部是由新南威爾士大學選派的外籍教師用英文教授。

“與傳統教學不同，預科班的教學氛圍更開放，變支配為主動，放手讓你自主去體驗學習。”楊夢辰說外界對西方國家的教學有很多認識上的誤區，比如很多人都認為他們的數學很簡單。“不是這樣的，國內中學的數學教學面相對比較窄，但鉆得很深。而西方中學數學面很寬，涉及到很多大學的內容，雖然同樣的內容沒有國內鉆得深，但想想聽老師用英語講函數曲線是什么概念吧!”“我們工科數學比商科數學還要更難一些。”屈夢璇補充說。

“那么你們具體是怎么學的呢?”記者問道。答案有些出乎意料，楊夢辰說：“其實我基本上是不聽老師講課的，老師對我來說，最主要的作用是答疑，我一般都靠自學。每天放學回家就寫作業，我們的作業量不固定，一般一兩個小時就做完了。然后就上網查查資料聽聽歌。如果要用英語寫論文的話，可能要從中午12點忙到晚上12點，放假兩三天都要耗在上面。”“商科不是要學法律嗎?不是有很多東西要背嗎?你都是怎么辦的呢?”記者不禁問道。“很簡單啊，做好預習和復習工作，每天學了多少就看多少，畢竟是英文教材，是要鞏固的。但平時我不會去一字一句地背，而是去記憶系統性的東西，考試的時候靈活運用。”

同樣的問題也拋給了屈夢璇，她的回答比較常規。“我沒她那么夸張。我很用功的，我最大的愛好就是做題。工科要求記憶的東西不太多，除了公式。而只有大量做題才知道自己什么地方真的掌握了，什么地方還有不足需要彌補。”

“是的，做題是肯定需要的，這是查漏補缺的最好辦法。但是我不喜歡題海戰術，每種類型的題做幾道，總結歸納方法就可以了。”楊夢辰說。

當問起業余愛好時；這對好朋友相視而笑，再次異口同聲地說喜歡打牌，喜歡聽歌，她們都主要聽外文歌，“但是我喜歡蔡依林。”屈夢璇有些不好意思地說。

對楊夢辰和屈夢璇的采訪讓記者感慨萬千。她們的學習經歷貌似異常輕松，但她們的成功絕對不是只靠良好的天賦，更在于她們掌握了適合自己的科學的學習方法。其中有很多值得我們學習借鑒：盡可能地記住對自己有用的東西，對于和學業沒有直接關聯的事情不要過多關注；自己鉆研比單純聽老師講課更重要：做題總是不可缺少的；在有限的時間里高效學習。還有沒有更多東西?這就要同學們自己去總結歸納了!