導練（一）半命題作文“＿＿＿＿＿＿＿，觸動我的心靈”導寫

文題設計

歷史的天空，是非成敗，現實的世界，色彩斑斕，其中一定會有許多觸動你心靈的人或事。

請以“_______，觸動我的心靈”為題，寫一篇不少于800字的敘事類文章。

要求：1 請將題目補充完整：2 綜合運用記敘、描寫、抒情、議論等表達方式。

寫作指導

這是一篇半命題作文，按照作文要求必須先把題目補充完整。補充什么內容，可以是各種感想，平時積累的材料，這屬于打開思路的問題，可以采用“追果溯因”的方法來幫助打開思路，探索“前因”和“后果”。先看對“前因”的探索。①是什么觸動了我的心靈?人、物還是事?觸動我的客觀原因是什么?②我的心靈被觸動的主觀因素是什么?再看對“后果”的探索。①心靈被觸動的結果，使我奮發、感動，還是有所感悟，受到啟迪?②我對觸動我的人或事持怎樣的態度，頌揚還是貶斥(傾向于頌揚)?如此從前往后追索，思維很快就展開來了。然后采用“大處著眼，小處落筆”的構思方式，即選擇典型的人或事來反映“觸動我的心靈”的思想情感……將觸動心靈的情感融注于具體形象的人、事、物之中。這樣“觸動”我的人或事就鮮明了，“觸動”的過程就具體了。

范文展示

那句話，觸動我的心靈

肖佳純

夜幕四合，我低著頭，匆匆走在補習的路上。步履匆忙，轉個彎就看到了老師家的樓梯。樓梯口前有一片空地，足球在孩子們的腳上彈起又落下。我皺了皺眉頭，生怕走過去時足球剛好砸過來。于是我的腳步加快了。

避過了“危險地帶”，在離轉角三四米處時，突然一個響亮的童聲響起：“你好!”你好?我疑惑地偏過頭，腳步卻依然向前走，只是放慢了速度。映入眼簾的是一個抱著足球的小男孩，大大的眼睛明亮有神，在夜色中竟如湖水般清澈。有意思的是，他竟然對我笑，微微咧起的嘴角似是害羞，原來那句“你好”是對我說的!剎那間心靈深處的某根弦像被觸動了一樣，心里充滿了溫暖的感覺。

風兒輕輕地蕩漾在我微笑的臉上，我開心地笑了，也說了聲“你好”，就轉進了樓梯。行走在樓道上的我竟然興奮得如同孩子得到了糖果一般，心里美滋滋的。走到三樓轉彎時，抬頭看到老伯站在走廊上。老伯我見過幾次，每天這個時間段，老伯總會站在那里。但前幾次的見面我都只是低著頭匆匆走過。腳步聲使老伯的臉轉了過來，我抬起頭正好對上他的眼睛，是一張面無表情的臉。我愣了一下，突然一句響亮的“您好”從我口中脫口而出。聲音在空蕩蕩的樓道里顯得異常響亮，連我自己也被嚇了一跳。我邊走邊瞄了老伯一眼，沒反應!

天啊!我怎么就那么大膽啊?會不會把我當神經病人啊…我的心“怦怦”直跳，但轉念一想，不管了，反正都說出去了。

好奇怪，那天整個晚上我的心情都很愉快，夏日里特有的沉悶竟全都消失不見。

第二天傍晚又去老師家補習，我心情異常愉快，甚至有點希望那個小男孩還會出現在那里。但樓梯口空無一人，只遠遠看到了那位老伯。好尷尬!一樓、二樓、三樓，正當我準備用飛的速度穿過樓道時，耳邊傳來老伯親切的聲音：“你好啊小朋友，是來補習么?”我愣在那里，盯著老伯和藹的面容好久。那聲音仿佛穿過胸膛，一遍又一遍地觸動我心靈的最柔軟處，帶給我溫暖和感動，像彈奏著的樂曲。

一句“你好”，包含著尊重、關心，傳遞著人性的真、善、美，我的心靈受到了深深的觸動，我是如此真切地感受到了溫暖，并把這份溫暖傳遞給其他人。我越來越相信，溫暖是可以傳遞的。

評點

基礎等級分：內容上切合題意，從個人身邊生活著眼，抓住補習過程中的一件小事，一句“你好”，傳遞了一份好心情，溫暖一個又一個人，深深觸動了作者的心靈，從而道明了文章的主旨——溫暖是可以傳遞的。主題積極向上，中心突出，感情真摯。表達上符合文體要求，選用了記敘文，結構嚴謹，文字流暢，在行文中將一些真實細膩的情感生動細致地描寫出來，能恰當地穿插抒情議論，深化主題。

發展等級：從生活中一件小事入手，挖掘出一個能啟迪人的道理，見解獨到，構思較新穎。