導練（四）“傳統”導寫

文題設計

所謂“傳統”，指的是從歷史上沿傳下來的思想、文化、道德、風尚、藝術、制度以及行為方式等。它通常作為歷史文化遺產被繼承下來，其中最穩定的因素被固定化，并在社會生活的各個方面表現出來，如民族傳統、文化傳統、道德傳統等。

請以“傳統”為題寫一篇不少于800字的文章，立意自定，除詩歌外，文體不限。

寫作指導

應當如何對待傳統7陜西師大哲學系教授丁為祥先生這樣說“在歷史上，傳統就如同魯迅筆下的‘路’——‘地上本沒有路，走的人多了，于是就成了路’：而在現代，傳統又恰恰成為我們如何看待傳統的一面鏡子——傳統的長短、優劣尤其如此。如果我們帶著挑剔的目光，專找傳統的缺點，那么傳統也就一定是充滿缺點的：反之，如果我們帶著健康、自信的心態，正視其缺點，積極地發掘其優點，尤其是發掘其足以推陳出新的優點與帶有普遍性意義的智慧，我們的傳統文化一定會隨著我們的‘化成’而健康地走向未來。”

范文展示

傳統

周荷秀

自我懂事以來，我們家那座老鐘就一直被端端正正地放在客廳中央，本本分分地做它報時的工作。可是有一天，我無意中發現這鐘居然慢了——雖然只慢了一分鐘，但已使我覺得有足夠的理由讓它“下崗”了。

于是趁著一次家庭“集體就餐”的機會，我提出了換鐘的要求。還沒等我說完，飯桌上突然靜了下來，爹媽用眼神制止我，一旁的爺爺已經氣得放下了碗筷。他憤憤不平地說：“誰說要換鐘的?五十多年來它從未差過一秒，現在怎么會壞呢?一定是你自己的手表快了!”“可它確實是慢了。”我委屈地說。爺爺沉默了，默默地走開。望著爺爺的背影，我心里充滿疑惑，雖然我知道爺爺把這鐘當寶貝似的，但我又不是嫌這鐘太舊了，又沒說要扔了它，為什么爺爺這么生氣呢?

媽媽似乎看出了我的疑惑，她嘆口氣說“你可別覺得你爺爺古怪。這鐘是你爺爺的爸爸給他的，按他們那一輩的傳統，最好是一直放在家里的正中位置，而且放得越久越好……”爺爺的傳統我似乎不太理解，也很難理解，但令我不安的是我成了要破壞這一傳統的“先驅”。

于是我想去向爺爺道歉。在客廳里，我看見爺爺正用那雙枯瘦的手輕輕地撫摸著老鐘，眼里充滿憐愛，這模樣就像對待他親愛的孫兒一樣。我欲言又止，似乎感覺到一種古老的情意，但對這種傳統還是似懂非懂的。

就這樣，鐘依舊被放在客廳，可是它似乎真的走不動了。一個星期后，老鐘整整慢了十分鐘。雖然大家都有表，可在家總還是習慣看大鐘。我不止一次地聽見爸爸對媽媽發牢騷：“又差一點兒遲到，遲早要被廠里扣獎金。”但是誰也沒再提換鐘的事。

有一天在飯桌上，爺爺輕聲而又無奈地說：“把鐘換下來吧，我知道你們上班、上學都很不方便。”爸爸笑著說：“既然您同意，我們就換吧。不過，我看把老鐘放在你房里的正中吧，我想這與放在客廳沒什么兩樣。”

沒幾天，新鐘買回來了。那是一個全自動的音樂石英鐘，既美觀又大方。我不再去猜那個屬于爺爺的傳統的由來了，只是每次看到他擦拭那老鐘時，我不禁會對著墻上的新鐘產生許多想法——是否若干年后它也會成為我的傳家寶呢?

評點

本文圍繞家里換鐘的風波。表現有著時光積淀的“傳統”在人的情感世界里留下的印痕，以及隨著時光流逝而對“傳統”的無奈的舍棄。

全篇以敘事為主，生動地描寫了各年齡層次的家人在“傳統”面前的不同反應。結尾處巧用疑問句式，就新鐘生發出自己的思考，從而撥動讀者的情感之弦，引發讀者對于生活真諦的思索。