覃競嫻
都說現在的孩子們網癮成災,一點也不過分。不是嗎?孩子們愛上網,而且許多孩子陷入其中不能自拔。他們不知道控制時間,不知道控制網費,不知道選擇內容,不知道慎重交網友。有些孩子甚至該回家的時間不回家,該上課的時間在逃學,令做家長的和做老師的都叫苦連天。絕大多數有網癮的孩子在網上只干兩件事:打游戲和聊天。游戲的內容多為暴力兇殺,聊天的對象多為異性。
造成孩子們網癮成災的原因有很多,下面幾種是最有代表性的:
家長學校逼的。父母有時候把問題看得太嚴重了。思越是廣州市越秀區一所小學六年級的學生,成績不錯,喜歡網絡,最長時間連續上網兩小時,但她媽媽還是給電腦加了密碼,每周對她只“開放”1小時,她認為“媽媽做得太絕了!”有些孩子就是這樣被父母“逼”到了同學家,甚至“逼”進了網吧。一位學生在日記中這樣說:“成績不好,每天被老師‘說兩句不可避免;回到家,父母嘮嘮叨叨,還是在說一些學習上的事情。誰不想學習好啊?可是我們一看到書本就犯暈。哎,下次考不好,不知道老師、父母怎樣對待自己。所以,我們可能會整天泡在網吧,不愿意上學,不愿意回家。因為,那不是我們自己的舞臺……在網上廝殺、打怪、挖寶、PK,似乎成為了我們的一大樂事,因為我們覺得只有這樣,才能釋放不滿。我們去網吧了,我們上癮了,我們真的沉醉在那一個個暴力血腥(有些可不是)游戲,那一幅幅令人驚心動魄的畫面。啊,我們終于找到屬于我們自己的舞臺,我們在這里唱啊,跳啊,我們成為了世人矚目的焦點,沒有人敢說我們一個不是。盡情的發泄吧,因為我們的確受不了。”
父母帶的。有的家長限制孩子上網、害怕孩子癡迷網絡,但自己卻迷上了網絡游戲。父母若不能以身作則,又怎么能正確地引導孩子利用網絡呢?有些家長自己在玩電腦游戲,卻叫孩子在一邊做作業,試想孩子又怎么能做得安心呢?
留守兒童無聊引起的。留守兒童不斷增多,沒人管,少人管,想管的也管不了。小張父母長期在國外,他自己跟著姨媽一家生活,從來不缺零用錢,但經常感到無聊,因為姨媽一家都不太管他,于是他常常鉆網吧,因為“在那里熟人多,大家會關心我”。小吳今年上初二,已經有兩三年“網齡”了。“我爸爸媽媽忙著做生意,家里常常只有我一個人,總是自己和自己說話。第一次上網聊天是在同學家,覺得很過癮,什么煩惱都能毫無保留地說出來……”小吳還在網上交了個男朋友,最快樂的事就是和他在網上談情說愛,“我現在成績很差,老師同學都不愿意搭理我了。我很孤獨,只能上網排遣苦悶。”
現實中沒有成就感惹的。當學校和家長把成績看得重如泰山時,絕大多數的孩子都感到了壓抑和挫敗。無論成績怎樣,家長的永不知足也讓孩子們疲憊不堪,師長們天天念“一山更比一山高”讓學生感覺不到學習的成就感。初一男生李柏林說:“玩網絡游戲特別是一些升級游戲會很有成就感。”12歲的小麥訴苦:“班上很多同學都常泡在網上玩游戲,一起玩時也在討論網上游戲,如果我不玩,就插不上話了。”他在兩個月前開始上網,迷上了“冒險島”等游戲,“很刺激,而且我告訴同學我能玩很高分,他們都會羨慕我。我和同學們說話也就有共同語言了”
生活環境影響的。無論高年級還是中低年級,孩子們一致認為在現實生活中找不到知心朋友,這是他們感到孤獨和無聊的重要原因。四年級的雷子胤說:“同學之間往往都是敵人,互相斗富,互相攀比。”梁靖掰著手指頭數:“交朋友要看什么?父母的職位、學習成績、家庭背景、外表長相等等。”更讓人吃驚的是所有的孩子都對梁靖的話點頭稱是。內心的孤獨成為他們走入網絡尋求發泄和認同的原動力。小麥的話是“爸媽說的話我才不會聽呢!他們一說,我就會很生氣!我知道網癮不好,都說像吸鴉片。可是一放學,很多同學去網吧,我就忍不住跟著去了。”
現在是信息時代,發達的網絡是社會發展的必然。駕馭電腦的技巧和網絡上的內容幾乎都是無窮大的。不讓孩子上網將來就會不適用社會的要求。那么我們作為家長,作為老師的應該怎么做呢?
首先,作為家長,作為老師,我們應該引導孩子(學生)健康上網。中山大學心理學系主任楊中芳教授認為,中學生上網成癮其實反映的更多的是中學生家長的一種心態。楊教授認為,什么叫上癮?真正的幾天不吃不喝上網成癮的人是極少數人,一些中學生只不過多花了一些時間在網上,這在部分從來不上網的家長看來,就是“上癮了”。楊教授認為,除非法黃色網吧可能對孩子造成傷害外,網絡帶給孩子正面的東西遠比負面的要多。并且,對于孩子們來說,網絡是不可回避的東西,無論你喜不喜歡,它都要注定成為孩子們生活不可或缺的東西,不讓孩子上網,反而對孩子的成長不利。 任何事物都有它的兩重性.不能因為它有不足的地方就否認它的先進的一面,孩子是需要引導的,只要我們的家長善加引導,讓他們上健康網站,就一定會在學習方面起到事半功倍的作用!
其次,作為家長,作為老師,我們應該以身作則,帶領孩子(學生)健康上網。現在是信息時代,發達的網絡是社會發展的必然。駕馭電腦的技巧和網絡上的內容幾乎都是無窮大的。不讓孩子上網將來就會不適用社會的要求.別人家的孩子都在利用最先進的工具學習了,自己家的孩子卻連電腦都不會,將來怎么能與別人家的孩子竟爭?網絡是共享資源,我們要充分的利用它。偶爾玩一下游戲不是不可以,但是我們自己首先不要沉迷游戲,要做個好榜樣。
再次是作為家長,作為教師,我們應該和孩子(學生)成為知心朋友,讓孩子(學生)在人生的道路上沒有孤獨,這才是最最重要的問題。雖然現在是高速運轉的時代,每個人都有自己的工作,每個人都很忙,但是我們不能忽略了孩子,要經常和孩子搞一些活動,豐富他們的生活,多和他們談談心,真正做好他們的師長。只有這樣,孩子(學生)們才不會再有孤獨,網癮自然就解決了。