念好“三道訣”

付旭明

當代科技日新月異，一個拒絕新知、漠視學習的人，不可能了解宇宙之浩瀚、世界之多彩，不可能領悟生命之價值、人生之意義。

德由學進，國由學興。學習決定領導干部的修養境界，關系民族的素質力量，影響國家的前途命運。重視學習，善于學習，是馬克思主義學風的精髓，也是我黨歷千難而不覆、不斷走向新輝煌的生命所在。胡錦濤同志在中央紀委七次全會上，強調要求領導干部“勤奮好學，學以致用”，并將其列為八大良好風氣之首。中央黨校2009年春季開學典禮上，習近平同志在《領導干部要愛讀書讀好書善讀書》的講話中警示，如果不加強讀書學習，“知識就會老化，思想就會僵化，能力就會退化”。加強學習，重在念好“三道訣”。

好學為先。“少而好學，如日出之陽；壯而好學，如日中之光，老而好學，如秉燭之明”。好學是學業崛起之魂。孔子云：“知之者不如好之者。”愛因斯坦說：“興趣是最好的老師。”領導干部好學，便會為“學”魂牽夢繞，如癡如醉，矢志追求，攻堅克難，躬身力學；就有“手披目視，口詠其言，心惟其義”、“每有會意，便欣然忘食”的激情，引亮對馬列哲理的緬思火花；就有“饑讀之以當肉，寒讀之以當裘，孤寂讀之以當友朋，憂讀之以當金石琴瑟也”的神奇境界，催生對經典文化盛筵的追思波濤。

好學重在發揚擠勁。領導干部身負重任，少有大塊時間讀書，更需擠出零碎時間學習。當前一些領導干部學習狀況不容樂觀：追求享樂，玩物喪志，不好學習；熱衷應酬，忙于事務，不勤學習。據人民論壇雜志“萬名黨員干部閱讀狀況調查”，62.7％的受訪者表示因工作太忙、應酬太多抽不出時間讀書，33.4％的受訪者每周讀書時間僅為0～3小時。其實，時間無處不在，關鍵有無擠勁。蘇步青說：“讀書多用‘零頭布。”先哲云：“時間就像海綿里的水，總擠總是有的。”宋代政治家歐陽修力主“三上”，即在“馬上、枕上、廁上”的時間學習。“學問成何處，在于，點滴勤”，“三更燈火五更雞，正是男兒讀書時”。要千方百計利用“零頭布”，沖出文山會海、燈紅酒綠，擠出分分秒秒，聚沙成塔，滴水穿石。正如子在《勸學篇》中所言：“不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海。”凡成大器者，無不以“零頭布”成就學業輝煌。馬克思利用10年零碎時間在大英博物館勤學，鑄成驚世宏篇《資本論》，改變了人類的歷史走向。研究表明，每天學習1小時，3年后便可成為某一問題的專家。

領導干部公務繁忙，但不能因忙棄學。毛澤東說：“有了學問，好比站在山上，可以看到很遠很多東西；沒有學問，如在暗溝里走路，摸索不著，那會苦煞人。”他日理萬機，仍擠出打仗之余如饑似渴學習，僅藏書就有1萬種10萬冊。好學擠勁成就了一代偉人的燦爛光輝，他說：“我一生最大的愛好是讀書，飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，書不可一日不讀。”領導干部要深刻認識學習水平決定著執政水平，把學習作為一種責任、一種使命、一種風尚、一種境界，發揚懸梁刺股、囊螢映雪，鑿壁偷光的刻苦精神，擠出時間好學不懈，修身慎行，敦方正直，永葆共產黨人的政治本色。

善學為本。“治學之道，莫重于善學”。西漢學者劉向說：“書猶藥也，善讀之可以醫愚。”善于學習，方法科學，才能學有所成、破壁有方。不少領導干部坐擁書城卻久愚難醫，首禍便是缺失善學：心浮氣躁，淺嘗輒止，不求甚解；擇書不當，動機不純，為書誤導。善學是醫治庸政腐敗之愚、本領恐慌之愚的根本保障。

一是善于思考。孔子曰：“學而不思則罔。”學習不思考，則將迷惑而無所得。牛頓為何從蘋果落地導出萬有引力?他說：“歸功于精心思考。”思以窮理，問以解疑，才能學有所悟。否則，“以書為主，心為奴隸，釋卷之后仍屬茫然”。思者，學習進取之機也。小思則小進，大思則大進，不思則不進。接續著前人的思考，延伸著先人的智慧，就能承接千載，視通萬里，窺天地之妙，得萬物之靈；思想的精髓、文化的血脈、民族的倫道就會在思考中綿延不絕，生生不息。要思考科學發展，把學習科學發展觀的成果，轉化為謀劃工作的思路、促進工作的措施、領導工作的本領。要思考改善民生，把對馬克思主義民本思想的學悟，變成順民意、解民憂、增民利的實際行動，使人民學有所教、勞有所得、病有所醫、老有所養、住有所居。

二是善于擇書。書有優劣之別，選良書讀好書，是領導干部學習成功的首要前提。法國哲學家愛爾維修說：“讀書如同交朋友，既可以交上好朋友，也可以交上壞朋友。”俄國文學家別林斯基更有警言：“讀一本選擇不當的書，比完全不讀書更壞、更有害。”一文典籍，鏤之金石，垂之久遠，情辭并茂，能讀到修身治國平天下。善于擇書，首先要讀當代中國馬克思主義理論著作。馬克思主義是認識世界和改造世界的強大思想武器，掌握其理論是領導干部的基本功。其次，要讀做好領導工作必需的各種知識書籍，干什么學什么，缺什么補什么，有針對性地學習經濟、法律、科技、管理等知識。再次，讀古今中外優秀傳統文化書籍。“半部論語治天下”。文化書籍的智慧光芒穿透歷史，思想價值跨越時空，治國哲理歷久彌新。通過研讀，為天地立心、為生民立命、為往圣繼絕學、為萬世開太平；鑒是非、知興替、養浩氣，彰往而察來；知廉恥、董榮辱、辨善惡，腹有詩書氣自華。致用為要。學以致用，是理論聯系實際的馬克思主義學風的具體體現，是一切學習的最終目的。“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”；“耳聞之不如目見之，目見之不如足踐之”。人類發展史就是一部學以致用史。

學以致用，要用以促廉。清廉是共產黨人的政治本色，加強學習是領導干部廉潔為政的思想保證。當前一些領導干部蛻化變質的重要原因，就在于放松了學習。應加強理論學習，筑牢拒腐防變的思想防線，陶冶情操，凈化靈魂，守節持定，謹慎社交，培養健康生活情趣，切實解決面對權、錢、色的誘惑不能自持而腐化墮落的突出問題。

要用以立德。德是立身之本、為政之要。“人可以一生不仕，但不可一日無德”。領導干部只有堅持不懈地用理論武裝頭腦，察時知變，奮發進取，干事創業，才能見賢思齊，提升道德境界。中華民族素有道德修養的優良傳統。一曲“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈”的正氣歌，激勵多少人培育俯仰天地、洞曉人生的道德情懷。要在學習中與圣賢為伍，與高尚同行，完善自我，提升人格，不斷邁向更高的道德境界。

要用以強智。智乃為政之本、辨人決事之基。大智非學不成。英國著名哲學家培根說：“歷史使人明智，詩歌使人聰慧，數學使人精確，哲學使人深刻，倫理使人莊重，邏輯使人善辯。”當代科技日新月異，一個拒絕新知、漠視學習的人，不可能了解宇宙之浩瀚，世界之多彩，不可能領悟生命之價值、人生之意義。要在學習中把握規律，與時俱進，更新知識，開闊視野，不斷提高駕馭全局、應對不測的能力。