不妨這樣來幫他

由幼兒園往小學過渡，是每個孩子一生中至關重要的一步。人生使命的變化由玩到學、學習環境完全陌生、學習內容由游戲活動到知識技能、學習方式由觀察操作到記憶讀寫、教師不再壘天候呵護、必須在家吃完早飯再走、中午沒有了午睡……這些變化，孩子如何面對?您不妨這樣來幫助他。

幫孩子了解學校生活

了解學校生活是入學前家長所需要做的重要工作之一。

——向孩子介紹學校歷史及現狀，言語之中充滿懷念、向往、自豪和期望之情，激發孩子熱愛學校的情感。

——帶孩子參觀小學，讓他親身體會一下學校里寬大的校舍。學生上課時良好的課堂秩序，小學生大聲回答老師提出的問題時所表現出來的語言表達能力，以及小學生能寫會算的技能，使孩子對小學生產生羨慕的心情，同時熟悉并欣賞校園環境，認識教學區、生活區、活動區，順便可以進行簡單的愛護花草樹木及學校公共設施的教育。

——請大孩子講學校生活，暢談學校好玩的地方、學習的樂趣、老師的要求、課堂紀律、作業規范、伙伴交流、少先隊活動等。

——模仿游戲，家長可以組織幾個孩子或和孩子一起模仿上課的游戲，分別扮演老師、學生，讓孩子在游戲中不知不覺地熟悉課堂學習習慣，學會基本的課堂常規，如怎么坐、怎么站、怎么舉手、用多大音量回答問題以及基本禮貌用語等。

對孩子進行安全教育

安全是孩子上學最需注意的問題，近年來校園事故的頻繁發生表明：及早對孩子進行安全教育是入學準備的重要內容之一。

——游戲安全。小學活動器械高而大，場地硬、學生多，老師也不可能隨時呵護在學生左右。所以一定要及早吩咐孩子課間活動時守秩序，不推擠，不瘋跑，不要扔石子、玩木棍。

——接送安全。一般小學都規定家長在距校門50米處接送孩子。所以家長要事先同孩子約好接送地點，囑咐孩子家長沒來時原地等待，不亂跑，不跟別人走，去同學家一定要先和家長商量。

——飲食衛生安全。教育孩子不買小攤上的食品；飯前便后一定要洗手；只用自己的杯子喝水；做眼保健操時別用臟手亂揉等。

——要特別關照孩子，褲衩和背心覆蓋的地方任何人不得冒犯；女孩盡量不和淘氣的男生玩；不用外面的抽水馬桶。

——以防萬一，最好給孩子準備一張電話卡并教給他使用方法，便于非常時期可以和父母取得聯系；在孩子書包某個隱蔽角落裝點兒零錢，藏在只有孩子自己知道的地方。經常檢查是否還在。用于防止壞人劫持或遇到高年級校園暴力時的“救命錢”，嚴禁孩子非緊急時使用。

家庭學習環境的準備

孩子上學后，家庭是孩子學習的重要場所之一，家庭學習環境的準備是一項重要內容。

——孩子們一般喜歡并尊重有文化、有教養、好學上進、舉止文明、關系和諧的家長。特別是家長的學習興趣，在一定程度上會影響到孩子的學習興趣，從而間接地影響孩子的學習成績，孩子生長在一種充滿學習氣氛的環境中，很容易萌發一種自發學習的需要，以至形成一種千金難買的自覺學習的行動，所以家長應率先熱愛學習。形成家風，以自己的言行熏陶子女。

——給孩子提供一個固定的學習地點。在家里，孩子應當有個固定的地方學習，它的作用主要是在于形成一種學習的地點定向。就是說，每當孩子在習慣的地方坐下來，便條件反射般地想到學習，猶如醫生走進病房。科學家走進實驗室。即刻來了精神一樣，心理學上叫地點動力定型，所以，家長要為孩子騰出一個用來讀書做功課的專門地點，給孩子準備獨立的學習小空間：可以是房間的一個角落或單獨一個房間，重在安靜、整潔。

——為孩子準備高度適宜的桌椅。椅子的高度一般以孩子的雙腳能平放地面為宣；桌子的高度應正好在孩子坐下后的心窩的高度；桌面別太小，因為現在的書開本都比較大i桌面忌用容易使注意力降低的淺顏色或亮麗色，最好選擇深色的桌面。或給桌面鋪上墨綠的臺布；桌子最好面對著墻擺放，墻上不要有任何容易引起孩子分心的貼畫；桌子左側最好是窗戶，以保證自然左側采光。

——為孩子買個書柜。供他把不用的書籍等有條理地存放進去，便于查找使用，免得堆在一起。

您在給孩子布置學習小空間，購買新書包、學習用具、生活用品時，最好讓孩子也參與進來，出出主意。發表意見，讓他感受“要上學了”的喜悅。

幫孩子養成良好的習慣

孩子在小學低年級是養成良好習慣的關鍵時期，家長可千萬別掉以輕心。

——生活習慣。學習習慣在小學低年級就形成了，以后如果不給予特別的教育，形成的習慣很難有多大改進。而低年級的學習習慣往往是從孩子的生活習慣遷移來的。所以好多生活習慣是上學前就要開始準備的：規律生活；早睡早起；遵守作息常規；遵守幼兒園常規；文明禮貌；物品放置順序化、固定化、用完即歸等。

——學習習慣。專心與認真；愛護書籍與文具；正確閱讀與書寫；及時復習與鞏固；獨立完成老師或家長布置的任務；學會自己收拾書包、碼放書本、整理文具盒、準備用具；正確的握筆姿勢和看書、寫字姿勢；不形成“橡皮依賴癥”等。另外。學習能力方面的準備還包括：認識鐘表，知道時間；認識頁碼，會翻頁，找題號；認識課表：語文、數學、英語、美術、品德、寫字、體育、科學、音樂等；生活中識字：班級、男女廁所等。

——注意培養孩子有意識鍛煉身體的習慣。因為學校有體育達標，一年級的體育達標包括50米跑、2×25米往返跑、立定跳遠、投沙包、跳繩、踢毽子等，家長要注意及早做準備。指導孩子跑步、跳繩的運動技巧。

良好生活方式的準備

開學前，暑假可以帶孩子盡情地游玩，增長見識。但至少開學前一周要讓孩子恢復正常規律的生活，確保以健康的身體、飽滿的精神迎接開學。

由于小學一般不提供早飯，如果不吃或吃不好早餐，孩子一般上午第二節課時就進入低血糖階段，這會嚴重影響大腦的能量供應，從而導致孩子的智力下降和思維遲鈍。而學校會把語文、數學、外語等認知類的主要課程安排在上午，因而孩子不吃早飯會嚴重影響學習。

上小學之后便沒有了午休。孩子必須由二次睡眠變為一次睡眠，大腦必須從早晨開始持續工作十多個小時。所以孩子必須學會休息并且休息得好，才能恢復體力、智力。消除疲勞。入學前兩周。家長就要開始每天堅持讓孩子早睡早起，養成良好的作息習慣。

開學的1—2周內，孩子由于適應新環境、適應緊張的學校生活。極容易上火，家長要注意調整好飲食方面；10月底11月初秋冬之交氣候變化。孩子入學壓力釋放，生病進入高峰期，家長也要積極預防。

幫孩子制作入學檔案

幫助孩子了解自己、學會介紹自己。會寫自己的名宇、電話號碼；記得家庭地址、父母單位、生日。家長可以和孩子一起準備入學個人檔案，包括：身體基本信息、家庭聯絡方式、有無特殊疾病史、是否過敏體質或有無過敏食物、藝術能力、孩子的肢體運動能力等等。有了這個檔案可以幫助老師盡快了解孩子，讓老師看到家長對孩子的重視和家校共育的希望，使家校溝通有一個良好的開端。

生活用品的準備

孩子上學除了學習用品外，還需要準備一些生活用品。如秋冬季節要喝熱水。要給孩子準備一個保溫的水壺或帶蓋的水杯；室內室外溫差大的時候還應該給孩子準備一件馬甲；衣兜里要裝包手紙；如果孩子中午在學校吃營養配餐，最好為孩子準備個飯兜，里面裝小桌布、飯盆、湯盆、勺子等。

家長還要關注孩子自理能力等的培養，因為有研究表明，孩子入學時自理能力、學習技能、同伴交往、生活習慣等問題最為嚴重。

總之，家長要及早為孩子的過渡做充分準備。使孩子學會學習、學會交往、學會休息、學會書寫、學好習慣、學會守紀、學會做人、學會生存。

(責編張銀萍圖／葛婕)