科學準備很重要

榕榕九月份就要從幼兒園畢業，升入小學。榕榕媽媽為他準備了書包、鉛筆盒等一系列學習用品，可是媽媽還是有很多擔心：他能適應小學的生活嗎?他能和同學相處好嗎?他上課能注意聽講嗎?在這一個多月里，到底還應該準備些什么呢?

對小學“憧憬”而非“畏懼”

父母和孩子從心理上都要積極地正視升入小學這件事情。對于一個人來講，升入小學標志著我們開始接受正式教育。這意味著我們的孩子即將在知識的海洋里邀游，畢竟只有知識才能最終提升我們的生活品質。因此家長要讓孩子對小學生活產生“憧憬”，而不是“畏懼”。日常生活中要加以正面引導，可以跟孩子說：“上小學后。你能學會更多的字，讀更多的書，學會算題，學會唱許多動聽的歌，畫更多美麗的圖畫，學會講英語，學會用電腦……在那里，你會結識許多新朋友、新老師，他們都會喜歡你!”

認識自己的孩子

學會個性化培養

父母要正確認識自己孩子的發展水平，幫孩子有針對性地做好準備。小學低年級的孩子最容易出現入學不適應、缺乏學習興趣、上課不注意聽講等問題，這是普遍現象。但家長面對自己的孩子，要學會因材施教，要做到“具體孩子具體分析，不同孩子做不同準備”。這要求家長，必須準確把握自己孩子的發展水平和發展特點，絕不能盲目從眾。家長只有明確了自己孩子的具體情況，才能對癥下藥，家長個性化培養孩子的意識非常重要。

培養孩子積極努力的態度

從兒童心理發展來看，兒童為了應對由父母、同伴、學校以及復雜現代社會提出的挑戰而需要不斷地付出努力。眾多研究結果也表明，個體在兒童期的勤奮與其日后的成就有很大關系。也就是說，那些在兒童期學習很努力的孩子。往往在成年后將會獲得更大的成功，得到更好的發展。因此家長要在孩子入學前，適時培養孩子積極努力的態度。可以通過表揚、肯定等方式，鼓勵孩子自己克服一定的困難；通過調動孩子的興趣，鼓勵孩子努力學習、認真讀書等。

幫孩子做好學習的準備

從學習行為本身來說，小學低年級的學習生活，最重要的就是養成良好的習慣。孩子的作息時間不規律、注意力不能長時間集中、經常丟三落四，這些看似生活的小毛病，實則顯示了孩子在心智和思維方面的不成熟。面對這樣的孩子，我們需要在入學前的時間里調整他的作息時間。對于考慮問題不全面、注意力分散的孩子，要為他安排安靜的環境進行學習適應，可以提供孩子喜歡的書籍，也可以是喜歡的玩具，重點需要關注的是孩子能否全身心地投入做事，要讓孩子多體驗全神貫注的感覺，這樣才能更大程度上保障孩子在小學課堂上能集中注意力聽講，并能和老師一起進行思考。

從學習內容上來說，孩子通常需要具備三方面的能力，一是會閱讀，二是會寫作，三是會計算。閱讀能力往往是孩子閱讀經驗積累的結果，無論是圖畫還是文字，要求孩子能夠解讀里面蘊含的意思，而寫作則是在孩子具備一定的書寫能力以后，用文字表達自己思想的能力。這都需要從小培養，逐漸積累。計算需要理解、記憶和訓練，最為重要的是20以內對兩個數相加時的“進位”理解，理解了“進位”，孩子在小學一年級數學學習的關鍵性問題就得到了解決。