借用詞語,寫出情感

【精選文段】

你可能聽說過公牛發脾氣，但是你知道母牛發瘋的事嗎?如果一頭母牛真的發起瘋來，就連最大的公牛也會嚇得腿發軟，四處躲藏。這頭叫羅拉的母牛一生都是最聽話、最溫順的家畜，但是當阿爾弗雷德和麗娜把它拉到路上時，它一下子掙脫韁繩，大吼一聲，把所有拍賣會的人都嚇了一大跳。很可能是因為它看見了長工們打架斗毆的場面，以為參加拍賣會都得打鬧，所以它也想露一手!于是，它瞪著瘋狂的大眼睛，低著犄角，高聲吼叫，追趕著人們。

(選自《淘氣包埃米爾》)

【點擊精彩】

學生:這段文字描寫母牛發瘋，把母牛的瘋狂寫得真可愛!

老師:哈哈，是嗎?看來你的感覺還不錯!那么，你是從哪里感受到這一點的呢?

學生:您看，寫母牛發瘋的原因時，說它“以為參加拍賣會都得打鬧，所以它也想露一手!”哈哈，它還像我們人一樣時時刻刻都想露一手，真逗!

老師:聽你這么一說，我也覺得這頭母牛瘋得野蠻，瘋得可愛!

【技法指導】

老師:那么，你從這段文字的描寫中受到什么啟發了呢?

學生:寫動物時，要讓它們富有人一般的感情!

老師:說得具體一點，就是寫動物時，適當借用一些寫人動作、寫人話語的詞語，讓它擁有人類才有的想法與情感。

學生:如果讓我來寫一只可愛的老鼠，我會讓它每天早晨像我們人一樣起來漱口、跑步，再去吃早餐。

老師:說得好。如果是我來寫，我還會賦予它一些人的生活習慣與思想感情，讓它每天減減肥，保持苗條的身材，每周上上美容院，與美麗永相伴哩!

學生:哈哈，真有趣!誰家里要是有了這樣一只可愛的老鼠小弟，哪還會去討厭它呢!

老師:對，只要我們用文字賦予動物以情感，它們一定會變得親切可愛!