淺談體育教學(xué)中的素質(zhì)教育

摘 要：體育教師應(yīng)在體育教學(xué)中貫穿素質(zhì)教育，身體力行，認(rèn)真實(shí)踐，培養(yǎng)學(xué)生的思想品德素質(zhì)、文化科學(xué)素質(zhì)、身心素質(zhì)、審美素質(zhì)及勞動(dòng)素質(zhì)。

關(guān)鍵詞：素質(zhì)教育；體育教學(xué)；思想品德；文化科學(xué)素養(yǎng)；身心素質(zhì)培養(yǎng)

中圖分類號(hào)：G623.8 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：B 文章編號(hào)：1009-010X（2009）01-0057-01

一、思想品德素質(zhì)的培養(yǎng)

教會(huì)學(xué)生做人、求善、養(yǎng)德，培養(yǎng)學(xué)生堅(jiān)韌不拔的優(yōu)秀品質(zhì)，主要體現(xiàn)在以下方面：培養(yǎng)學(xué)生助人為樂(lè)的好思想；培養(yǎng)學(xué)生善良正直的品格；培養(yǎng)學(xué)生的合作精神；培養(yǎng)學(xué)生具有堅(jiān)強(qiáng)的意志品質(zhì)；培養(yǎng)學(xué)生自我教育的能力。

二、文化科學(xué)素質(zhì)的培養(yǎng)

文化科學(xué)素質(zhì)的培養(yǎng)，主要是通過(guò)基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)、基本技術(shù)的掌握、基本技能的形成過(guò)程進(jìn)行智能教育，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、創(chuàng)造、求真。

1.培養(yǎng)學(xué)生的求知好學(xué)精神。

體育是一門綜合性學(xué)科，它包含了多種文化的內(nèi)涵。為此，通過(guò)體育教學(xué)手段，不但能增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，更主要的是能教會(huì)學(xué)生體育理論知識(shí)，掌握鍛煉身體的方法。

2.培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性。

在體育教學(xué)中，讓學(xué)生設(shè)計(jì)準(zhǔn)備活動(dòng)內(nèi)容，編排徒手操，設(shè)計(jì)場(chǎng)地，制做體育器材等，都能培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性和想象力，而學(xué)生的創(chuàng)造性活動(dòng)需要教師使用適宜的教學(xué)方法、手段進(jìn)行啟發(fā)引導(dǎo)。

3.對(duì)學(xué)生進(jìn)行“三基”教育。

體育教學(xué)中注重培養(yǎng)學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)、基本技術(shù)、基本技能、這些是學(xué)生分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的根本保證，只有在教學(xué)中重視基礎(chǔ)教育的傳授，讓學(xué)生掌握體育鍛煉的規(guī)律性，才能使學(xué)生的基本技術(shù)迅速提高，基本技能得到正常發(fā)揮。

4.促進(jìn)學(xué)生的智能發(fā)展。

田徑的起跑練習(xí)能培養(yǎng)學(xué)生的快速反應(yīng)能力，籃球的投籃練習(xí)能培養(yǎng)學(xué)生的控球能力，排球的扣球練習(xí)能培養(yǎng)學(xué)生的判斷能力，體操練習(xí)能培養(yǎng)學(xué)生的時(shí)空感覺(jué)和運(yùn)動(dòng)感覺(jué)等等。所以，學(xué)生的智能水平通過(guò)體育教學(xué)能不斷得到提高和發(fā)展。

三、身心素質(zhì)的培養(yǎng)

通過(guò)身心素質(zhì)的培養(yǎng)，可以促進(jìn)學(xué)生的正常生長(zhǎng)發(fā)育，提高身體活動(dòng)機(jī)能，養(yǎng)成衛(wèi)生習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生腦體結(jié)合、綜合適用腦力和體力的能力，把學(xué)生的心理素質(zhì)調(diào)控在最佳狀態(tài)。

1.培養(yǎng)學(xué)生的自理自護(hù)能力。

通過(guò)體育動(dòng)作的學(xué)習(xí)，能促進(jìn)學(xué)生的正常生長(zhǎng)發(fā)育，增強(qiáng)體質(zhì)，養(yǎng)成良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣，學(xué)會(huì)自我保護(hù)，提高自理自控能力，適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展。

2.培養(yǎng)學(xué)生健身鍛煉，為終身體育打好基礎(chǔ)。

體育教學(xué)中有很多動(dòng)作能伴隨人的一生進(jìn)行活動(dòng)；田徑中的中長(zhǎng)跑項(xiàng)目、球類運(yùn)動(dòng)的籃球、排球、乒乓球。武術(shù)、氣功等都可以進(jìn)行健身活動(dòng)。通過(guò)講授正確的動(dòng)作技術(shù)和科學(xué)健身方法，為終身體育打下良好的基礎(chǔ)。

3.對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理健康教育。

通過(guò)組織教學(xué)比賽、游戲活動(dòng)及考試、達(dá)標(biāo)、運(yùn)動(dòng)會(huì)等活動(dòng)，可以培養(yǎng)學(xué)生良好的心理狀態(tài)，提高心理健康水平。

四、審美藝術(shù)素質(zhì)的培養(yǎng)

培養(yǎng)學(xué)生審美意識(shí)和愛(ài)好。體育教學(xué)不僅要講授動(dòng)作技術(shù)，而且還要教會(huì)學(xué)生在動(dòng)作技術(shù)學(xué)習(xí)中去體會(huì)美、創(chuàng)造美、鑒賞美，把美蘊(yùn)藏在動(dòng)作之中，培養(yǎng)學(xué)生審美意識(shí)和愛(ài)好，讓學(xué)生親身體驗(yàn)動(dòng)作美與表現(xiàn)美的深刻含義。培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)才能和特長(zhǎng)。通過(guò)選修體育課的方法，可以滿足學(xué)生的要求，發(fā)揮學(xué)生的特長(zhǎng)，培養(yǎng)學(xué)生的運(yùn)動(dòng)藝術(shù)才能，從而使學(xué)生領(lǐng)悟和喜愛(ài)項(xiàng)目的藝術(shù)內(nèi)涵，發(fā)揮藝術(shù)才能和特長(zhǎng)。

五、勞動(dòng)素質(zhì)的培養(yǎng)

體育教學(xué)的學(xué)習(xí)過(guò)程實(shí)現(xiàn)了學(xué)生腦力勞動(dòng)和體力勞動(dòng)的有機(jī)結(jié)合，而且往往體力勞動(dòng)大于腦力勞動(dòng)。通過(guò)體育鍛煉使身體強(qiáng)壯有力，為以后從事各項(xiàng)工作打下良好的身體基礎(chǔ)，并且能使學(xué)生明白勞動(dòng)付出的越多，得到的成績(jī)就越大這一道理，所以通過(guò)體育教學(xué)能培養(yǎng)學(xué)生的勞動(dòng)素質(zhì)。

在教育教學(xué)中加強(qiáng)學(xué)生素質(zhì)的培養(yǎng)是關(guān)系到學(xué)生全面成材的關(guān)鍵，廣大教育工作者要從對(duì)教育負(fù)責(zé)、對(duì)國(guó)家負(fù)責(zé)的角度重視和加強(qiáng)這項(xiàng)工作。

【責(zé)任編輯 吳小春】