給朋友的一封信

太原的雯雯：

你好！

我叫韓宇，是山東省單縣郭村鎮(zhèn)蘇莊小學(xué)五年級(jí)的學(xué)生。我是一個(gè)性格非常開朗的男孩，喜歡游泳、看書、聽音樂(lè)，非常榮幸能和你一起參加“手拉手”活動(dòng)，也希望我們能成為好朋友！（簡(jiǎn)單介紹“我”的情況，接著點(diǎn)出寫信的目的。開篇明了、清晰。）

我生活在一個(gè)美麗的平原村莊，她有一個(gè)很詩(shī)情畫意的名字——插花樓。她是在新農(nóng)村政策下建設(shè)起來(lái)的平原新村，整齊劃一的院落，家家門前都有綠化帶，種著五彩斑斕的花草。村里有超市，村前有公交車直通縣城，因而十分方便。村中還建有活動(dòng)中心、圖書館……我們的村莊不僅越來(lái)越現(xiàn)代化，而且村子四周還種植有無(wú)公害葡萄、蘋果、冬棗等水果，是城里人周末休閑的好去處。（通過(guò)描寫家鄉(xiāng)的新貌，突出農(nóng)村的變化。用流暢的語(yǔ)言向遠(yuǎn)方的朋友介紹自己的生活環(huán)境，力爭(zhēng)留下好印象。）

現(xiàn)在，我們的校舍也是樓房了，學(xué)校建設(shè)也達(dá)到了縣級(jí)標(biāo)準(zhǔn)。教學(xué)設(shè)施非常完備，有體育活動(dòng)中心、圖書室……我們最喜歡的是多媒體教室，在這里，我們可以到互聯(lián)網(wǎng)上沖浪，了解外面的世界，真是“秀才不出門，便知天下事”。不錯(cuò)吧！如果你想離開熙熙攘攘的都市，換一種清新的生活環(huán)境，那你可以到我們這里來(lái)，保證讓你學(xué)得開心、玩得盡興、過(guò)得舒心！（用活潑的語(yǔ)言介紹自己的學(xué)習(xí)環(huán)境，并向朋友發(fā)出邀請(qǐng)，增強(qiáng)了文章的吸引力。）

我還有好多故事呢！以后再慢慢說(shuō)給你聽。

你的學(xué)習(xí)怎么樣啊？你的生活環(huán)境怎么樣啊？希望你能給我回信！讓我們手拉手，成為好朋友，互相了解，互相學(xué)習(xí)！（再次發(fā)出邀請(qǐng)，緊扣了主題。）

祝你：

學(xué)習(xí)進(jìn)步，身體健康！

遠(yuǎn)方的朋友：韓宇

2009年2月12日

總評(píng)

文章的優(yōu)點(diǎn)有三：

一、正確的格式是寫好應(yīng)用文的基礎(chǔ)。這篇習(xí)作的寫信格式正確，給看信人一種舒心的感覺(jué)。

二、開篇點(diǎn)明主題，結(jié)尾再次點(diǎn)明主題，即熱情邀請(qǐng)遠(yuǎn)方的朋友參加“手拉手”活動(dòng)，使得全文主題鮮明、中心明確。

三、語(yǔ)言流暢、活潑，通過(guò)詳細(xì)介紹自己的生活環(huán)境和學(xué)習(xí)環(huán)境，給讀信人留下一種積極、認(rèn)真、真誠(chéng)的印象，有利于達(dá)到寫作的目的。