認(rèn)真構(gòu)思寫美文

【病文入院】

團(tuán)結(jié)力量大

有一只狗熊已經(jīng)很長時間沒有吃東西了，因為天太冷了，大雪封山了。這一天早晨，饑餓難忍的狗熊還是出來覓食了。他出來一看，說：“好冷啊，滿山大雪，到哪里找吃的呢？……阿……嚏！”他不禁打了個噴嚏。

為了填飽肚子，他鼓起勇氣向樹林走去。此時，有一只狐貍也正前往樹林準(zhǔn)備找吃的。狐貍和狗熊不知不覺走到了一起。狐貍說：“狗熊大哥，前面有一群兔子出現(xiàn)，我們?nèi)タ纯窗伞！薄昂冒。梦叶亲羽I了。”狗熊興奮地說。果然前面有一群兔子。狗熊說：“我去抓兩只來。”狐貍說：“一起去，我也抓一只。”狗熊問：“我抓兩只，其中就有你一只，你還抓什么啊？”“因為我得給媽媽準(zhǔn)備一只。”狐貍說。“媽媽？”狗熊問。“你還有個親人呢，我一個親人也沒有了。”他倆抓完兔子，一起向狐貍家走去。呀，原來狐貍家很破舊的。狗熊對狐貍說：“你帶你媽媽到我家住吧。”狐貍把狗熊的話轉(zhuǎn)告給媽媽，狐貍媽媽爽快地答應(yīng)了。最后兩家一起快樂地生活著。

【病因診斷】

本文是作文競賽中的現(xiàn)場作文。文章立意與眾不同，通過狗熊和狐貍一起覓食，并邀請狐貍和他媽媽一起居住，表現(xiàn)了朋友間的真情，也表現(xiàn)出狐貍、狗熊對長輩的孝心，很有新意。

但是，本文存在幾處明顯不足。第一，用“團(tuán)結(jié)力量大”做題目不貼切，文章的主要內(nèi)容表現(xiàn)的是友情和孝心，而不是團(tuán)結(jié)。第二，沒有注意前后照應(yīng)，狐貍剛遇到狗熊就說起兔子，狐貍媽媽直接就答應(yīng)去狗熊家，這些都太唐突，缺少鋪墊。第三，沒有通過心理活動塑造角色。比如狗熊聽狐貍說起媽媽，是什么心情？他看到狐貍破舊的家后想了些什么？狗熊發(fā)出邀請后狐貍媽媽怎么想？這些都忽略了。第四，細(xì)節(jié)不具體，比如狐貍的家怎樣破舊等。

好文章是改出來的。競賽、考試時的作文由于時間限制，沒有時間反復(fù)修改，更要注意寫作之前一定要認(rèn)真構(gòu)思，想好再動筆，最好先把提綱列出來；而平時的習(xí)作練習(xí)，則必須要反復(fù)修改。

【病愈出院】

狗熊和狐貍

北風(fēng)連續(xù)刮了幾天，終于帶來了一場大雪，群山樹林成了粉妝玉砌的世界。有一只狗熊被大雪堵在窩里面，已經(jīng)很長時間沒有吃東西了。這一天早晨，饑餓難忍的狗熊推開門口厚厚的積雪，出來覓食了。他出來一看：“哎喲，滿山大雪，到哪里找吃的呢……阿……嚏！”他不禁打了個噴嚏。

為了填飽肚子，他鼓起勇氣向樹林走去。此時，有一只狐貍也正前往樹林準(zhǔn)備找吃的。他們在樹林邊相遇了。“狐貍老弟，這么冷還出來轉(zhuǎn)，不會也是餓得慌吧？”狗熊向狐貍打招呼。狐貍抱拳說道：“要不是餓了，這天氣我可不愿意出來。”“是啊。這鬼天氣，下這么大的雪，我常吃的那些美味都不知道躲哪里了。唉……”狗熊邊說邊嘆氣。狐貍湊近一步說：“我告訴你，剛才我過來的時候，看到前面有一群兔子出現(xiàn)，他們正在樹叢中的雪下找枯草吃呢。我孤身一個，怕斗不過，沒敢下手，要不我們一起去看看？”“好啊，我正愁找不到吃的呢。”狗熊興奮地說。

它倆走不多遠(yuǎn)，看見前面真有一群兔子。狗熊說：“你別動，我去抓兩只來。”狐貍說：“一起去，我也抓一只。”狗熊說：“我抓兩只，其中就有你一只，你就別忙了！”“不行啊，我還有個媽媽呢，我得帶一只給她吃啊。”狐貍說。“媽媽？”狗熊問，“你還有媽媽啊？真羨慕你，我一個親人也沒有了。”說著，狗熊的眼眶有點(diǎn)紅了。

沒有費(fèi)多大勁，他倆就抓了幾只兔子，然后一起向狐貍家走去。到那一看，原來狐貍家很破舊，風(fēng)從縫隙里灌進(jìn)來，好冷啊。狗熊想了想，對狐貍說：“你帶你媽媽到我家住吧。”狐貍推辭不過，就問媽媽。狐貍媽媽說：“怎么能麻煩朋友呢？”狗熊說：“沒事的。再說我一個人住那么大的家，也冷清啊，你們正好給我做伴。”狐貍媽媽想了想，就答應(yīng)了。從此，狗熊和狐貍兩家就在一起快樂地生活著。