“借物喻人”人更“美”

我愛小草

王日升

有人喜歡高直挺拔的青松，有人喜歡清香淡雅的蘭花，還有人喜歡素淡傲骨的梅花，我卻喜歡那平凡的小草。

春天還沒來到，小草已經早早地從土里探出頭來，呼喚春天的到來。

溫暖的春風一吹，小草伸了個懶腰，謝過春姐姐，開始了他全新的生活。

盛夏到了，烈日當空，太陽像火爐烤著大地。花兒都低下了頭，唯有小草在默默地抗爭著，苦斗著。暴風雨來了，這會給許多植物帶來莫大的傷害。看，風雨過后，花兒癱瘓在地上，樹枝折的折，斷的斷;葉子失去了往日的光彩，有的低下了頭，有的結束了生命。唯有小草還高昂著頭，不肯離開大地母親的懷抱，甚至經過風雨的洗禮，變得更綠更可愛了。

幾陣瑟瑟秋風，幾場綿綿秋雨，小草開始枯萎了，但它還是頑強地挺著身子，不乞求人類的憐憫。人們只會嘆氣說:“唉，小草枯萎了。”但請不要忘記:野火燒不盡，春風吹又生!

啊!小草的生命力多頑強!我們身邊又有多少具有小草精神的人，正頑強地生活著。

我愛小草，更愛具有小草精神的人!

【讀后思考】

全文贊揚了小草怎樣的精神?“我愛小草，更愛具有小草精神的人!”一句抒發了作者怎樣的情感?

【技法指導】

聰明的你可能已看出這篇文章運用了“借物喻人”的寫作方法。借物喻人，就是借某一事物的特點，來比喻人的一種品格。這也是作文中用來突出中心思想常用的一種寫作方法。運用借物喻人，需要注意以下兩點:

1.要恰當選擇所借用的事物，寫出事物的特征。要把事物的特征和人的品德或精神有機地聯系起來，即物人合一。讓人讀了文章，能清楚地認識到，本文借物要說明什么，要借物贊美怎樣的人。

2.由物及人，感情真摯，即物意相貫。

借物喻人，落腳點在“人”，重點在于寫人。要用“物”與“人”的相似點把二者巧妙地聯系起來，達到“喻人”的目的。這類文章旨在贊美人的品德或精神，因此，寫作時感情要真摯，用真摯的愛去歌頌高尚的人。

【活學活用】

作者在對比中彰顯出小草頑強的生命力。而“我們身邊又有多少具有小草精神的人，正頑強地生活著。”只輕輕一點，便讓人全然領悟了“喻人”的真正目的。語句 “我愛小草，更愛具有小草精神的人!”是全文的中心，將作者對“具有小草精神的人”的所有贊美都化作一個濃濃的“愛”字。