淺談計算機技術在運動訓練及競賽中的運用

“體育運動是科技的櫥窗”，體育也在信息技術的影響和支持下發生了飛躍式的發展。尤其以計算機技術為核心的信息技術對運動訓練和體育競賽產生了巨大的推動作用，是體育發展歷程中每個腳步的見證者。在此，作者將從4個方面對計算機技術在運動訓練和競賽中的使用情況進行初步的論述。

●對比糾正運動員的動作，使動作更成熟，提高運動效果

在體育運動中，運動員的動作訓練受很多因素的影響。有許多運動技術不僅結構復雜，需在一瞬間完成一連串復雜的技術動作，而且許多動作本身就具有很大危險性，這就給運動員的訓練帶來了挑戰。計算機在運動員的動作訓練中可以對運動的過程進行虛擬的模擬，運動員不進行實戰訓練就可以得到效果相當或者更好效果的訓練；或者計算機對運動員的運動過程進行數字描述并做出各種復雜的分析，運用計算機的數字信息輸入、快速處理、智能處理等多種功能進行處理運動員的運動過程，具有容量大，處理數據快，信息反饋準確、完整、迅速，便于查閱，分析科學化等特點，為教練員和科研人員全面分析研究運動員的訓練提供了科學依據，對訓練和比賽的科學化是個有力的促進；或者對優秀運動員的運動過程的細節進行分析展示，這樣在平常的訓練當中就可以避免走不必要的彎路，更加迅速地協助運動員的動作使其更加規范化。短跑運動員卡爾文·史密斯，他在大部分的跑步中，腳尖落地，輕巧得像一只貓一樣，但是計算機表明，他在賽跑的最后幾步，由于氣力不夠，腳落地時就很重，經過改正這個毛病，史密斯于1985年7月份在斯普林頓舉行的體育節上創造了世界紀錄。這些都可以幫助運動員進行糾正錯誤的運動習慣，更好地提升成績。

●協助教練員更好地把握訓練和比賽進程

當今國際體壇，競技水平不斷提高，競爭場面更加激烈，這都對運動員提出了更高的要求。而計算機在體育中的應用則大大提高了運動員的競技水平，促進了當今國際體育的發展。

首先，在各種訓練設備上安裝計算機可以精確地測出運動員在訓練中的訓練狀況。例如在拳擊項目中電子計算機通過對運動員在訓練袋上的用力分析可以測出運動員的動作習慣；然后教練員通過電子計算機進行智能分析處理，這樣可以更好地掌握運動員的動作優點和不足；再采取補救措施進行針對性地練習。這樣就可以避免以前教練員單純根據眼睛和經驗進行觀察運動員的訓練而安排訓練時間和強度的情況，科學性更強。電子計算機在某些情況下還充當起了陪練員的角色。譬如人們研究出了可以與人進行對弈的國際象棋計算機，而這種計算機可以比一般人對棋局的處理速度快的多得多，且經驗也是十足豐富。這些模擬訓練對人們更好的提高對弈水平無疑起到巨大的促進作用。計算機還可以幫助教練員更好地了解運動員的身體狀況。譬如在選拔運動員的時候可以更加科學地分析人的身體素質，并對其適合的運動項目進行指導，避免了選才的盲目性。以往訓練的一大特點是運動負荷很大，同時也帶來了傷病的增加，這是一個一直未能很好解決的矛盾。運用計算機可以對運動員的身體狀況進行分析指導，采取怎樣的訓練安排、怎樣的比賽日程安排等將科學化。

●使訓練和比賽更加便捷化，準確化，效率更高

在體育訓練中，計算機技術可以把運動員的長期的資料輸入電腦，進行統計分析，可以顯現出該運動員的歷史狀況和現在的情況，然后根據需求就可以做出一個科學的決策。譬如分析顯示出運動員當前一段時間訓練的成果和不足，優點可以繼續發揚，對于不足則進行智能處理，給出一個參考性的解決方案。這對安排運動員的訓練計劃非常必要和方便。

虛擬技術在體育訓練中的應用就是使體育便捷和提高效率。美國圖像公司和加利福尼亞戴維斯大學聯合開發了一種雪橇比賽裝置，這種裝置可以把運動員帶到一個仿真世界：計算機技術造成的立體圖像，將一間黑暗的訓練室變成了比賽現場，運動員在這個裝置上能真切體驗到駕駛雪橇沿著跑道飛速下滑的感覺。實驗室的設備隨時檢測運動員的身體狀況，并進行技術分析、功能診斷，預測比賽中可能出現的各種問題，并制定最佳策略，設計最佳路線，從而達到提高運動員成績的目的。參加第16屆法國冬季奧運會的美國隊就是利用這套裝置來訓練運動員的，比去法國實地訓練節省了一半的費用，并且訓練次數大大提高。這就是基于虛擬現實的體育仿真訓練的魅力。現在時興的網絡圍棋比賽就是計算機在體育當中應用的一個很好的案例。在比賽中，人與人無需面對面地進行對弈，他們是在網絡中通過計算機技術進行比賽，而比賽的進程則全由計算機程序進行控制。這不僅節省了比賽雙方的時間和精力，也使得圍棋運動的開展更加便捷，有利于同棋運動更好的發展。

在比賽中計算機可以幫助裁判更好地對賽事中的行為進行判決。在一些場面激烈、測量精確要求高的項目中，裁判員使用傳統方法導致的較多的誤判常常成為人們關注的焦點，譬如足球運動中存在的大量懸案以至于人們無休止的爭論一個裁判的判罰。而使用了計算機技術進行跟蹤后，球是否越過球門線、球員的一些隱蔽的小動作也就更加清晰地展現在人們的眼前。計算機的測量精確性、反應快速性都很好地解決了這些問題，使判決更加便捷和精確。

此外，計算機也使人們對賽事過程的管理更加便捷，減少了人們繁重重復的工作?，F代競技體育競爭日趨激烈，比賽場面日益宏大，這都對如今的運動賽事的舉行提出更高的要求。以計算機為核心的信息技術在運動賽事的成功舉行中發揮了巨大的作用。而賽事的信息化水平更成了一個國家信息化水平的標志之一。對于大型賽事的舉行，人們開發了各種各樣的管理系統，包括人員信息統計管理，成績分析管理、比賽日程管理等。在2004年雅典奧運會上，專門為雅典奧運會設計了許多IT系統。IDS(Information Diffu-sion Systems)信息傳播系統和GMS(Games ManagementSystems)賽會管理系統是此次奧運會網絡上運行的兩個重要軟件，也是雅典奧運會IT系統的支撐。IDS系統主要用于管理比分和其他信息的實時傳輸過程，并將這些信息以最快的速度提供給官員、贊助商以及21500名媒體工作人員，當然還有多達10500名的運動員。若想在觀眾聽到現場歡呼聲之前了解到比賽信息，所有的36個大項目中的每一項都必須配備一套與之關聯的IDS應用系統。GMS系統則包括了諸如資格鑒定、賽事注冊、食宿、運輸、保健甚至VIP禮賓事宜等諸多子系統。

●通過改變訓練方式提高運動員的興趣和增強運動員的積極性

體育訓練是一項枯燥的活動，而計算機在體育當中的應用則使得以往的體育訓練變得豐富多彩。計算機環境下的極具吸引力的電子游戲訓練法、虛擬實驗訓練法，人們通過計算機的訓練交流和競賽都使得如今的訓練和競賽同以往已經大為不同。它的新穎性、實時性、共享性、隨機進人性和可重復性都使運動員可以長時間地集中到訓練和比賽當中，更好地提升成績。

青少年在學習體育的過程中由于其身心發育的原因往往容易產生興趣的轉移，合理利用多媒體教學能使學生在不同的刺激下保持神經系統的興奮性，在輕松活潑的氛圍中促進學生注意力的集中，掌握體育技能，克服傳統教學容易出現的厭學情緒。多媒體技術以其本身特有的功能而具備了趣味性的特點，這對于促進學生注意力的集中、激發學生的學習興趣有著極大的價值。它提供的許多可能性往往是我們普通教學手段所難以企及的。

當今競技體育的競爭從一定意義上來說就是科學技術的競爭，而計算機又是其中一個極其重要的因素，計算機技術在運動訓練及競賽中的作用是不可替代的?？梢赃@么說，沒有先進的計算機技術等信息技術的支持，想要大幅度地提高訓練水平和在當今的體壇取得突破幾乎是不可能的。