新課標(biāo)下如何培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)思維能力

教育是知識(shí)創(chuàng)新、傳播和應(yīng)用的主要基地。也是培育創(chuàng)新精神和創(chuàng)新人才的重要搖籃，要培養(yǎng)創(chuàng)新人才。必須對(duì)學(xué)生加強(qiáng)各種思維的訓(xùn)練，思維是智力的核心。而教學(xué)中應(yīng)給予學(xué)生足夠的思維訓(xùn)練，《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》指出：“數(shù)學(xué)在提高人的推理能力、抽象能力、想象力和創(chuàng)造力等方面有著獨(dú)特的作用，”所以，在數(shù)學(xué)教學(xué)中，既要注意培養(yǎng)學(xué)生思維的嚴(yán)謹(jǐn)性、直觀性和廣闊性，也要注意培養(yǎng)學(xué)生的發(fā)散思維、求同思維和創(chuàng)新思維，解題是提高教學(xué)效率，培養(yǎng)學(xué)生思維能力的重要途徑，結(jié)合自己多年的教學(xué)實(shí)踐，談?wù)勗诮忸}中如何培養(yǎng)學(xué)生的思維能力。

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