新形勢下高職院校就業指導工作策略研究

摘要時下的金融危機直接導致了就業形勢低迷，就業工作成為高職院校工作的重中之重。本文以就業指導工作為立足點，深入研究就業指導策略，并指出高職院校要以就業指導工作為載體，多方面、多渠道服務學生，保障學生順利就業。

關鍵詞金融危機就業指導高職

中圖分類號:G64文獻標識碼:A

橫掃全球的金融風暴帶來了就業的寒冬，嚴峻的就業形勢對高職院校的就業指導工作提出了新的挑戰。新形勢下，高職院校必須加強就業指導工作，形成一套立體的工作系統，采用各種方式搭建學生與就業單位的橋梁，有效促進畢業生充分就業。要解決學生的就業問題，盡快改變傳統的就業指導工作思路，積極探索新形勢下就業指導工作策略。

1 打破招聘會傳統模式，立體化展示畢業生風采

校園招聘會為畢業生和企業搭建了雙向選擇、友好洽談的橋梁，一直是畢業生求職的主要途徑。但由于受到時間、場地、人數等各種限制，不能克服供求雙方信息不對陳、就業穩定率低的缺點。

由此，高職院校必須緊抓市場需求發展的規律，結合自身特點與專業特色，主動變革校園招聘會的傳統模式，著力創新，增加校園招聘會的附加功能。以招聘會為契機，搭建立體展示畢業生能力的大舞臺，把畢業生作品展覽、專業技能競賽和畢業論文開題報告論證嫁接在傳統的就業雙選會上。

常言道“出手便知有沒有”，通過推出“就業招聘、作品與技能展示、畢業答辯 三位一體”畢業生就業招聘會這樣一個鮮活的平臺，畢業生們獲得了整體展示自己的專業素質和實踐技能的機會。招聘單位在現場直觀地了解畢業生的真才實學，高效地挑選到滿足崗位需求的員工;畢業生也依靠實實在在的技術和能力快捷地贏得心儀的工作。這種綜合的招聘會，克服了高職院校各種強調應用性、操作性和創造性專業的畢業生(例如:建功、園林規劃、模型制作、數控加工、軟件操作等)無法通過簡短的交流和簡歷充分展現自己的思想和技能的“瓶頸”，提高了學生的簽約率。

2 開展全程就業指導，建構職業生涯規劃教育體系

開展職業生涯規劃與就業指導課旨在于通過豐富的教學活動，指導高職院校學生掌握職業生涯規劃的基礎知識和基本方法，促進學生正確認識自我、積極探索職業社會、擬定符合自身實際情況的職業目標和職業發展道路，并在學習和實踐中積極行動。把職業生涯規劃和就業指導課程貫穿于學生從入學到畢業的各個階段，體現全程性和階段性。根據各階段學生的特點采取不同的教育方式和教學內容，加強職業生涯規劃和就業指導工作的連貫性與針對性，提升學生的職業規劃能力和就業能力。

3 健全咨詢服務體系，提高就業心理咨詢水平

隨著高等教育的普及和高校的擴招，伴之而來的是就業壓力越來越大，高職生的就業心理壓力遠遠高于以往。在嚴峻的就業形勢中，焦慮、憂郁、強迫等心理問題頻頻出現。據報道，今年大學畢業生因求職而產生心理問題的人數要比往年翻兩番，且出現心理問題的時間提前。

高職院校針對畢業生開展就業咨詢工作主要涉及兩個方面:心理咨詢和政策咨詢。學生對政策方面的疑慮可以通過學工辦或就業指導課得到解決。在心理咨詢方面，需要學院依托本院心理健康教育中心或心理協會在對全校學生開展心理健康教育活動的同時，針對畢業生求職心理壓力增大，心理障礙增多等實際問題，開設專門面對畢業生就業心理咨詢門診，幫助在此方面出現心理問題的畢業生克服心理障礙，調整就業期望值，做好職業規劃。通過就業心理咨詢，促使畢業生主動適應社會，尋找并逐漸適應自己的角色與位置。

4 建設就業信息化服務網絡，完善服務體系

針對建設就業信息化服務網絡，完善服務體系需求，就業信息化建設需要做到了以下幾點:

(1)擁有畢業生就業網站做平臺、就業指導部門做后盾，保證就業工作運行順暢。

(2)網站開辟豐富的功能模塊，及時更新內容。

(3)充分發揮就業信息的服務功能。

(4)建立信息化檔案庫，便于畢業生和用人單位雙向搜索。

總之，在新形勢下，高職就業指導中心需要整合社會資源，著力打造高效、快捷并富有本校特色的畢業生就業信息網，優化就業無形市場，實現畢業生便捷和低成本就業。隨著計算機網絡的普及，高職畢業生就業方式發生了重大變化。畢業生就業信息網成為高校服務畢業生和用人單位的重要渠道同時，學生越來越依賴網絡就業和擇業。就業工作信息化正在成為當前高校就業工作的主導形態和重要途徑。