情景教學(xué)在英語教學(xué)中的作用和地位

摘要興趣是學(xué)習(xí)最好的老師，而活躍的情境課堂則能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。課堂的有效競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制則可以促進(jìn)學(xué)生的口語交際的積極性，而學(xué)習(xí)英語的關(guān)鍵在于交際性與實(shí)用性的結(jié)合。只有很好地落實(shí)有效的課堂教學(xué)才能真正實(shí)現(xiàn)新課程標(biāo)準(zhǔn)的“三維目標(biāo)”。

關(guān)鍵詞情景教學(xué)英語教學(xué)作用

中圖分類號(hào):G623.3文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼:A

在新課程改革的浪潮中，在農(nóng)村學(xué)校教學(xué)條件遠(yuǎn)不如城市學(xué)校的客觀現(xiàn)實(shí)中，當(dāng)城市的學(xué)生擁有圖，文，聲，動(dòng)畫等多維課堂時(shí);許多農(nóng)村的學(xué)校卻還是一支粉筆寫出的傳統(tǒng)課堂形式。缺少了視覺，聽覺強(qiáng)烈沖擊的課堂怎樣激活?這是我們每一位農(nóng)村教師值得深思的問題。通過七年的教學(xué)實(shí)踐，從第一次新課程改革到現(xiàn)在，我找了答案——情景教學(xué)。

情景教學(xué)是一把能開啟學(xué)生學(xué)習(xí)興趣之門，能激發(fā)學(xué)生向知識(shí)領(lǐng)域不斷探索的金鑰匙。布魯姆說過:“成功的外語課堂教學(xué)應(yīng)當(dāng)在課內(nèi)創(chuàng)設(shè)更多的情景，讓學(xué)生有機(jī)會(huì)運(yùn)用學(xué)到的語言材料。”在英語教學(xué)過程中，教師要充分創(chuàng)設(shè)情境來調(diào)動(dòng)學(xué)生的思維;使學(xué)生會(huì)探索，會(huì)學(xué)習(xí)，會(huì)運(yùn)用。

1 情景能夠提起學(xué)生的興趣，興趣又能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)

俗話說得好:“興趣是最好的老師。”實(shí)踐證明，教師只要根據(jù)少年兒童的好奇心與模仿能力強(qiáng)的特點(diǎn)，就能夠充分調(diào)動(dòng)他們學(xué)習(xí)英語的積極性和主動(dòng)性，引發(fā)他們學(xué)習(xí)的濃厚興趣，激發(fā)學(xué)生的求知欲望。

農(nóng)村學(xué)校的學(xué)生在英語學(xué)習(xí)方面較城市學(xué)生晚，基礎(chǔ)也有所欠缺，在這樣的情況下，學(xué)生是否對(duì)英語產(chǎn)生興趣，教師起到關(guān)鍵作用。首先，教師要努力創(chuàng)造多樣化的課堂形式，讓學(xué)生在課堂中感到新鮮，輕松，愉快。使學(xué)生喜歡英語課，喜歡學(xué)英語。如在教七年級(jí)下冊(cè)Unit7 What does he look like?時(shí)，可以請(qǐng)班上具有明顯身體特征的學(xué)生做模特，引導(dǎo)學(xué)生對(duì)他們進(jìn)行描述:Yang Ming is tall.Peng Gang is short.Tian Yujie is thin.Li Na is heavy. Xiang Juan has curly hair. Luo Yun has straight hair.如此一來，學(xué)生形象地區(qū)分了short與tall，thin 與heavy，curly與straight。而且還能夠形象地記住這些詞。學(xué)生在學(xué)習(xí)中感到輕松、形象、愉快。

其次，教師在課堂上一定要保持激情，用豐富的肢體語言和表情來感染學(xué)生，調(diào)動(dòng)學(xué)生的熱情。在教單詞或句型時(shí)，可以帶領(lǐng)學(xué)生做相應(yīng)的動(dòng)作，即使是夸張的動(dòng)作或朗讀語調(diào)，學(xué)生也會(huì)喜歡。如在教七年級(jí)下冊(cè)Unit5 I’m watching TV.這一課時(shí)，針對(duì)watching TV、playing basketball、drawing pictures、doing homework、reading books等短語時(shí)，可以讓學(xué)生進(jìn)行動(dòng)作表演，請(qǐng)幾位學(xué)生上臺(tái)表演動(dòng)作，教師提問:What is he/she doing?其余學(xué)生根據(jù)動(dòng)作表演回答:He/She is watching tv/reading a book.學(xué)生在游戲中學(xué)習(xí)并獲得快樂，動(dòng)靜穿插，吸引了學(xué)生的注意力，學(xué)生在輕松和愉快的氛圍中會(huì)自動(dòng)學(xué)習(xí)。

2 把情景內(nèi)化，用競(jìng)爭(zhēng)促動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)熱情

新課程改革大環(huán)境下的課堂評(píng)價(jià)不局限于教師一節(jié)課給學(xué)生傳授的有效信息的多少，還要注重學(xué)生信息內(nèi)化及運(yùn)用能力的大小。傳統(tǒng)的課堂一味地給學(xué)生灌輸知識(shí)，使學(xué)生乏味無趣，容易使學(xué)生感到壓抑，產(chǎn)生心理疲勞，從而阻礙了學(xué)生信息的內(nèi)化。因此，教師要?jiǎng)?chuàng)設(shè)活潑，輕松的教學(xué)情境，在情境中呈現(xiàn)新內(nèi)容、新知識(shí);引導(dǎo)學(xué)生在情境中自然的實(shí)現(xiàn)語言感知，理解、內(nèi)化及運(yùn)用。

在英語課堂教學(xué)中引入競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，營(yíng)造比、學(xué)、趕、幫、超的學(xué)習(xí)氛圍，能充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的興趣，提高他們的學(xué)習(xí)自覺性和思維水平，使學(xué)生體驗(yàn)到競(jìng)爭(zhēng)成功的喜悅。在課堂上采用比分制，開展學(xué)生個(gè)人競(jìng)爭(zhēng)和小組競(jìng)爭(zhēng)的教學(xué)形式。如在學(xué)習(xí)My favorite……句型時(shí)，展開小組競(jìng)賽，以句子接龍的游戲來評(píng)比哪一組是最棒的。每一組的第一個(gè)學(xué)生率先說出一個(gè)句子:My favorite sport is pingpong.第二個(gè)學(xué)生重復(fù)第一個(gè)學(xué)生的句子后再加上一個(gè)不同的句子:His favorite sport is pingpong.My favorite color is red.以此類推，直到最后一個(gè)學(xué)生。看哪一組接得最快、最好，對(duì)表現(xiàn)最好的一組給予獎(jiǎng)勵(lì)，對(duì)其他組也要加以鼓勵(lì)。這樣就調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，使學(xué)生情緒飽滿，又增強(qiáng)了學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作精神。更重要的是它既給成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生提供了提高自我的平臺(tái)，又給學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生鋪墊了臺(tái)階。

3 把情景由課內(nèi)延伸到課外，使學(xué)生能夠運(yùn)用所學(xué)知識(shí)

語言是具有適用性和交際性雙重特點(diǎn)的工具。因此，英語教學(xué)必須由課內(nèi)延伸到課外，把學(xué)習(xí)遷移到我們的生活中。農(nóng)村學(xué)校不具備城市學(xué)校的語言實(shí)踐環(huán)境和條件，但教師可以盡可能在課堂上要求學(xué)生與學(xué)生，學(xué)生與教師之間盡量用英語交流;要求學(xué)生在學(xué)校日常生活中也盡量多用英語。例如在與老師見面問好時(shí)使用:Good morning/afternoon/evening! How are you?等簡(jiǎn)單的交際用語，在學(xué)生上課遲到后要求學(xué)生也用英語道歉I am sorry，I am late，May I come in?鼓勵(lì)學(xué)生多用英語。還可以開展一些英語活動(dòng)，如英語朗讀比賽等，為學(xué)生創(chuàng)造機(jī)會(huì)，讓學(xué)生大膽去思考、去探索、去體味。這樣就能培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)新能力。

總之，當(dāng)今的英語課堂已經(jīng)不再是簡(jiǎn)單的知識(shí)學(xué)習(xí)的過程，它是促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的課堂，課堂中的主體是學(xué)生。教師所要做的就是努力營(yíng)造輕松、民主、和諧的情景課堂，讓學(xué)生真正動(dòng)起來，讓智慧的靈光在互動(dòng)中閃爍。真誠(chéng)尊重學(xué)生的發(fā)現(xiàn)，巧妙啟迪學(xué)生的思維，使課堂真正成為師生互動(dòng)、生氣盎然的舞臺(tái)。