淺談分類討論思想在中學數學中的應用

[摘要]“分類討論”是一種重要的數學思想，也是一種邏輯方法，同時又是一種重要的解題策略，它體現了化整為零，積零為整的思想與歸類整理的方法，它能揭示數學對象之間的內在規律，有助于學生總結歸納數學知識，使所學知識條理化，有關分類討論思想的數學問題具有明顯的邏輯性、綜合性、探索性，能訓練人的思想條理性和概括性，所以在高考試題中占有重要的位置。

[關鍵詞]數學思想；分類討論；解題策略；數學策略

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