教學內容蘇教版第十二冊71~72頁,
教學片斷一 觀察交流探究,初步體驗策略
出示例1的兩幅圖
師:這兩個圖形你們學過嗎?我們能用已有的面積公式直接計算它們的面積嗎?它們的面積相等嗎?有什么辦法來比較它們面積的大小呢?
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數學學習與研究2009年6期
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7《世界博覽》2024年21期
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10《衛生職業教育》2024年10期
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