奧林匹克精神的弘揚與當代大學生價值觀偏失的糾正

摘要隨著社會主義市場經濟發展和改革開放不斷深入以及各種思潮的影響，當代大學生的價值觀出現了諸多偏失。弘揚奧林匹克運動所倡導的“參與、奮斗、公平、團結、無私”精神，有助于糾正大學生價值觀的偏失，幫助當代大學生樹立正確的價值觀。

關鍵詞奧林匹克精神大學生價值觀

中圖分類號:G64文獻標識碼:A

當今社會各種錯綜復雜的思潮風起云涌，大學生作為最容易接受新鮮事物的群體也最容易受到各種不良思潮的影響，所以加強大學生思想政治教育顯得尤為重要。體育與教育有著密不可分的關系，前國際奧委會副主席何振梁說:“沒有體育的教育是不完整的教育，沒有教育的體育是走向歧途的體育”。弘揚奧林匹克運動所倡導的精神，有助于幫助當代大學生樹立正確的價值觀。

1 當代大學生價值觀偏失的主要表現

1.1價值目標上出現了輕理想重金錢的拜金主義傾向

由于實行社會主義市場經濟，不論是企業還是個人都以追求利益的最大化為目標，這就改變了計劃經濟條件下傳統的重精神追求的價值觀念，由理想主義向現實主義轉變。這種轉變也不可避免地對當代大學生價值觀產生了一定的影響。

1.2 價值本位出現了輕集體重自我的個人主義傾向

改革開放以后，由于西方思潮的傳入，在一部分大學生中出現了鼓吹個人權利、個人愛好，一切以個人利益為標準的個人主義，在個人與社會，個人與集體、國家的關系上更注重個人利益，追求自我實現。

1.3 價值實現方式出現了輕艱苦奮斗重奢侈安逸的享樂主義傾向

受市場經濟條件下社會生活多樣化，物質世界豐富的影響以及獨生子女成長的家庭環境的熏陶，有些大學生逐漸喪失了頑強的意志品質和進取精神，出現了安于現狀、不思進取的享樂主義傾向，他們養尊處優，過著飯來張口、衣來伸手的生活。個別學生竭力追求高消費和超前消費，甚至有的學生認為“萬般皆下品，唯有款爺高”。

1.4 部分學生出現道德失范行為

改革開放后，社會上出現的諸如貪污腐敗、行賄受賄、弄虛作假、投機取巧等違背公平原則、破壞社會風氣的現象給一些大學生帶來了十分不利的消極影響。同時，個人主義思潮的泛濫使一些大學生只關注自身存在狀況和自我利益的實現，不關注他人，為實現個人目標甚至不擇手段，從而在個人道德上出現了失范行為。

2 奧林匹克精神對大學生價值觀偏失的糾正

奧林匹克運動的終極目標不僅是推動競技運動的發展，而且是將奧林匹克精神與人的體質、才智和意志品質的提高，社會文明程度的提升結合起來。因此，奧林匹克精神也是促進高校學生思想政治教育的寶貴思想資源之一。

2.1 奧林匹克的終極目標對大學生拜金主義傾向的糾正

發展奧林匹克運動的終極目標在于通過開展沒有任何形式的歧視，公平競爭和相互理解從而為建立一個和平美好世界作出貢獻，這也是奧林匹克精神的理想和靈魂。

2.2 奧林匹克團結友好精神對當代大學生個人主義傾向的糾正

奧運會是全世界各國人民的體育盛會，各國人民只有在了解、團結、友好的精神境界下才能擺脫民族偏見，克服文化差異和矛盾，共同推動奧林匹克運動的發展和世界的和平。而一些大學生由于受西方個人主義觀念的滲透以及獨生子女成長的家庭環境的影響，自我意識很強烈，性格孤僻。對于這些現象，我們應該將奧林匹克精神與大學生的價值觀教育結合起來，在運動中增強他們的團隊精神，體會和感悟奧林匹克的“了解、友誼、團結”精神。

2.3 奧林匹克的奮斗進取精神對大學生享樂主義傾向的糾正

奧林匹克運動有一句非常著名的格言:即“更快、更高、更強”。雖然只有6個字，但蘊含的道理十分豐富，既是指在競技場上面對強手時發揚大無畏的精神，又是指對自己永不滿足，不斷超越自己的精神。當代大學生由于物質生活的豐富而逐漸喪失了艱苦奮斗的精神，他們往往只知享受、不知創造，甚至個別同學對一夜成名、一夜暴富心向往之。

4 結論

當代大學生的價值觀主流是好的，但不可回避的是在一些大學生確實出現了價值觀偏失的傾向。因此，高校應抓住青年對體育運動的熱情，借助北京奧運會成功舉辦的契機，通過各種途徑讓越來越多的大學生在各種體育運動中感悟奧林匹克精神的真諦和內涵，提高他們的體質、才智和素質，使他們成為建設和平美好世界的一代新人。

參考文獻

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