開展中等職業學校德育工作的方法與思考

摘要: 本文對中等職業學校德育工作的開展途徑進行了探討。

關鍵詞: 中等職業學校德育工作開展途徑

加強和改進中等職業學校德育教育工作是貫徹國家教育方針，實現中等職業學校培養目標的重要措施，是提高人才培養質量的保證。近年來，中央及各級教育部門多次發文，強調要加強和改進學校德育工作，促進學生全面發展和健康成長。因此，學校必須把德育工作擺在重要位置，采取切實有效措施，狠抓目標落實，創新工作思維，提高德育實效。

1.抓好學習，轉變觀念，形成良好的教育氛圍

學校德育工作目標的實現，依賴于高素質的德育工作者的隊伍，德育教育工作者要有前瞻性的理性思考和研究。學校領導和教師肩負著德育教育的重任，他們的思想道德素質如何，不僅直接影響到領導管理的效率、決策，而且對廣大學生起著極大的教育示范作用，甚至對培養社會主義事業的建設者和接班人有著直接的影響。因此，學校必須注重加強領導和教師的學習，提高他們的思想認識和自身素質。一是抓好領導干部的學習制度。學校應該重視領導干部的政治理論學習，要求領導干部始終保持清醒的頭腦，不斷學習新思想、新理論、新觀念，提高領導能力和管理水平;二是抓好教職員工的政治業務學習制度。學校應要求教職員工每月政治學習兩次、業務學習兩次，提高師德師風和教師自身素質，進而在全體學生中樹立榜樣;三是抓好學生的政治理論學習和思想道德教育制度。學校學生管理部門及教務管理部門應每周安排一次班團活動(時間大約1小時)，由班主任組織學生進行政治學習，可以是愛國主義、集體主義、社會公德、傳統美德等方面的教育，不斷提高學生的思想覺悟和理論水平，使學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。通過加強學習，廣大師生加深了對德育工作重要性的認識，牢固樹立了以德為本的教育理念，提高了參與德育工作的積極性，在全校形成了良好的德育教育氛圍。

2.抓好管理，建立規章，形成科學的德育管理模式

構建科學的德育管理體系是實現德育目標的有力保證，近年來，我校堅持“德育為先，以德育人”的工作思路，通過建章立制、規范管理，建立了科學有效的運行機制，形成了特色鮮明的德育工作管理模式，促進了學校德育工作的健康發展。

在組織機構上，我校成立德育工作領導小組，并根據形勢發展的需要，不斷進行調整和補充，形成一支強有力的德育工作隊伍，頂層有學校領導統領，中層由各部門負責人指揮，底層有班主任、骨干教師及學生會干部具體實施，保證學校德育工作的順利開展。

在制度上，我校建立和健全德育督導評估制度、德育檔案管理制度等，根據學校實際情況制定德育工作實施計劃，層次分明、責任落實到人，嚴格獎懲制度，確保德育工作有組織、有計劃、有步驟地進行。

3.抓好載體，力求創新，切實提高德育工作的實效性

中等職業學校的學生正值十七八歲，處于人生歷程中的第二“斷乳期”，也有人把這一時期稱為青少年成長的“危險期”。如何幫助青少年在其“三觀”形成的關鍵時期，使他們朝著正確方向發展，是學校德育工作的中心課題。針對他們求知欲強、精力充沛的這一身心特點，我們應積極探索實施德育教育的好辦法，寓德育于豐富多彩的活動中，提高德育工作的實效性。

3.1以重大節日為載體，深入開展豐富多彩的活動。學校可利用清明節、“五四”、國慶節、“一二·九”等重大節日的紀念日或慶祝日，組織掃墓、表彰或“樹校園新風”主題教育活動;舉辦讀書節、“一二·九”演講比賽等，使廣大青年學生在豐富多彩的活動中陶冶情操，增長才干，培養他們的愛國主義、集體主義和新時期創新精神。

3.2以“獻愛心”為主題，積極開展青年志愿者活動。學校青年志愿者的宗旨是“立足校園、服務社區、面向社會”。校團委應定期組織青年志愿者開展衛生清理、送溫暖獻愛心、“一助一”幫困助貧活動，使他們在創建文明校園、文明社區的活動中發揮生力軍的作用。

3.3開展“誠信樹人”的主題活動。學校應全面貫徹“以德治國”的重要思想，認真貫徹落實《公民道德實施綱要》，深入開展誠信教育。堅持以誠信教育活動推動“學雷鋒、樹新風”建設，推動學生思想道德建設，促進班風、校風建設。“誠信樹人”主題教育活動可由學校團委與學生科共同向全校學生發出倡議，比如讓學生在印有“誠信樹人”的巨幅上簽名，誓做一個誠實守信的好學生，通過這一主題教育活動，提高學生誠實守信的意識。

總之，學校應堅持以德治校，多層次、全方位開展德育工作，在創建德育工作特色、促進學生德智體美勞全面發展等方面進行不懈的努力探索，深入貫徹學習《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，充分發揮學校在未成年人思想道德建設中的主渠道、主陣地、主課堂作用，發揚開拓創新精神，把學校德育工作做深、做細、做實，把學生培養成構建社會主義和諧社會的應用型、技術型、實用型人才。