政治科高考中主觀題一般包括簡答題、辨析題和論述題,之所以稱其為主觀題,就是因?yàn)槠浯鸢覆皇俏ㄒ坏模蛎總€(gè)應(yīng)試者的能力、立場觀點(diǎn)和解題思路的不同而呈現(xiàn)出多元化的答案。因此,做主觀題只要觀點(diǎn)新而緊扣題意,有較強(qiáng)的說服力,即使與標(biāo)準(zhǔn)答案不完全相同,也照樣可以得高分。這就啟示我們在解答政治主觀題時(shí),一定要有政治空靈感和多元化的思維,巧妙地把時(shí)政熱點(diǎn)滲透到答案中去,這樣便能提高得分率。
針對每一題型的具體特點(diǎn)及解法,筆者在此談一點(diǎn)看法。
一、簡答題
簡答題,就是簡明扼要地回答提出的問題。它對考查學(xué)生的記憶能力起到了較好的作用。但由于過去命題的形式過于單一,答案的設(shè)置多為課本內(nèi)容的轉(zhuǎn)述,因此造成了大量的學(xué)生“死記硬背”現(xiàn)象,出現(xiàn)了很高“高分低能兒”,政治科高考曾因此取消過這種題型。
隨著高考命題形式與內(nèi)容的改革,由過去的著重考知識(shí)變成考能力,再加上答案設(shè)置的多元化,以及完全告別了對課本知識(shí)的轉(zhuǎn)述,該題型增加了科學(xué)性與合理性,在新形勢下重放異彩。
如何才能根據(jù)這一變化答好簡答題呢?筆者認(rèn)為應(yīng)該從以下幾點(diǎn)入手:
1.“直”。就是在審清題目的基礎(chǔ)上,開門見山,直抒胸臆。直接針對提出的問題進(jìn)行回答,絕不旁見側(cè)出,不搭“話架子”,不展開對背景材料的分析。
2.“簡”。就是答題盡量語言簡明扼要,意義深遠(yuǎn)。要使用專業(yè)化語言和高度精煉的語言,不能因怕丟分而把簡答題當(dāng)成論述題來回答,否則便吃力不討好。
3.“實(shí)”。就是一定要做到理論聯(lián)系實(shí)際。把背景材料與課本中的理論相結(jié)合,切忌離開理論泛泛而答,因?yàn)楦呖嫉拿}原則是“題在書外,理在書內(nèi)”。
二、辨析題
辨析題過去稱判斷分析題,這一題型的具體要求是:對題中的觀點(diǎn)先作出判斷,然后論證分析。其有辨有析,辨析結(jié)合,有利于考查學(xué)生的辯證思維能力?,F(xiàn)在辨析題題目的設(shè)置靈活多變,對定勢思維產(chǎn)生了巨大的沖擊作用,能增強(qiáng)學(xué)生的理解記憶能力,考查學(xué)生運(yùn)用具體知識(shí)解決實(shí)際問題的能力,因而是高考命題形式中最常用的方式,也受到很多命題專家的推崇。
根據(jù)這些特點(diǎn),解答辨析題的技巧如下:
1.旗幟鮮明地表明自己的觀點(diǎn),要立場堅(jiān)定,切忌模棱兩可。如果題中的觀點(diǎn)一波三折,即辨中有辨,辨中套辨,就不能籠統(tǒng)地回答正確或錯(cuò)誤,而應(yīng)具體到每一句話,明確地指出正確或錯(cuò)誤的地方,這樣才能為后面的“辨”奠定基礎(chǔ)。
2.用課本中的理論依據(jù)證實(shí)觀點(diǎn)的正確與錯(cuò)誤,也可通過列舉正反事例,說明觀點(diǎn)的正確與錯(cuò)誤??傊?,要在“辨”字上下功夫,絞盡腦汁、有理有據(jù)以維護(hù)自己觀點(diǎn)的正確,讓對方徹底信服。
3.在答題時(shí)要盡量做到思維嚴(yán)密,沒有破綻。要運(yùn)用邏輯思維謹(jǐn)慎辨析觀點(diǎn),使據(jù)與論點(diǎn)緊密相聯(lián),論點(diǎn)與論點(diǎn)好壞相扣,且論據(jù)與論點(diǎn)本身要有理論支持,這樣才能不露破綻。
4.一旦確立你的觀點(diǎn)正確,就要毫不猶豫的維護(hù)。找到材料中的錯(cuò)誤或破綻,就要運(yùn)用課本中的理論或正駁或正反駁相結(jié)合地以此為突破口進(jìn)行辨析,這樣便能維護(hù)你的觀點(diǎn)。
三、論述題
論述題有題目含量廣、閱讀量多、教材跨度大、綜合性高與靈活性強(qiáng)的特點(diǎn),它著重考查學(xué)生運(yùn)所學(xué)的知識(shí)解決具體問題的能力。因此在答案設(shè)置中安排了“能力與綜合影響分”,這就要求學(xué)生不僅要有敏銳的政治嗅覺,而且要有較強(qiáng)的語言表達(dá)能力和思維能力,體現(xiàn)了對學(xué)生知識(shí)、能力、政治覺悟的全面和綜合考查。
針對題型和答案設(shè)置的這些特點(diǎn),解答論述題的方法如下:
1.仔細(xì)審題,明確題目規(guī)定的答題范圍和角度,才不至于答偏題。不要擔(dān)心審題會(huì)延誤答題時(shí)間,“好的開心是成功的一半”。若一時(shí)審不清題,就要反復(fù)讀材料,反而浪費(fèi)更多時(shí)間。特別要注意“是什么?”“為什么?”“怎么樣?”等關(guān)鍵詞。
2.仔細(xì)地找出材料與教材的切入點(diǎn),把理論根據(jù)一一擺出來,才能找到答題的根據(jù),因?yàn)槊康栏呖碱}都是以課本中的基本原理作為命題依據(jù)的。正是“題在書外”“理在書內(nèi)”,只有找出材料與教材的切入主,才能全面而又準(zhǔn)確地用所學(xué)的原理分析問題解決問題,從而做到把理論和材料有機(jī)地結(jié)合起來。要避免離開材料和課本回答,而造成“下筆千言,離題萬里”的現(xiàn)象。
3.確立正確的論點(diǎn),表明自己的觀點(diǎn),進(jìn)行綜合評述。結(jié)合體現(xiàn)時(shí)代特征的重大社會(huì)現(xiàn)實(shí),運(yùn)用時(shí)政熱點(diǎn)進(jìn)行解讀回答,就能起到畫龍點(diǎn)睛的作用。還要注意條理清楚,邏輯嚴(yán)密,文字規(guī)范工整,正確使用政治名詞術(shù)語,分清主次,從而形成規(guī)范完整的答案。