測量實驗室制度改革

摘要高校實驗室是高校進行教學、科研的重要場所。如何加強實驗室的管理，提高實驗室的運行效益，也是一個重要課題。

關鍵詞改革教學科研

中圖分類號:G47文獻標識碼:A

1 前言

野外測量實驗室是開展實驗教學，進行科研、發明創造的重要基地。在專業教學方面起著很重要的作用，同時，也是高校進行科學研究，探測和研究新知識、新理論的實驗平臺。要提高實驗室的運行效益，提高實驗室教學、科研水平，必須加強實驗室的管理。

2 存在的一些問題

(1)實驗室作為高等院校的重要研究機構，在各方面都得到大力支持，建設實驗室所需人力、物力、財力一般都有充分投入，但是在實驗室的使用中存在浪費的現象，使得實驗室的投入不能充分發揮作用。浪費首先體現在實驗儀器上，實驗室建設規劃考慮不充分，資源配置不合理，實驗儀器水平不高，有些儀器購置過多，造成使用率相對較低，資源閑置嚴重，同時又造成了一些需要的設備缺乏資金購買，整體規劃不合理。

(2)實驗室的使用也存在很大的誤區。實驗室開展的大部分實驗教學課程只是對于理論教學知識的鞏固，目的只是為了鞏固理論知識的復習、實驗操作技能的訓練和實驗儀器的學習使用。大多數的實驗都是熟悉儀器，復習理論知識為主，也降低了學生的動手能力和創新能力。這與實驗室建設的最終目的:培養學生獨立思考能力，動手能力，創新意識的培養，有些大相徑庭。一些資歷尚淺的年輕老師，也會因為實驗室的一些規定，設備的使用規定等原因，不能充分利用實驗室進行科研實驗，降低他們進行創新性實驗的熱情，讓實驗室的科研功能發揮不充分，也是一種極大的浪費。

(3)實驗室不但是教學的基地，同時也是科研隊伍建設的主要平臺。而目前，實驗室進行科學研究的優勢還沒有能夠完全發揮出來。實驗室老師一般只指導學生進行校驗性、示教性的實驗，科研工作較少。進行科研工作，在經費上，待遇上也沒什么大的區別，使得實驗室工作人員的科研熱情不足，進行創新性實驗的積極性不足，因而造成科研隊伍建設水平不足，科研能力不夠，競爭力不強。

投入巨大建設的實驗室，由于管理、制度方面的問題，限制了實驗室功能的發揮，必須進行實驗室管理的改革，才能提高教學質量，提高實驗室科研隊伍的科研水平。

3 問題的解決

(1)合理規劃，實驗室投入要進行合理規劃。充分考慮利用率，避免重復購置，避免閑置，最大限度保證滿足教學和科研的需要。同時，也不能忽略了資產設備的使用和利用方面配置的管理， 就比如在昂貴的復雜的儀器的使用上，不能說因為擔心操作不當會造成儀器損壞就不讓其他人使用。而是應該制訂出操作規程及使用和維護保養制度，并建立技術檔案。在介紹過儀器的使用方法以及注意事項，在有經驗的老師的監督下，年輕老師以及學生都還是應該可以使用這些儀器進行實驗。規范化管理，為教研室的教學和科研創造了良好的環境和條件。

(2)改革實驗室教學方法，提高教學質量，提高科研質量。改變傳統實驗教學以驗證性、示范性為主的格局。在熟悉實驗儀器操作、鞏固理論知識的基礎上，適當增加創新性、設計性、綜合性實驗。在教師指導下，學生可以自己選擇感興趣的實驗項目，通過獨立思考，查閱資料，自己選擇實驗內容，制定實驗方案及步驟，經過教師的審閱，學生獨立動手做實驗，這樣，有利于激發學生的創新意識，激發創新思維，提高學生的獨立解決問題能力、動手能力，提高學生整體素質。對于實驗室工作人員來說，每年都只是指導一些重復的驗證性實驗，也是枯燥無味的，應該鼓勵他們能夠積極指導一些有潛力的學生進行課外的實驗，不但能引導學生的學習方向，而且能激發實驗室工作人員的工作熱情。對于有科研熱情的年輕教師，更是應該加以鼓勵。實驗室教學的改革，科研活動的深入，科研與教學的緊密結合，有利于實驗室整體水平的提高，有利于人才的培養。

(3)改善實驗室工作人員的待遇，增強競爭意識，提高積極性。學校在制定工作方案時，應充分考慮工作人員的待遇問題，應給予合理待遇。同時建立完善的考核制度，制定和實行各種合理的考核制度，對于積極工作、投身科研的人員以及取得重大成果的，都應該給予精神以及物質獎勵，以提高工作積極性，提高競爭意識。也是對積極性不高無工作熱情者的一種鞭笞。實驗室也可以與社會相關單位積極合作，提供一些服務，合作進行一些項目，取得相應報酬，推動科研工作，增加人員收入，從而促進實驗室的發展。

4 展望

我們期望，測量實驗室經過系列改革，不但提高教學質量，提高學生素質，更能夠吸引更多的人才進入實驗室從事科學研究，成為真正的培養人才的重要基地。