開發利用校友資源 促進和服務大學生就業

摘要校友資源具有廣泛性、綜合性、潛在性和可持續性，校友資源的開發利用有利于推動學校人才培養和教學改革，有利于豐富大學生思想政治教育的內容，有利于促進大學生成才成長、有效就業。

關鍵詞校友資源 成才成長 就業

中圖分類號:G64 文獻標識碼:A

大學生就業，已經成為社會普遍關注的問題，如何使大學生有效就業，是高校人才培養過程中必須重點考慮的問題。校友是高校教育的產品，校友資源更是高?！耙匀藶楸尽苯逃砟钕碌呐嘤鰜淼娜≈槐M，用之不竭的資源。學校最根本的任務是培養人，重視校友資源開發就是重視培養人的工作，校友資源開發利用是學校培養人的這一根本任務的延伸和發展。

1 對校友資源特性的再認識

校友是高校擁有的重要資源，隨著辦學歷史的積淀，它逐漸顯現出以下特性:

1.1廣泛性

高校校友資源的廣泛性首先體現在規模上，每所高校每年都有大量學生進入社會，隨著時間的推移，擁有數萬名校友是不足為奇的;其次，從校友的分布情況看，無論從地域、行業、層次、年齡梯度、社會影響，都極其廣泛，甚至涉及海外和不同國籍的外國人。

1.2綜合性

高校校友資源是人、財、物相結合的綜合性資源，其對學校的貢獻主要體現在提供物質和精神支持、畢業就業服務、參與教學科研過程及校園文化建設等方面，既可為高校發展提供重要的人才資源和智力支持，為學校的發展出謀劃策，牽線搭橋，提供信息咨詢，同時也是社會捐資、捐物興學，回報學校教育的主力軍。

1.3潛在性

對高校來說，分布于社會各界的校友是一個知識密集、信息豐富并與母校有著特殊情感的群體，是一個取之不盡、用之不竭的資源寶庫。然而，校友資源雖然豐富、龐大，但如果高校不主動開發，校友資源的價值也很難充分顯現出來。校友資源的潛在性決定了開發校友資源要積極主動，并且需要長期不懈地努力。

1.4可持續性

今日的在校學生就是明日的校友，從這一角度出發，高校校友資源是不斷持續增加的。高校校友群體的規模不斷增大，校友個體的社會地位也在不斷發生變化，社會影響力在不斷發生變化，做好校友工作的前提是以人為本，關心校友，隨時掌握他們的變化，做好他們的聯絡與溝通工作。

綜上所述，校友是一種具有廣泛性、綜合性、潛在性和可持續發展的寶貴資源，倘若能充分組織好、利用好這支龐大的校友隊伍，無論對學校的建設和發展還是對校友自身包括在校生的成才成長無疑具有深遠的意義。

2 開發利用校友資源的重要意義

2.1有利于推動學校人才培養和教學改革

校友的工作經歷和實踐體驗是檢驗學校教育改革成果的重要標志，是堅持教育創新、不斷改進學校教育工作的重要依據。教育事業始終存在著與社會主義現代化相適應，為社會主義現代化服務的問題。高校的培養目標、辦學水平、教育質量，能否很好地為社會主義現代化服務，培養的人才能適應社會主義現代化建設的需要，最終取決于社會的檢驗與評估，其主要體現在社會對校友的評價和校友對學校教育工作的評價。

2.2有利于豐富大學生思想政治教育的內容

大學生思想政治教育要貼近學生、貼近實際，俗話說言教不如身教，很多校友在取得成功之時回顧母校培養有著共同的感受，母校在傳授知識教會學生如何做學問的同時，也教會學生如何做人。

2.3有利于促進大學生成才成長、就業創業

開發利用校友資源，有利于促進大學生成才成長，一方面是因為校友資源是一種無形資源，校友自身的成長經歷對在校學生有著示范作用，在新生入校前不久，組織新生聽取校友先進事跡報告會，不定期舉辦不同專題的《校友論壇》，對在校生進行職業生涯規劃和就業指導， 對加強學生人生觀價值觀教育，對全面提高學生素質有直接的指導意義。

3 開發利用校友資源的基本原則

3.1堅持以人為本，服務學生原則

校友數量多，分布廣泛，開發利用校友資源要堅持服務校友、服務在校生的原則，一方面為校友的發展、校友的聯絡、聚會等提供母校的精神支持;另一方面把校友的所取得的成就、成長經歷和體驗、社會影響力、人脈關系、校友的高尚品德和先進事跡作為對在校生人才培養的重要教育資源。高校在開發利用校友資源方面首先要堅持服務于校友和在校生的原則。

3.2堅持科學統籌，可持續發展原則

高校在開發利用校友資源堅持以科學發展觀為指導，科學統籌安排校友資源開發工作，高校一般通過成立的校友會或校友工作部門統籌規劃校友的聯絡組織等，高校應該考慮到學校的教育教學改革和長遠的事業發展，更注重校友資源的潛在性和可持續性，要象保護生態環境一樣保護校友資源，切忌急功近利，否則校友資源一旦遭到破壞，其損失將不可估量，甚至是無法挽回的。

3.3堅持互惠共贏，合理有序原則

如今校友關系越來越受到人們的重視，但學校與校友的關系，絕不是單向的回報關系，這種關系既是物質上的互動互求的關系，也是精神上的互動互求的關系。學校的校友工作要幫助學校與校友間建立一種良性互動關系，鼓勵校友回報母校，形成學校關心、支持校友，校友關注、回報母校，形成“雙贏”的局面。 學校確立校友工作指導思想和實際工作中，必須貫徹互惠互利、“雙贏”的原則。要完善制度，健全機制，使互惠互利的指導思想落到實處。

4 高校開發利用校友資源的實踐與思考

通過高校開發利用校友資源逐步建立了一定規模的校友資源庫，在幫助學生認識自我，合理規劃學業和職業生涯，拓展就業渠道和就業基地，解決擇業、就業過程中遇到的實際問題，樹立先擇業后就業觀念，實現就業指導全程化，使就業工作貼近學生的實際，貼近學生的真正需要，有效促進和服務大學生成才成長、就業擇業方面做了積極有益的嘗試，取得了明顯的成效。

4.1開發利用校友先進事跡資源，激發學生奮發成才

每年新生進校后，在開學典禮和入學教育時總能了解到學校的辦學歷史和學校人才培養的成就，還會聽到領導和老師介紹許多校友的先進事跡，從而激發和鼓勵同學們樹立正確的專業思想，制定明確的職業生涯規劃，立志成才。校友工作室自成立起，通過寒暑假組織志愿者訪談校友，廣泛地收集和宣傳校友先進事跡，編輯校友風采錄。校友的成長經歷對大學生制定學業規劃和生涯規劃起到積極的指導作用，校友對學弟學妹們的建議也是對在校生成長的莫大鞭策。

4.2開發利用校友網絡平臺資源，構建無限交流空間

網絡擁有快捷方便等特點，已經普遍為人們所接受，校友工作、學習在全國各地，甚至國外，我們成立了網上校友俱樂部等方式建立一個網絡交流平臺，隨時交流心得體會，增進校友與母校相互間的聯系，許多校友稱加入校友俱樂部等方式就有找到“家”的感覺。通過校友的聯絡，有利于學校更廣泛地宣傳母校的建設成就和社會影響力，有助于學校與用人單位共建實習實訓、就業基地。就業基地優先向學校及畢業生提供需求信息，優先錄用本校畢業生等達成共識，這樣既為學生畢業實習提供了條件，又為應屆大學生順利就業拓寬了渠道。

4.3開發利用校友就業信息資源，推薦畢業生有效就業

當前，高校畢業生的就業機制是市場導向，政府調控，學校推薦，學生與用人單位雙向選擇。大學生作為個體求職者獲得職業供給信息的途徑主要有校內信息、親友信息、人才招聘會、招聘廣告、中介機構(人才市場)、網絡招聘和主動聯系等。各種就業信息資源相比較，校內信息具有招聘周期長、崗位針對性強、學生應聘工作量少、成本低和成功率高等優點，校友提供的就業信息資源往往是高校校內就業市場用人單位的核心資源，學生雙向選擇的主要用人單位資源。受金融風暴等的影響，今明年高校畢業生就業形勢將更加嚴峻。

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