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淺談普通院校舞蹈專業生的舞蹈表演

2009-04-29 00:00:00李志鵬
科教導刊 2009年10期

摘 要 舞蹈是經美化了的人體動作。舞臺表演是指舞蹈演員在掌握了一定舞蹈技能的基礎上,通過個人的肢體語言,使觀眾在藝術的熏陶中,獲得美的享受。普通院校的舞蹈生相對舞蹈專業演員在舞蹈表演、角色判斷、舞蹈技術技巧方面多半要遜色一些,而這些恰恰是舞蹈表演中演員必須具備的能力。

關鍵詞 舞蹈專業演員 院校舞蹈專業學生

中圖分類號:G424 文獻標識碼:A

舞蹈表演是一種人體動作的藝術。是經過提煉、組織和美化了的舞蹈化了的人體動作。專業舞蹈演員是舞蹈藝術的直接表現者,他們經過長時間訓練,掌握了大部分的舞蹈技能,是普及舞蹈文化、提高舞蹈藝術水平、不斷擴大舞蹈宣傳、滿足廣大觀眾文化渴求和審美愿望的主力軍。舞蹈演員要以藝術表演為己任,只有通過個人的藝術表演,才能使觀眾獲得藝術的熏陶。而院校舞蹈專業學生由于各方面的原因經常在舞臺上會出現各種各樣的小問題。那么院校舞蹈專業學生為什么會在舞臺表演中過程中出現這些問題呢?

1原因分析

1.1 動機——過于追求完美,導致失敗

動機是為實現一定的目的激勵人們行動的內在原因。從事任何活動都有一定的原因,這個原因就是人的行為動機,如果動機“不良”有時會造成適得其反的效果。有的學生能對自己的進步進行正確的評價,即使是取得微小進步都充滿喜悅和自豪感,他們看中的是成功,對失誤和不足既能認真對待又能泰然處之;而有的學生卻過于追求完美,如果達不到目的,則常引起許多自憂自怨,導致挫折心理的產生,引起不良后果。這種情況往往出現在老隊員身上。她們的基礎比較好,所以對自己的要求自然就提得很高,在表演或比賽中總是使出“渾身解數”想表現的最好,但結果卻總不那么令人滿意。所以只有確定正確的行為動機,才能經受住“受傷”的體驗。

1.2 自卑——自我評價過低,缺乏自信

與前者相反,有的學生并非動機“不純”,在平時訓練中表現也不錯,可上臺后還是發揮失常。這又是為什么呢? 一般來說有強烈的自信心的人,能對自己的表現作出肯定的評價,在排練和表演時就表現得較為積極、主動;而另一種類型的人往往缺乏自信,把自己的能力限制在低于實踐所能達到的水準,不知不覺地降低自己的能力,這種情況常表現在新隊員身上。由于起步晚,舞臺實踐經驗少,這些因素造成了部分學生一到表演或比賽時就膽怯、被動,表現失常。

2解決方案

2.1讓學生體驗成功的快樂,培養自信心

舞蹈學習是一個長期而復雜的活動,基本功的訓練、技術要領的掌握不是一蹴而就的,它是使學生身體更符合舞蹈規律的要求,以適應各種高難技巧的需要的過程。而在這枯燥和單調的訓練中,往往還要碰到或大或小的挫折,如不正確及時的引導,久而久之便會形成心理障礙,而預防這些“病癥”的最佳良藥就是幫助她們重拾信心,激發興趣。首先對于學生取得的每一個成功,老師都應該給予及時鼓勵,激勵學生繼續努力去取得進一步的成績。 其次是老師對學生在進行鼓勵或懲罰時都必須注意分寸,一個小難度的動作跳好了,可能獲得一句話的鼓勵;一個技巧性、表現性很強的舞蹈終于跳下來了,就應該是大家一起慶祝。有些老師認為,一開始就要培養學生養成良好的習慣,打下堅實的基礎,因而認為對于任何一個錯誤的出現如果不及時糾正的話都最終會導致無法挽回的后果。正是在這種心理背景下,很多老師在那些小小的失誤面前表現出強烈情緒反映,尤其是失誤不斷重復時,態度就更為激烈。在這樣的學習環境下,學生只會害怕、討厭、厭倦學習,所以我們在糾正學生聯系中出現的問題時,多以鼓勵為主,不要讓學生覺得跳舞是一件很痛苦的事,這樣才能使她們產生興趣、建立信心,更好地表演。

2.2 提高表演能力,提升感情共鳴

能力指完成某種活動的本領,它包括完成某種活動的具體方式,以及順利成功地完成某種活動所必需的個性心理。舞蹈能力包括姿態、節奏和表情,這三者構成了舞蹈能力的核心。”因此,在舞蹈節目排練中,必須重視表演者對舞蹈作品思想感情和主題上的深刻了解,而不是一味重“形”,而忽略了“神”。由于舞蹈隊學生畢竟不同于專業性的學生,對于作品的理解能力有限,指導老師就應悉心加以引導,讓學生們“手舞”有物,“足蹈”有理,這樣學生在表演時就會在心理上與舞蹈角色共鳴共感,忘我投入,表情自然展現,舞蹈表演收到很好的效果。

當然要想舞蹈表演方面更加成熟還需要做到以下幾方面:

(1)要讓身體具有豐富的表現能力,這也就是說要具有完成基本的舞蹈技巧能力的可塑性的身體素質——身體各部分要靈活、柔軟,又要有韌性和力度;要具有跳躍、旋轉、翻滾等舞蹈技巧的能力。同時,要使身體各部分動作協調統一,既符合舞蹈動律的節奏,又有舞蹈的造型美。

(2)要掌握舞蹈藝術基礎理論知識和舞蹈歷史發展的常識,有一定的舞蹈文化素養。舞蹈藝術不僅僅只是簡單的手舞足蹈,更是一種文化,只有了解它,才能更好地把握和駕馭。

(3)要不斷加強文學和其他各種藝術的修養。舞蹈和音樂、美術、文學有著密不可分的關系,是一種以舞蹈動作為主要表現手段的綜合性藝術,如果一個舞蹈演員沒有一定的音樂和文學的素養,舞蹈的藝術表現力將會大受影響,舞蹈也是不可能跳好的。

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