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高職英語專業學生如何寫好畢業論文

2009-04-29 00:00:00黃燕華
科教導刊 2009年34期

摘要本文針對高職院校的英語專業學生完成畢業論文困難的現象。提出了一些建議,以提高畢業生論文寫作的能力,真正使學生從論文寫作的過程中獲得寶貴的實踐經驗。

關鍵詞高職學生畢業論文建議

中圖分類號:H319.3文獻標識碼:A

畢業論文是高等教育各層次學生在校期間向學校所交的最后一份書面作業,展示了大學生學習生涯的成果,能夠幫助學生培養綜合運用所學知識解決實際問題的能力;高職英語專業學生要求用英文撰寫,這無疑是給英語基礎本來就不扎實的高職生增加了難度。指導老師應該嚴把詞匯語法關,學生則要認真對待,充分準備。

1 正確認識畢業論文

撰寫畢業論文,是對學生知識的全面檢驗。撰寫畢業論文,是鍛煉學生獨立的科學研究過程。通過畢業論文的寫作,可以使學生了解如何進行科學研究的過程,在寫論文的過程中,學生將要利用圖書館檢索文獻資料收集、整理資料,然后進行資料的調查分析。學生撰寫畢業論文,不僅是對學生進行某一學科己學知識的考核,也是對學生畢業實習所學的考核,而是著重考查學生運用所學知識對某一問題進行探討和研究的能力。高職院校學生畢業后,不論從事何種工作,都必須具有一定的研究和寫作能力。高職院校畢業生寫畢業論文有三大好處:其一,借論文的實踐機會提早進入學校和社會、理想與現實的磨合期。其二,可以將自己的職業和學業關聯起來,增加理論聯系實踐的機會。其三,了解如何進行一項創造性的工作。論文的寫作其實大多數是一個從無到有、從理論到實踐的探索創造過程。因此,高職院校學生畢業論文撰寫非常有必要。

2 早選題,選好題

論文的選題應該緊密結合本專業的職業技能。選好課題是畢業論文成功的一半,如果“寫什么”不明確,“怎么寫”就無從談起。學習了專業知識,不能僅停留在書本上和理論上,還要下一番功夫,高職院校的畢業生的對理論知識的要求不如普通高等院校的學生高,但是他們對生產的工藝過程比較熟悉,實際操作能力比較強。因為高職院校的學生知識結構中較側重于職業技術的實際操作技能,在選擇論文題目的時候應該揚長避短緊密地集合自己的專業技能來選題,而不應該選擇理論研究性的題目。

對于英語專業來說,畢業論文題目的方向很多,選擇的范圍也較自由,如語言、文學、文化、社會問題、應用英語、經濟、貿易、科技、社會生活等等,但有時候太自由了,很多學生反而會抱怨挑花了眼,更沒有頭緒。選題時不要有“爆冷門”的心態,選一個自己生澀的、一無所知的題目往往讓效果適得其反,最好是先確定一個自己有所了解的并對之感興趣的大致方向,然后聽聽這方面的選修課,和導師多作溝通,參考一些相關的書籍、資料,都能從中獲得寫論文的靈感。選題宜早不宜遲,高職學生幾乎都有一年的實習,大二就應該對寫畢業論文有所留心,早做關注和積累,千萬不要臨時抱佛腳。

愛因斯坦說“提出一個問題往往比解決問題更重要,因為解決問題也許僅是一個教學上或實驗上的技能而已。而提出新的問題,新的可能性,從新的角度去看舊的問題,都需要有創造性的想象力,而且標志著科學的真正進步”。 論文選題包括選擇一個可論之題,選擇一個寫作的切入路徑。選題是論文寫作的第一步,是重要的也是最難的一步。所以在選題時切不可以馬虎,一旦選好題,不要隨便更改。

3 廣泛閱讀,收集資料

撰寫畢業論文必須詳盡地占有資料,一篇五千字左右的論文寫成,可能要搜集到幾萬、甚至幾十萬字的資料。資料是畢業論文寫作的基礎,沒有資料,“巧婦難為無米之炊”,研究無從著手,觀點無法成立,論文不可能形成。所以,詳盡地占有資料是畢業論文寫作之前的另一項極重要的工作。有的學生在選定題目進行正式寫作過程的時候,發現對所選題目其實并不了解,根本無話可說,于是開始胡亂拼湊。高職英語專業學生原來的基礎就薄弱,英文的閱讀量不夠。進入大學,學生應該利用更多的時間擴大自己的閱讀量,為寫畢業論文打好堅實的資料基礎。如商務英語專業的學生僅依靠閱讀課是不夠的,應該多閱讀商務,經貿類的材料。畢業論文寫作之前,至少應當占有如下四個方面的材料:(1)第一手資料。包括與論題直接有關的文字材料、數字材料(包括圖表),譬如:統計材料、典型案例、經驗總結等等,還包括自己在親自實踐中取得的感性材料。(2)他人的研究成果。這是指國內外對有關該課題學術研究的最新動態,可以從中得到有益的啟發、借鑒和指導。對于他人未解決的,或解決不圓滿的問題,則可以在他的基礎上再繼續研究和。(3)邊緣學科的材料。努力掌握邊緣學科如電子商務、國際貿易等學科的材料,對于所要進行的學科研究,課題研究大有好處。它可以使我們研究的視野更開闊,分析的方法更多樣。(4)名人的有關論述、有關政策文獻等。

4 語法詞匯運用要得當、結構要簡潔完整

高職院校英語專業學生進校時,語法詞匯的基礎較差,語言運用能力不強。三年下來,沒有很大長進。畢業論文,語法錯誤隨處可見。針對這一特點,教師應該嚴把詞匯語法關;英語專業學生入學后也應該有意識地加強這方面知識的學習提高。認真上好每一次語法、寫作等基礎課,從而為寫畢業論文打下良好的寫作基礎。

根據高等職業技術學院學生實踐技能較強的特點,畢業生論文結構宜簡單明了,保證內容完整有邏輯性。一般畢業論文大致上可以分成三個部分:開始列有小序對全文的概括,使讀者有個全面的了解,或者鮮明地提出問題,領挈全文;然后,便分層展開論述,在總論點統領轄下各分論點依次鋪開,深入分析問題,這是論文的主體;最后是結論部分,依據論述的需要確定結尾的長短和詳略,這就使論文渾然一體,布局完整。觀點與材料之間的邏輯關系要理順,如,平行關系、遞進關系、對立關系等。理清了事物之間的相互關系,并在結構中體現出來,文章的眉目就清楚了。

綜上所述,英語專業的學生真正要寫好一篇畢業論文并不是一件簡單的事,比起其他專業要難一些。要寫好畢業論文首先態度上要正確,方法也要得當。進校后要有意識地提高英語的實際運用能力,還要多閱讀積累一些英文材料;一旦選好主題就不要輕易更改。

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