科學治校 觀念興校

摘要隨著高等教育大眾化進程的逐步推進，國內外很多高校把加強高校管理的改革與完善作為一項重要的任務。我國很多高校正在嘗試革新陳舊的管理理念和管理體制，“科學治?！币殉蔀橹T多高校的管理理念。我國高校管理正在朝著民主化、服務化、科學化、開放化的方向發展。

關鍵詞高等教育管理理念管理體制

中圖分類號:G62文獻標識碼:A

在高等教育規模仍然持續擴張的今天，作為承擔主體的高校承擔了更多期待，得到了前所未有的發展，同時也帶來了許多問題與契機。我國對高校教育的投入受經濟發展水平制約，一時還不能滿足高等教育和社會發展的需要，解決的辦法之一就是提高高校教育行政效率，合理地配置和使用現有教育資源，最大限度地發揮現有人力、物力和財力的作用。因此，行政效率在現代高校管理中，占有極其重要的地位。

目前我國高校仍普遍存在行政管理隊伍及制度建設比較滯后，行政管理效率不高的現象，解決方案如下:

1 注重思想教育

在社會主義市場經濟條件下，必然分工不同，薪酬差別的結果，隨之而來的各種思想認識的落實、疑惑容易造成“拜金主義”，一切以“錢”為衡量標準。針對這些問題，我們在行政上應先樹立行政管理的服務性，要服務于學校的大發展，要使得教職工的生活水平更快更好的提高。

2 要建立一系列規范、科學的管理制度

現今，高等教育事業發展迅猛，對行政管理的要求也愈來愈高，只有制定合理的工作制度，進行科學分工與合作，各司其職、職權明確，實行崗位責任制才能調動大家的工作積極性和創造性，達到管理工作的高效性、高質量。

3 提高行政管理人員的素質

為適應社會的發展要求，我們的行政管理人員思想素質也需得到不斷提高。對管理人員要有相應的上崗培訓，現代管理知識的傳授、崗位工作的要求程序等。其次，要強化在職教育，提供給行政人員進修的機會。

在當今緊張的大形勢下，提高學校的教育、教學質量，教師是關鍵。建立起一支雄厚的師資隊伍，為國家、社會培育出更多優秀人才，已成為每所高校最為關注的焦點。實行“觀念興?！保岣呓搪毠さ奈幕仞B和教學質量，乃當務之急。

教師隊伍的建設，應以下面幾點展開。

3.1 師資培養的基點

師資培養應首先要明確立足點，以及發展的方向，只有這樣，才能適應時代的要求，符合學校的實際。

(1)為實施素質教育的要求。實施素質教育，師資是關鍵。因而，要求教師必須擔當起實施素質教育的責任。(2)為實現辦學目標的服務。我校的辦學目標是:一切為了學生的美好發展。要使學生美好發展，各類教師，各類學科教師應配備齊全，并且要求較高的教育教學水平，才能實現這一辦學目標。(3)為創建高校特色的需要。教學質量是學校的生命線;不斷改革、實踐、創新，是一所學校的生命力。

3.2 加大師資招聘和引進力度，適度擴大隊伍規模

高校根據學科專業發展和招生規模逐年擴大的要求，調整提高師資招聘數量，特別是開展迎接教育部本科教學工作水平評估以來，根據教育部評估指標要求，進一步加大師資招聘數量，加強人才引進力度。

3.3師資培養的激勵

師資培養的激勵師德是前提，教育教學能力是根本，教學藝術是關鍵。在培養教師的過程中，要充分運用激勵的機制，調動教師的積極性。

(1)目標激勵。愛教育事業，愛學生;追求高尚的情操，具備高尚的師德新風;積累淵博的知識，掌握高超的教育教學技術。(2)機制激勵。樹立典型，榜樣推動。通過層層選拔、考核、評選出若干名模范教師，由這些模范教師組成模范教師先進事跡進行報告。以典型帶動全體，激發廣大教師愛崗敬業、教書育人、為人師表的使命感和責任感。(3)評價激勵。制訂考評細則，成立領導組和評價小組，印發測評表、調查表，學校通過問卷調查等形式對教職工師德師風狀況進行綜合分析，整理匯總出本單位師德師風建設中的主要成績和主要問題，并為每位教師建立師德檔案，將師德師風的表現作為個人年終業務考核的重要依據，堅決實行師德考核“一票否決制”。

3.4 師資培養的措施

(1)深化改革，調動教授、副教授為本科生上課積極性。給他們壓擔子，給任務，讓他們不畏困難，執著向前闖。提高自信心，發揮積極性。(2)教師的能力水平，修養是有高低之分的。學校領導要經常性地找暫時落后、表現不佳的教師談心。給他們找差距，提要求，使他們不斷進步。(3)實施青年教師培養工程，提高青年教師職業能力。采取有效措施，重點建設新辦專業師資隊伍。

我們要進一步加大學習力度，牢固樹立“觀念興?！钡囊庾R，以先進的教育教學觀念指導教師的具體實踐;進一步加大校本培訓力度，請名師提高教師的整體水平，進一步加大改革力度，用好用活競爭合作激勵機制，切實增加教師的危機感和責任感。真正讓教師在新課程成長中變得更加自主、自尊、自信、自豪，為自己和他人帶來更多的幸福和愉悅。