化學教學中實驗現象異常的有效利用

摘要本文總結歸納和簡單分析了高中化學實驗出現異常現象的常見原因，提出了相應的解決方法，并在如何選擇教學策略，使實驗異常現象變廢為寶進行綜合利用等方面結合我自身經驗與體會進行了簡單的分析與探討。

關鍵詞化學實驗現象異常利用

中圖分類號:G633.8文獻標識碼:A