基于經濟人假設的競爭企業知識共享分析

摘要：基于經濟人概念，對于同質競爭企業之間建立知識共享聯盟的可能性進行了分析，并對同質競爭企業依據企業的技術能力、知識能力的強弱和資金實力三個方面將企業進行分類，對不同類型競爭企業知識聯盟間知識共享進行了收益與成本分析，得到了同質競爭企業知識聯盟問進行知識共享的條件，并對處于聯盟中不同地位的企業提出了相應的改善知識共享的策略。

關鍵詞：經濟人 知識共享聯盟 知識共享

0 引言

近些年，隨著現代產業知識密集性的特征日趨顯著，企業之間的競爭更加激烈。企業擁有的有形資源已經不能成為企業持續增長、維持自己核心競爭力的核心要素，知識和能力已成為企業的核心資源。企業共享擁有知識和運用知識的能力成為企業重要的生產要素，是企業可持久競爭優勢最重要的源泉，是企業獲得競爭優勢有價值的資源，是企業生存和發展的核心競爭力。

企業要在競爭激烈的市場中保持優勢，企業只有不斷拓展自身的能力才有可能在未來競爭中保持優勢，這也就需要企業必須形成自己的核心技術，而核心技術的形成是建立在具有自己獨特的知識的基礎之上，而具有獨特的知識的形成需要企業進行知識共享，知識共享也就成為企業核心競爭力提升的瓶頸。對競爭企業之間的合作在經濟人這一條件下探討，涉及經濟人、知識聯盟、知識共享等相關的理論。以下就這些理論做一簡單回顧。

1.1 經濟人經濟人假設是西方經濟學得以建立和發展的一個基本前提，西方微觀經濟學認為，人是自利的，并會在一定的約束條件下追求個人利益的最大化。

1.2 知識聯盟企業為了實現戰略意圖，增強企業核心競爭能力，也就需要以知識共享為基礎來實現知識應用和創新，從而構建知識聯盟，以便為企業長遠戰略目標服務。從這個意義上說，企業間的知識聯盟是一種高級形式上的戰略聯盟。

首先按照知識聯盟的企業具有技術特征相似與否分為同質企業聯盟和異質企業聯盟，由于同質企業具備相似的技術特征，往往也會位于同一行業，因此相互之間存在競爭關系的可能性很大。

其次可以按照聯盟企業雙方知識儲量和創新能力的進行分類，若聯盟企業雙方知識存量和自主創新能力相當則是相當企業聯盟；若聯盟企業一方知識存量和自主創新能力強于另一方則是強弱企業聯盟。

1.3 知識共享知識共享是指組織的員工或者內外部團隊在組織內部或跨組織之間，彼此通過各種渠道進行交換和討論知識，知識共享是知識創新的一種手段，其目的在于使知識活動產生的效果。知識共享行為通常涉及兩個共享主體：知識提供方(Knowledge ofresource)和知識接受方(Knowledge of recipient)o Davenport和Prusak針對知識共享給出了一個公式：知識共享=傳播+吸收，也進一步說明知識共享的成功離不開知識提供方的傳播與知識接受方的吸收。

1.4 研究的意義伴隨著經濟人概念的內涵的擴大，企業的理性和自我利益最大等“經濟人”概念內涵的特點，本文認為企業是理性、自利的且尋求自我利益最大化的經濟實體，當企業必須在著于取舍之間做出選擇時，都會自覺或不自覺地進行成本收益核算，做出力所能及的使自己預期效用最大化的選擇，選擇相對滿意的決策。

2 競爭企業間知識共享分析

企業與其競爭者之間形成的知識聯盟是跨組織進行知識共享的。本文不涉及非盈利性組織，因此在文中視企業和組織是等同的概念，均是指盈利性企業，且這些建立知識共享的企業為同質企業。

2.1 競爭企業彼此之間合作的可能性分析擁有和自己能力技術相近、相同的企業往往就是自己的競爭對手，也就是說競爭對手是擁有自己所需要的技術和能力提升的一個巨大的知識儲備庫。

企業均是以經濟利益最大化和利己為出發點的經濟人，即使是競爭企業，彼此的合作依然會為雙方帶來知識存量的增加，由此增加企業的競爭能力。

這也就是說競爭企業間相互建立知識共享聯盟是對雙方都有利可圖的，競爭者彼此之間的合作是可能的。

2.2 競爭企業間知識共享的收益與成本分析

2.2.1 一旦競爭企業考慮了建立知識共享聯盟，那么彼此就需要共享知識，并在共享的基礎上結合本企業已有的知識創造新的知識和拓展新技術。

這一切獲得的前提條件就需要競爭企業之間能夠進行有效的知識交流與知識共享。這里涉及了企業實力等方面不對等，因此在利益分配和獲得上所擁有的談判或者博弈的砝碼不同。

在技術同質的前提下，由實力的大、小、及企業的強、弱四個方面構成了四種不同的競爭企業，大強、小強、大弱、小弱、而由這四類競爭企業構成進行知識共享的聯盟有10種：大強-太強；大強-小強；大強-大弱；大強-小弱；小強-小強；小強-大弱；小強-小弱；大弱-大弱；大弱-小弱；小弱-小弱。

然而在現實中能夠構成聯盟的就是大強-大強；大強-小強：小強-小強；小強-大弱四種，其要么是強強聯合，取長補短，即企業都想法讓各自的利益在這個聯盟中達到最大化；要么就是技術和資金上的互補，或者是知識存量和資金能力方面的優勢互補，兩者具備了對手所不具有的優勢，達成聯盟最大化彼此的收益。

如圖2-1所示的M，N兩個企業就屬于小強——大弱的聯盟示意圖。

2.2.2 由于知識聯盟的主要目標在于學習和創新，兩個勢力比較強的競爭企業進行強強聯合更能有效地激發學習和創新，收益對雙方都十分明顯。

如圖2-1中所示為小強——大弱知識共享聯盟，企業M雖然在規模和資金擁有上相對于N企業處于劣勢，然而其在知識存量和創新能力相對于N企業卻具備了較強的優勢，其可以利用資金和規模來贏得對方的都分優勢；而N企業可以通過自身的知識存量和創新能力獲得企業M的資金，使得自己迅速發展：因此雙方均可以取長補短，獲得彼此預期的收益，也即是各取所需，達到雙贏。

假若企業為大強——大強、小強——小強這樣強強聯合的知識共享聯盟，這樣的知識共享聯盟，如果雙方能夠跳出短視的弊病，集中精力學習彼此的優勢和彼此在行業內具有領導力技術上，這樣的企業也是比較有黏性，其合作的收益也是巨大的。然而這樣的企業由于具備的技能和核心知識，很少能與其他企業和睦地共享知識，企業雙方的競爭極其激烈，因此在具體的操作上存在一定的難度。

2.2.3 競爭企業結成的知識共享聯盟，雙方在獲得收益的同時，雙方也要承擔知識轉移成本和能力差異成本，這兩方面也構成了知識共享成本的主要部分?！靶庞蔑L險”的存在可能導致守信用的一方造成巨大的損失，導致該企業的核心知識和技術被模仿、欺詐騙取、竊取等，以至于喪失核心競爭力，丟掉競爭優勢。

3 結論

首先，需要小的企業能使得自己的價值不被低估，小企業對自己的實力要讓對方看到，在知識存量和知識增量上是會持續增長的，而鯨吞小企業成為大企業的下策，那么小企業才能真正成為大企業不可或缺的合作伙伴。其次，對于實力相當的企業，若建立聯盟，彼此都會采取不先行動，這是有關順序的博弈，哪一方先動，就有可能承擔較大的風險。因此這個過程里，彼此之間需要足夠的“承諾”來保證雙方獲益。

對于逐步要參與到國際范圍內進行競爭的我國企業而言，目前無論是知識存量還是知識增量均處于相對劣勢的地位，也就需要通過與高知識存量和高知識增量的跨國公司進行合作，建立知識聯盟，以便于提高本土企業的競爭力。然而也必須提防被鯨吞，也就需要我們的企業積極加大自主研發的力度，建立具有充分學習能力的企業。