閱讀新趨向與青年期刊發展策略

高姿英

摘要本文分析了閱讀環境的變化導致青年閱讀出現的三種新趨向：閱讀栽體新趨向、閱讀內容新趨向、閱讀方式新趨向。與三種新趨向相對應，提出了應對策略。

關鍵詞青年期刊閱讀趨向

閱讀是人類所特有的高級而復雜的心理活動。也是人類社會最基本的文化活動。閱讀產生于社會，又服務于社會，與社會發展密切相關。改革開放以來，社會主義市場經濟迅猛發展。由市場經濟帶來的新的生產方式、生活方式和價值觀念以及上世紀90年代以來互聯網的迅猛崛起，使青年的閱讀環境發生巨大變化，由此導致一些青年閱讀新趨向的產生。青年期刊是專門服務于青年的媒體，面對青年閱讀新趨向。青年期刊應據此調整辦刊思路，以更有利于自身的發展。

一、閱讀載體新趨向與應對策略

從印刷術出現以來，書、報紙、雜志等以平面紙媒印刷為主的讀物一直是閱讀的載體，決定著閱讀的定義。而在圖文化、電子化和網絡化的當代，青年閱讀的載體不再只是傳統印刷型的文獻，還包括圖文、聲像并茂的視聽型文獻和通過網絡閱讀在線虛擬文獻。

心理學家認為“閱讀，就其本質而言，是文字信息傳遞過程中接受端的思維活動”從這個意義上理解。閱讀的含義不再僅僅是讀紙媒，還可以指向網絡和電子文本。閱讀率并沒有下降，只是載體形式變得多樣化。

閱讀載體的多樣化并非預示著閱讀危機的出現，卻是為青年期刊的危機敲響了警鐘。網絡媒介因其在內容上具有信息量大和影、音、圖、文并茂的優勢。在形式上具備高互動性和高參與性，得到了眾多青年的青睞。中國互聯網絡信息中心2009年1月發布的《中國互聯網絡發展狀況統計報告》顯示，截至2008年12月31日，中國網民規模達到2.98億人。普及率達到22.6％，超過全球平均水平。我國網民結構表現出年輕化特征，其中10—19歲網民占網民總數量的35.2％，20-29歲的網民占31.5％。青年對影視、網絡等閱讀載體的關注。使青年紙媒閱讀率的下降成為不爭的事實。

當前，青年期刊要充分認識和適應這種閱讀新趨向，利用自身優勢，結合新載體的優勢。更好地發展自己，達到期刊與網絡的共同繁榮。網絡媒體自誕生以來，在內容上奉行“拿來主義”原則，所從事的是對紙質媒體信息的加工整合。深厚、扎實、原創的內容，是媒體賴以發展的資本。原創類青年期刊具有穩定的記者、編輯隊伍，可以為讀者提供新鮮、有效、貼近性強的內容。網絡媒體信息的公開化、多樣化，同時也龐雜化、粗線條化，讀者要想獲得有效、有用的信息，要花費大量時間仔細甄別。文摘類青年期刊雖然也是從事對信息的加工整合工作，但是文摘期刊有專業的編輯隊伍，對大量信息做到了去粗取精、去偽存真的驗證、分析，對所選文章做到了精心編輯，使青年讀者更能簡潔、有效獲得所需內容。在多樣化的閱讀內容中，青年渴望選擇適合自己成長的讀物，適合青年成長需要、定位明確、個性鮮明、準確把握青年閱讀特點的期刊，將更能贏得青年讀者的青睞。影視文本和互聯網文本對技術條件的過分依賴和高消費。也為青年期刊的發展留下了很大的發展空間。青年期刊可以依托自身品牌特點、利用網絡的優勢，剖，辦網絡雜志。另外利用網絡這種快速、便捷的途徑組稿、宣傳、發行等。現今，大部分青年期刊都建立了自己的網站、博客：論壇。《青年文摘》等雜志還創辦了自己的網絡電子雜志，有效地拉動了讀者的增長。

二、閱讀內容新趨向與應對策略

青年人感覺敏銳，保守思想少，好奇心好勝心強，求知欲強，易于接受新事物，他們的閱讀內容受環境和情緒的影響較大。隨著社會開放程度增加，大眾傳媒的飛速發展，青年所能接觸到的閱讀內容空前豐富和多元化。青年閱讀內容不僅有知識性信息的獲取、社會各種各樣最新動態。而且有些負面的不為社會大眾所接受的東西。“互聯網不僅是一個有著無限資源的知識儲藏庫，也是一個充斥著各種糟粕的信息垃圾場。在美國，一個著名博物館的官方網站一周瀏覽量僅僅30萬次，而成人雜志《花花公子》的網絡版瀏覽量為470萬次，其中大部分是青年。”傳統媒介中，由傳播者處于主導地位，充當把關人的角色，決定青年能閱讀什么，不能閱讀什么。互聯網帶給青年的是近乎完全意義上的自由，青年就是自己閱讀的把關人。多元化的海量的可供選擇的閱讀內容中。有積極的東西也有消極的東西，有精華也有糟粕，有高雅也不乏低俗。對于正處于人生觀、世界觀形成期，思想處于強烈波動期，又具有強烈好奇心的青年來說，能否分清情況，不被消極思想影響，是個疑問。

網絡提供給了青年人海量信息，在純粹的信息提供方面，青年期刊不具備優勢。青年期刊想通過比拼信息贏得讀者。在互聯網時代不太現實。任何一本雜志不可能達到一個網絡搜索引擎起到的作用。青年期刊應把握自己的傳統優勢，注重從思想上影響讀者，注重挖掘讀者心靈深處的東西，注重引起讀者思考的東西。“閱讀興趣是讀者在閱讀活動中表現出的情緒傾向，產生有兩個原因：(1)閱讀內容對讀者有重要意義；(2)讀者閱讀時有積極熱情的態度。使讀者發生閱讀興趣的內容，具備以下幾個共同點，適應讀者的閱讀需要、閱讀水平、閱讀心理，對讀者產生不同程度的感染力。”互聯網吸引青年人閱讀視線。說明它的某些內容滿足了青年的閱讀興趣。青年期刊要研究青年網絡閱讀內容的興奮點。結合自身情況滿足青年的閱讀興趣。吸引讀者的閱讀興趣，是期刊成功的基石。同時，針對當前青年閱讀內容的低俗化、片面化趨向，青年期刊要堅持自己的文化品位。幫助青年建立正確的人生觀、世界觀。排除成長、成才過程中的煩惱和障礙。在這方面，有很多青年雜志的辦刊理念非常到位。《青年文摘》的核心價值觀是：滿足青年心理內在的需求，引領青年提升自身修養，幫助青年在自身成長、認識世界、社會生存過程中，提高解決自身問題的能力，塑造面向新時代的價值取向。《意林》雜志主打勵志牌，提出“小故事大智慧，小幽默大道理，小視角大意境”。注重對青年讀者勵志意識的培養。《格言》提出“充滿青春活力的語言讀本”，要通過符合青年閱讀興趣的個性化的語言。引導青年更好度過青春期。《可樂》雜志提出“陽光青年的心靈讀本”的辦刊理念，引導青年做個積極向上的陽光青年。

三、閱讀方式新趨向與應對策略

傳統紙媒閱讀屬于“線性的印刷傳播”，要求讀者理性地循序漸進由上至下閱讀。而在數字化時代，影視中流動的影像，快速、跳躍、“超文本”格式的網頁，集影、音、圖、文于一體，呈現非線性的網狀結構。青年面對強大的工作壓力和學習壓力。希望從對影視、網絡的閱讀中放松自己。電視、電

腦屏幕圖像的快速流動，也會使青年不斷被新的影像吸引，分散他們的注意力。青年面對影視和網絡，多注重圖像形式，采取快節奏的、隨意性非常大的、以娛樂休閑為主的“淺閱讀”方式。這種“淺閱讀”的閱讀方式。必然會帶到青年對期刊的閱讀中。閱讀目的不僅有學習型閱讀，還有輕松愉悅型閱讀，而青年期刊所肩負的恰是輕松愉悅型閱讀的任務。淺閱讀時人們的心理主要表現在：“簡單化接受心理，視覺感官的享受被放在極為重要的位置；選擇性閱讀心理，主要以休閑娛樂為主。”孔子說過：“知之者不如好之者，好之者不如樂知者。”“樂知”即是輕松愉悅型閱讀。為了適應“淺閱讀”的需要，青年期刊要從內容到形式上改革，為讀者提供輕松。愉悅的閱讀體驗，才能吸引青年持續購買。在包裝、開本等形式設計上要便于攜帶、便于閱讀。在內容和報道手段上、在版式設計上，要注重圖片的作用，達到圖文互動。在內容方面，一要快，不但要講究實效，為讀者在短時間內提供更多有效信息，還要符合快速閱讀特點，注意把握節奏。加大編輯力度，避免大塊文章出現。二要真，官話、套話、假信息、老生常談的東西要去掉，注重提供青年關注的內容，讓青年人感覺可以信任，是適合自己的期刊。三要樂。注重運用青年個性化的表達方式，注重在內容中注入時尚元素和流行元素。《青年文摘》“世說新語”、“點擊”欄目，《讀者》的“言論”欄目，《格言》的“流言”、“熱帖”、“語錄”欄目，《可樂》的“可樂經典”欄目，通過簡短話語，為青年提供節奏快、信息量大、有內涵的閱讀內容。《意林》堅持“小故事大智慧”。文章一般控制在一個頁面左右，在市場上立足，并在短短幾年內月發行量突破百萬。在傳統的幽默漫畫之外，很多青年期刊設立了畫與話結合的新欄目。有思想的文字與形象化的圖片結合，滿足青年對圖像化的需要。如《格言》的“畫”欄目，《讀者》的“話與畫”欄目，《青年文摘》的“圖說”欄目。

現今的青年是個性張揚、標新立異、不受約束的一代。對自由的天生追求與向往，對傳統的反叛與疏離，是他們的顯著特征。他們的自我意識強烈，迫切希望他人認同自身的價值，而網絡恰恰為青年提供了一個互動、參與、展現自身價值的平臺。在網絡上，青年讀者的主體地位日益顯現。他們不再滿足于被動接受。而是要按自己的興趣需要隨意改變閱讀內容，積極參與閱讀內容的制作，使文本與閱讀達到雙向互動。在這種情況下，作者、編者、讀者的界限日益模糊。有研究者預測，到2010年傳播領域超過70％的事實信息的提供者。將不再是專業傳媒機構，而是在網上活躍的網民。閱讀方式的互動性、參與性增強，顯示出青年平等意識的增強。青年期刊如果還像以往那樣一幅高高在上、好為人師的面孔。將無法吸引青年的視線。《可樂》雜志順應青年閱讀需要，立志做青年人的“快樂智囊，成長伙伴”。伙伴之間是平等的，高興時為你高興，煩惱時替你分憂。青年期刊只是青年業余生活的一部分，不可能承載太多教育功能。互動性、參與性的閱讀方式。也對青年期刊與讀者的溝通提出了新的要求。傳統的依靠“編讀往來”、讀編座談會、筆會等形式與讀者溝通的方式有效，但青年讀者希望更廣泛地參與。很多青年期刊通過手機短信息和在網上建立自己的網站、博客、論壇、QQ群等方式與讀者廣泛交流，征集選題、稿件和評論刊物。另外，在期刊內容上。很多青年期刊也在嘗試互動。原創青年期刊在全國各地建立記者站，文摘期刊開辟一些話題欄目吸引讀者參與。如《意林》雜志的“拇指文學”欄目、《格言》雜志的“熱帖子”欄目，每期提前預報下期選題，請讀者參與。欄目要求的稿件只需100字左右。沒有傳統發表文章那么困難，重在大家參與。互動性、參與性的閱讀方式為青年期刊的發展提出了更高的要求。閉門造車的時代將一去不復返。

青年閱讀新趨向為青年期刊的創辦者提出了更高的要求，只有準確把握這些新趨向，及時調整辦刊思路，才可能實現新的發展。