周恩來的批評特色片論

【摘 要】 本文研究了偉大的革命家周恩來同志善于做人的思想政治工作，將周恩來的批評特色總結為：寓批評于民主平等中，于嚴于律己中，于自我批評中，于關懷愛護中。凡是被他批評過的人，無不對他心悅誠服，自愿接受批評，自覺改正錯誤，努力干好工作。

【關鍵詞】 周恩來；思想政治教育；批評；特色

批評是思想政治教育的一個重要手段。周恩來作為中國共產黨的卓越領導人，在長期的思想政治工作中，逐漸形成了自己的批評特色。他堅持民主平等，嚴于律己，勇于自我批評，對同志關心愛護，非常注意批評人的環境、方式和策略，凡是曾經在他手下工作過的工作人員，和他有過工作接觸的人，甚至他曾經的敵人，在和他打過交道以后，無不對他心悅誠服。可以說，周恩來為我黨思想政治工作豎起了一面光輝的旗幟，胡錦濤指出：“他身上集中體現了中國共產黨人的高風亮節，在中國人民心中矗立起一座不朽的豐碑。”［1］當今時代，學習、繼承和發揚周恩來思想政治工作中批評的特色，對我們進一步做好思想政治工作，仍具有重要的理論和實踐意義。

一、寓批評于民主平等中

周恩來是一位極具民主平等精神的共產黨人，他非常重視良好批評環境的形成，認為我們黨必須要有民主批評的風氣，特別是對領導人的講話，也應該允許提出意見和批評，而不能搞“一言堂”，這樣才能減少和避免錯誤。早在建國之初，周恩來就認識到，在我們這樣一個缺乏民主傳統的國家，專制主義很可能回潮。鑒于蘇聯30年代后肅反擴大化的教訓，他說：“蘇聯的歷史可以借鑒。所以我們要時常警惕，要經常注意擴大民主，這一點更帶有本質的意義。”［2］1956年11月，在黨的八大二次會議上，他指出：對人民的專制主義“這樣的錯誤的社會主義國家已經產生，那么，在我們這個社會主義國家是不是也可能產生呢？當然可能避免，而且應當努力避免，但是也有可能產生，并且有些萌芽在過去的工作中已經發現。”［3］特別是“反右”運動和“大躍進”之后，黨內存在不敢開口講真話，有些領導聽不得批評的的風氣，周恩來對此憂心忡忡，他在多個場合都大聲疾呼要講真話，要允許批評。1961年6月在文藝工作座談會和故事片創作會議上，他指出：“現在有一種不好的風氣，就是民主作風不夠。……做得偏了一些是難免的，這并不要緊，只要允許批評自由，就可以得到糾正。只許一人言，不許眾人言，豈不成了‘一言堂么？……所以，我們要造成一種民主風氣。我首先聲明，今天我的講話允許大家思考、討論、批判、否定、肯定。”在這個會議講話結束時，他最后表示：“我今天所說的這些話不一定對，我是‘樹個的，讓大家來射，樹個活靶子，讓大家來攻攻。”

在日常工作中，周恩來也是身體力行，從不把自己凌駕于別人之上，而是把自己視為普通勞動人民中的一員，他的一言一行，都從內心自然流露出對他人的尊重與平等。在長征中，警衛員魏國祿擔任周恩來的黨小組組長，因為看到周恩來實在太忙，有幾次黨小組生活會就沒有通知他。周恩來知道后嚴肅地對魏國祿說：“我是一個黨員，應當過組織生活，如果確實有事不能參加，我自己可以向你請假。你不通知我，是你的不對呀！”“在我們黨內，每個人都是普通黨員，誰都要過組織生活。”“以后開會，可一定要通知我啊！”建國后，周恩來成為黨和國家領導人，他特別提醒身邊的警衛人員，“在國務活動時我是政府總理，在黨內活動時我是一個普通黨員；在群眾中活動時我是一個普通的勞動者。”［4］在上電梯時，服務員看到他走過來了，就讓已登電梯的人下去，請他先上，他就批評了服務員的做法，堅持讓別人先上電梯，自己在后面等候。周恩來就是這樣把自己放在和他人民主平等的位置上去批評教育他人，使每一個接受過他批評的人都深受教育。

二、寓批評于嚴于律己中

中國共產黨是一個全心全意為人民服務的政黨，周恩來則是我們黨為人民利益堅持原則，修正錯誤，開展批評的榜樣。他襟懷坦白，嚴于律己，克己奉公，從不搞特殊化。他以身作則，讓受他批評的人心服口服。

周恩來對自己嚴格要求，新中國成立后，國務院在中南海辦公用房絕大多數都是老房子，條件簡陋，數量緊張，周恩來在聽了興建辦公樓的設計方案后，批評了“貪大求洋”、“講求氣派”的思想，嚴肅的說：“只要是我當總理，大家就要把大興土木的念頭打消，國務院不能帶這個頭。”［5］他外出用車，凡是去看病人、理發、看演出都被定為“私事”，要求司機登記清楚，自己支付油費；凡是以周恩來的名義（而不是以國務院總理的名義）向外賓贈禮，一律自己掏錢；國務院開會，一律吃工作餐，錢糧自付。周恩來對身邊親屬和工作人員嚴格要求，他給親屬制定了十條家規：特別要求晚輩在任何場合都不要說出與總理的關系，不要炫耀自己；不謀私利；不搞特殊化。1968年，周恩來的侄兒周秉和與侄女周秉建先后赴延安和內蒙古插隊，由于表現好，經當地群眾推薦，二人按照正常手續，分別應征參軍。當周秉建穿著軍裝到北京看望伯父伯母時，周恩來說：“你參軍雖然符合手續，但內蒙古那么多人，專挑上了你，還不是看在我們的面子上？我們不能搞特殊化，一點也不能搞。”周恩來還專門向總政和有關軍區的負責同志提出：“你們再不把孩子退回去，我就下命令了。”周秉建最終脫下軍裝，返回內蒙古草原插隊勞動。臨行時，周恩來說：“我沒有孩子，但要教育侄子、侄女走這條路。”在延安插隊的周秉和也遇到了同樣的情況。后來他也辦了離隊手續，從新疆回到延安插隊勞動。他給身邊工作人員定下嚴格的“六不準”制度：一不準用總理辦公室的名義謀私情；二不準提前、超標晉職晉級；三不準搞特殊；四不準接收禮品，不準買土特產；五不準占用公家東西；六不準盛氣凌人。一位跟隨周恩來多年的保健醫生，在文革中走后門把自己的孩子塞到部隊里當兵，在周恩來過問后遲遲沒有給孩子辦理退伍手續，周恩來嚴厲地批評了他，讓他寫了檢討。

正是因為對自己、對自己的親屬、工作人員的嚴格要求，周恩來才可以在反對特權、反對腐敗、保持共產黨員本色等方面對國務院各部委、省、市、縣各級干部出現的違紀情況，進行更為嚴厲的批評，提出更為嚴格的要求，1961年，青海省政府聽說總理帶頭不吃肉，給中央辦公廳運來了2000多斤鰉魚，周恩來為此專門給青海省政府打電話提出批評，并專門就此事發了通報，要求各省市以此為戒，不準再送東西給中央。1962年，淮安縣委的同志來北京開會，看望周恩來時帶來了淮安家鄉的特產“茶馓”，他堅決不收，還把一份中央關于不準請客送禮的文件帶給縣委的同志要求他們好好學習。在文件上周恩來親筆批示：“請江蘇省委、淮陰地委、淮安縣委負責同志認真閱讀一下，堅決按中央文件精神辦。”

三、寓批評于自我批評中

正人先正己，周恩來從來都是把批評和自我批評聯系在一起的。在周恩來看來，只要我們先做認真的自我批評，再去批評別人，對方就不會有抵觸情緒。從而容易接受批評，改正錯誤。他聯系歷史指出：“中國古代的曾子尚且‘吾日三省吾身，常常想想自己，何況我們？”［6］我們共產黨人更應該時刻以人民利益為重，認真做自我批評，主動改正錯誤，不能為個人的“面子”而不敢做自我批評，“應該丟開這個‘面子，嚴格要求自己。”而且，周恩來認為，要使別人接受自己的批評，達到批評的目的，必須從自我批評做起。因為“人總是容易看到人家的短處，看到自己的長處。應該反過來，多看人家的長處，多看自己的短處。這樣不僅能使自己進步，也能幫助別人進步。” “人家看你作自我批評，他也會自我批評。”因此，自我批評“不僅能使自己進步，也能幫助別人進步。”“不僅可以教育自己，同時也能幫助別人少犯這樣的錯誤。”所以，周恩來強調：“為了團結起見，為了進步起見，應該以身作則，先從自我批評開始。”［7］他不僅是這樣說的，也是這樣做的。在中國新民主主義青年團第一次全國代表大會上，他對青年說，自己雖然有二十七八年黨齡，還是犯過許多錯誤，他教育青年從中吸取教訓。

周恩來作自我批評的時候，絕不強調客觀原因，而是首先從自己的思想、立場、觀點、方法上去尋找根源。他所領導的工作出了問題，他首先自我批評，承擔責任，然后再幫助身邊同志分析各自存在的問題，找出解決問題的方法。甚至有時候不是他的直接責任，他也自覺作自我批評，從而給其他犯錯誤的同志良好的批評教育。1956年，周恩來提出反冒進，阻止從中央到地方部分領導同志存在的頭腦發熱、不顧客觀情況急于求成的做法，卻受到了錯誤的批評。大躍進之后，國務院各部委、局和各省、區、市對隨后到來的三年自然災害應對不足，上下交困，互相埋怨，周恩來為了安定團結，帶領國家渡過難關，主動承擔了大辦鋼鐵和“大躍進”的責任，多次檢討。他多次表示國務院領導負有主要責任，并鼓勵大家團結起來戰勝困難。有人說，“總理，你不能把什么事都擔到你身上。”周恩來卻回答：“我是總理，中央、國務院決定的事情我都有責任。”正是周恩來正確在先，卻又主動自我批評在先，起到了一種“無聲”的批評效果。50年代中期，民主德國總理訪華，一名新華社記者由于疏忽，提前報道了兩國簽訂條約的情況，違反了外事紀律。周恩來把新華社領導和該記者召集到西花廳開會，在聽取了記者關于采寫稿件的匯報后，首先承擔了責任，做了自我批評，說是自己沒有注意提醒記者，是自己的疏忽，隨后，他分別對新華社領導、身邊秘書、記者及其他同志指出了對此事件各自應負的責任和應接受的教訓，使受到他批評的所有同志既認識了事情的嚴重性，心情又非常舒暢，進而自覺地吸取了教訓，更好地做好工作。正如美國《紐約時報》遠東記者約翰·吳德施所評價的：這是“領導人少有的一種極其堅強的品質。”［8］

四、寓批評于關懷愛護中

周恩來在批評中總是出以公心，誠懇親切，以理服人，非常注意批評的方法和效果，讓受到他批評的人感覺到的這樣的批評是對自己關心和愛護，而不是報復和打擊。對他的批評，人們心悅誠服，受益匪淺，感激于心，甚至想多聽聽他的批評。他的秘書陳浩就說：“受批評的同志在他面前沒有顧慮，沒有戒心。”［9］

這種關心和愛護體現在周恩來的批評總是從對工作的高度負責出發，出以公心，一切以人民的利益為出發點。1956年2月19日，在機場為柬埔寨首相西哈努克送行儀式上。西哈努克的專機起飛后還在盤旋未飛去，周恩來和各國駐華外交使節都還站在原地未動，而我方參加送行儀式的很多負責干部紛紛離去。周恩來把他們叫回來，列隊集合，嚴厲批評他們無組織、無紀律，是大國主義的表現，是外交上的失禮行為。多年以后，這些被嚴厲批評過的人們，仍然是心服口服。1959年，水電部曾計劃修建水利展覽館，展出水利工作成就，因為正值困難時期，周恩來不贊成這種做法。當他知道錢正英同意建這個館后，對著錢正英搖搖頭，輕聲地說了一句：“沒有想到你們也會辦這種事。”錢正英聽了羞愧得無地自容，她接受總理批評，立即停止了籌建。由此可見，不論批評是疾風暴雨式還是和風細雨式，因為是為了工作，為了人民的利益，周恩來的批評都會讓人感到這是對自己的愛護，而不是打擊。

這種關心和愛護還體現在周恩來批評的方式方法上。他非常注意理解被批評同志的心理，在批評的時候既嚴肅認真，毫不遷就，又注意把事情的是非得失向對方講解清楚，同時還特別做好被批評者的“善后工作”，避免對方背上思想包袱，真正地做到了關心人和愛護人。1952年在莫斯科，周恩來將準備提交蘇聯政府討論的“一五”計劃（草案）及總說明等幾本小冊子，詳細地重新審閱了一遍，審閱當中，周恩來發現部分數字核對不上，他當即在電話中嚴厲批評了計劃綜合工作的同志：“像這樣的差錯和疏忽不能容許！一個年輕人要對自己經手的工作，絕對地負責任。”第二天，周恩來來到代表團駐地看望大家，在午餐桌上，他親自斟滿兩杯酒，走到一天前批評過的那位同志面前，遞給他一杯，慈愛地說：“昨天我批評了你，以后要細心一些嘛！不要把這么重要的數字搞錯！來，現在我敬你杯酒，祝你今后工作得更好。”就這樣，一席話，一杯酒，一下子就緩和了一天前那件不愉快的事情造成的緊張沉悶的氣氛。

作為我黨思想政治工作的奠基者和杰出的思想政治工作大師，周恩來在做好思想政治工作方面形成了自己獨特的批評特色，對我們今天做好思想政治工作，極富啟發意義，是一份值得永遠珍視的寶貴遺產。

【參考文獻】

［1］ 胡錦濤．在紀念周恩來同志誕辰110周年座談會上的講話［N］．人民日報，2008-3-1．

［2］ 周恩來．周恩來選集：下卷［C］．北京：人民出版社，1980：207．

［3］ 周恩來．周恩來選集：下卷［C］．北京：人民出版社，1980：229．

［4］ 李 琦．在周恩來身邊的日子［M］．北京：中央文獻出版社，1998：476．

［5］ 陳 浩．學習周恩來［M］．北京：北京工業大學出版社，2007：50．

［6］ 周恩來．周恩來教育文選［C］．北京：教育科學出版社，1984：21．

［7］ 周恩來．周恩來教育文選［C］．北京：教育科學出版社，1984：63．

［8］ 方鉅成 姜桂儂 西方人看周恩來［C］．北京：中國和平出版社，1989：38．

［9］ 陳浩學習周恩來［M］．北京：北京工業大學出版社，2007：23．

【作者簡介】

黨建波（1979-），男，陜西鳳縣人，陜西師范大學政治經濟學院在讀碩士，寶雞文理學院中文系講師．