那個(gè)盛夏沒有果實(shí)

風(fēng)為裳

那個(gè)夏天，街上流行莫文蔚那首《盛夏的果實(shí)》。班級(jí)里的錄音機(jī)也總在課間放這支歌。我們都喜歡哼上兩句，盡管這是支憂傷情歌，但我們都不在意，青春里有的只是對美好愛情的向往，沒人當(dāng)真。

米倪不唱，可是她早戀。這是個(gè)極嚴(yán)重的事。

伍老師陰著一張壓縮餅干似的臉，扶扶了鼻子上的眼鏡說：咱們班有些同學(xué)過于早熟，啊，這是個(gè)大問題。你們才多大，懂得什么是感情?

我們?nèi)嗟哪抗恺R刷刷地落到米倪身上，米倪的頭快低到桌子下去了。我很替她難過。我知道喜歡一個(gè)人是無可奈何的事，我喜歡馮唐，超級(jí)喜歡，甚至我跟我同桌說的話里有百分之八十都在說馮唐。其實(shí)有什么可說的呀，不過是馮唐怎么那么聰明呢，次次都考前三名。其實(shí)我也不差啊，我也次次都考前三名。說馮唐怎么瞧不起女生呢，哼，等我給他點(diǎn)顏色看看。我同桌的眼神很特別地瞅我，她說：卡卡，你該不是喜歡上馮唐了吧?

怎么會(huì)，怎么會(huì)呢?我像個(gè)初次上臺(tái)的演員那樣很緊張地假裝生氣了。

伍老師的臉簡直就要下起雨來了。他說：尤其是女生，要自重，自重懂嗎?

班級(jí)里的氣氛凝重得像一塊果凍。我簡直不敢大聲喘氣。我看到過米倪跟那個(gè)高個(gè)子的男生在校園里走，米倪的目光甜甜的，說話的聲音好聽極了，嗯，就像莫文蔚的歌，是喜歡和憂傷。

伍老師繼續(xù)說：還有，咱們班的錄音機(jī)課間放點(diǎn)積極向上的歌，比如……比如《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》啥的。我敢打賭伍老師肯定是五百年沒聽歌了。他這話一出，全班同學(xué)都笑了。有膽大的男生說：老師。您說的歌上哪兒買碟去啊?

伍老師愣了一下。他說：再不就別聽，有那功夫出去做做廣播體操不也放松一下胳膊腿嗎?

天哪，我們跟伍老師之間那哪還叫代溝啊，簡直就隔著一條銀河。

不讓聽《盛夏的果實(shí)》，我們發(fā)現(xiàn)找不到什么歌可以聽，都是在寫感情的啊，而且歌星們好像一色在失戀。都閑愁離恨的。

沒有歌聽的課間，我們就八卦，說米倪。同桌說：米倪平時(shí)多文靜啊，怎么會(huì)早戀呢?我白了她一眼，我說文靜跟早戀有什么關(guān)系啊?同桌說：米倪學(xué)習(xí)還比我好呢，真是沒天理。我再白同桌一眼，你倒是不早戀，你的時(shí)間睡覺都還不夠呢，看把你忙得，睡眠時(shí)間都不夠十六小時(shí)了。

這回是同桌瞪我了，她狠狠地掐我，說：咦，你怎么做起米倪的辯護(hù)律師了?

我不吭聲，好一會(huì)。她又問我最近怎么不提馮唐了。

放學(xué)路上，米倪走在我前面。她有些心不在焉。前面來的卡車差點(diǎn)沒碰著她。氣得司機(jī)開門罵她。她站在原地一動(dòng)不動(dòng)。我走過去，拉開她。我們站在路邊，她說：卡卡。喜歡一個(gè)人有錯(cuò)嗎?

路邊的便利店里放著那首《盛夏的果實(shí)》。我不知道該怎么回答她。喜歡一個(gè)人沒有錯(cuò)，錯(cuò)在我們放錯(cuò)了季節(jié)。

我跟米倪成了好朋友。她說：如果我管不住自己，想去找他，你要拉住我。我點(diǎn)頭答應(yīng)了。

那個(gè)男生站在教室門外等米倪，我出去告訴他，如果喜歡，要等到秋天，生長在秋天的愛才會(huì)結(jié)果。

我說這話時(shí)，馮唐從我身邊路過，他看了我一眼，然后面無表情地走進(jìn)了教室。我的心怦怦跳得厲害，我跟那男生說的話語無倫次起來。

放晚學(xué)值日時(shí)，馮唐塞給我了一張紙條，要我放學(xué)后去階梯教室見。

坐在階梯教室的最后一排，馮唐說：我聽到你說的話了。但是，卡卡。我想告訴你，我喜歡你。

我的兩只手握在一起，手心冒冷汗，心里卻是歡喜的。半晌，我聽到自己說：我知道，我也一樣。但是，青春很短，夏天也很短，一轉(zhuǎn)眼就過去了，如果我們在路上流連著不走，將來，我們會(huì)后悔的……

太陽落山了，階梯教室里來上自習(xí)的人越來越多，我很平靜地走出階梯教室。

隔天的班會(huì)課上，伍老師又嘮叨起早戀的問題，他說這還野火燒不盡春風(fēng)吹又生了，我聽說咱們班兩個(gè)成績很好的同學(xué)又在給我來盛夏的果實(shí)……

伍老師還真不容易，居然知道了這首歌，看來他也在與時(shí)俱進(jìn)。我輕輕地笑了。

若是從前，我一定會(huì)羞愧得抬不起頭來。可是，現(xiàn)在，我不會(huì)了。

我這邊平靜了下來，米倪倒出事了。她跟那男生離家出走了。

當(dāng)然，沒走多遠(yuǎn)，兩天后被家人找到帶了回來。

米倪轉(zhuǎn)學(xué)了。轉(zhuǎn)學(xué)那天，她來學(xué)校找我。站在學(xué)校門口，她臉上的憂傷清晰可見。她跟我說其實(shí)他們之間本來沒什么，可是老師家長輪番地找他們談話，他們便想反正都這樣了，不如愛一場，結(jié)果傷痕累累。

我很想抱抱米倪。我從米倪身上看到了自己的另一種可能，如果我一味地走下去，或者我會(huì)是另一個(gè)米倪，好在。我跟馮唐止住了。

青春是一列轟隆隆日夜不停的火車，我們不能留戀路邊的風(fēng)景就中途下車，我們要等到適合結(jié)果的季節(jié)才作出愛的選擇。

米倪走后，我寫我跟米倪這段故事的作文居然被伍老師在班級(jí)當(dāng)成范文念了。他有點(diǎn)激動(dòng)，他說他從前太小看我們的自律能力了，他說，每個(gè)人都有青春歲月，那種感情很美，只是別過界。

那天課間，不知誰又用錄音機(jī)放起了《盛夏的果實(shí)》。

那個(gè)夏天沒有果實(shí)。