試論高等院校校園乒乓球文化的構建

陳志堅　王　偉　郭秋榮

(隴東學院體育系甘肅慶陽745000)

摘要本文論證了校園乒乓球文化是高校校園文化的重要組成部分，具有濃郁的校園亞文化色彩，指出院校乒乓球文化建設中存在的問題，認為在院校中只有以乒乓球教學為主導，以課外乒乓球活動為依托，多方協調配合、全員積極參與，才能營造出健康、積極、向上的校園乒乓球文化氛圍。

關鍵詞校園；乒乓球文化；構建

一、校園乒乓球文化的概念

關于高校校園乒乓球文化的概念有廣義和狹義之分。從廣義的角度講，泛指大學校園內一切與乒乓球有關的活動。包括以乒乓球為教學內容的體育課程、各種形式的校園乒乓球比賽、與乒乓球有關的沙龍講座，國內、國際的乒乓球賽事轉播以及相關信息的傳播等。從狹義的角度講，又特指高校之間的大學生乒乓球比賽。前者是后者賴以生存和發展的基礎，而后者是前者的組成部分，也是前者發展的最高層次，是校園乒乓球文化的核心。兩者之間是普及和提高的關系，他們相互依存、相互作用，密不可分。校園乒乓球文化的主要特征是它的娛樂性。高校的青少年學生精力旺盛，愛好體育，而校園乒乓球活動為他們提供了一個培養創造力、釋放能量的廣闊天地。

二、校園乒乓球文化的作用

1、培養大學生誠實守信的優秀品質

誠信品質的體現貫穿在整個乒乓球活動過程，它要求學生誠實并遵守規則，而乒乓球活動也是最能體現學生誠信品質的體育活動之一。尤其在沒有裁判員執法的信任制乒乓球比賽中，運動員定要做到誠實，把擦邊球說成出界或把出界說成擦邊球都是不誠實的表現。這和現在社會上人們大力提倡的“誠信”是相輔相成的。這種誠信品質成為學校乒乓球活動的一種風氣之后，學生會自覺不自覺的受到這種乒乓球文化的熏陶和制約，將來走上社會后，自然會將誠信放在為人處事的首要位置。

2、提高大學生的自身修養

現代乒乓球運動長期保持一種文明、禮貌、高雅的文化氛圍。這種氛圍來源于多年來傳統的習俗、管理者的管理和乒乓球人群的意愿。現代乒乓球文化既保留了這種古式乒乓球的文明、禮貌和高雅性，又增強了現代乒乓球運動大眾性、開放性和服務性。乒乓球運動使學生們參加乒乓球運動不僅可以鍛煉身體，更加可以感受到特有的乒乓球文化氛圍，學會注意自己得體的儀表，大方的言行舉止，待人接物的禮貌態度，愛護公物，有正義感、責任感、公德心等等，真正成為社會主義現代化建設中德、智、體全面發展的有用人才。

三、隴東學院校園乒乓球文化的現狀

受傳統教育觀念、人才觀念和學院體育戰略的影響。高校體育作為基礎課程處于從屬地位，課余體育訓練和競賽很大程度上也是從滿足各級教育和體育部門工作任務的需要和目的出發，學生的主體地位不受重視。因此，雖然學院公共體育課已經開設了乒乓球選項課，校園掀起了乒乓球熱，乒乓球運動已經成為廣大學生最熱愛的體育項目之一，但是，學生乒乓球運動還是處于初級和無序狀態。

1、課程

由于教學體制、場地和器材設備及乒乓球理論課時數有限等方面的原因，學生的主體性得不到充分發揮，乒乓球水平參差不齊影響教學的正常進展。教學指導思想的偏差，教學內容的陳舊、組織形式的呆板、教學手段的僵化、考核評價的片面等導致乒乓球運動本身的魅力被嚴重抹殺，學生的學習積極性下降。

2、場地、器材

場地、器材是教學、訓練話動的物質保障，也是學校辦學規模和辦學水平的反映。近年來，由于我院受擴招、建設新校區、及辦學資金緊張等因素的影響，場地器材建設始終沒有跟上高校擴招的步伐。像場地占地多、投資大、器材耗費高的乒乓球項目；場地器材建設更是發展緩慢，現有場地都是室外場地。

3、師資水平

目前，承擔學院乒乓球教學與訓練任務的教師現狀不容樂觀，從體育院校乒乓球專業畢業的教師沒有一個，多數都是通過短期培訓或自學獲得乒乓球技能，難以保證教學和訓練質量，更不利于學生乒乓球運動興趣的培養和鍛煉習慣的養成。

4、競賽

由于學校重視力度不夠，缺乏對校園乒乓球賽事的統一管理，加上組織要求高以及場地條件的限制等原因，事實上形成了乒乓球比賽的無序發展狀態。而學院又地處隴東，交通不便，距離省城遠，受經濟條件的制約，出外地交流的可能性很小，而在慶陽本地就只有一所高校，使得校際交流的機會也沒有。這些都遠遠滿足不了學生的競賽需求。

四、隴東學院校園乒乓球文化的構建

1、加強課程建設

乒乓球教材的合理性、科學性、可接受性、健身性與娛樂性對提高校園乒乓球文化具有至關重要的影響。乒乓球教學課程是校園乒乓球文化的重要組成部分，它包括專項教學課和課外乒乓球運動。專項教學課是高校組織學生學習乒乓球理論知識、技術技能、科學鍛煉身體方法和培養學生乒乓球意識、促進其身心和諧發展的重要途徑。課堂教學要充分體現教學形式多樣化、個性化、提倡師生之間、學生之間的多邊互助活動，要借助現代教學手段中的圖片資料，網絡系統等多媒體教學手段組織教學，亦應充分利用電視實況轉播、現場組織觀看乒乓球比賽等形式對學生進行乒乓球文化教育。課外乒乓球運動是建設校園乒乓球文化的重要途徑，學校應根椐具體情況，充分利用體育場館和師資。開展課外乒乓球活動，要認識到乒乓球運動對提高學生課外鍛煉意識和積極性的促進作用，既要完成身體鍛煉的任務又活躍課外體育活動的內容。

2、加強俱樂部建設

乒乓球俱樂部是一個開放的會員組織，大學生在俱樂部中參加鍛煉，可以達到提高技術水平，強身健體的目的。乒乓球俱樂部是一種群眾性的體育組織，在學校體委、學校工會和學校團委的領導下，組織愛好乒乓球運動的職工和學生進行鍛煉和比賽。高校乒乓球俱樂部的運作離不開經濟基礎，要想使高校乒乓球俱樂部生存，就要在資金的籌集上下工夫。首先要轉變俱樂部會員的思想觀念，培養會員的體育市場意識，收取一定的會費。取之于會員用之于會員。第一要有學校的支持，通過比賽成績的提高，得到學校領導的肯定及教工、學生的認可，爭取一部分基礎經費。第二要積極宣傳乒乓球文化，利用乒乓球運動的激烈性、趣味性、可觀賞性大做文章，爭取企業、公司的支持，用其名稱或品牌作為乒乓球俱樂部或球隊的名稱，既可以獲得充足的資金，又宣傳了企業、公司的形象，作到互惠互利。

3、積極開展和參與校內外的比賽活動

乒乓球競賽不僅是推動學校乒乓球運動廣泛開展、促進學生運動技術水平提高的有力手段，也是校園乒乓球文化的重要組成部分。學校通過組織校內乒乓球競賽，可以達到豐富學生的課余生活、提高學生對乒乓球的興趣和愛好、增強學生的參與意識、活躍校園體育氣氛的目的。同時根椐不同的參賽群體與參賽對象，最大限度地把師生吸引到乒乓球運動中來，努力營造人人踴躍參與的校園乒乓球文化氛圍，使師生在參與的過程中享受乒乓球運動帶給他們的快樂，積極地參與到乒乓球運動中來。

五、結論

1、校園乒乓球文化作為社會文化的亞文化，承擔著傳播社會文化的重要功能

校園乒乓球文化應與社會保持密切聯系，主動走出去，大膽請進來。在抓好群體活動的基礎上，要加強學校代表隊的建設。學校代表隊在校園乒乓球文化建設中有著舉足輕重的地位。對外，他們是學校精神文明的窗口，通過高校之間的競賽以及參與社會上的各種競賽，既可以提高學生的運動技術水平又可以擴大學校的知名度，同時還可以為學校爭取榮譽。對內，則可以增加集體凝聚力。加強運動隊的建設，有助于提高全校師生的校園乒乓球文化意識及乒乓球氛圍，對于學院乒乓球運動有著積極的推動和促進作用。

2、加大資金上的投入，拓寬融資渠道

盡快建設室內場地，吸引更多的人參與到這項運動中來，營造學院乒乓球文化，是其蓬勃發展的關鍵所在。

乒乓球運動文化在校園的不斷傳播，不但使大學生掌握和提高了乒乓球技術，身心得到了鍛煉，并且通過乒乓球運動文化使學生樹立了正確的人生觀、價值觀，不論以后從事什么樣的工作都會受到乒乓球運動文化的影響，從而實現和達到人生的目標與追求。

參考文獻

[1]劉世軍等．制約中國乒乓球運動發展的因素及對策研究(J)．沈陽體育學院學報，2005．

[2]李喜來．論校園體育文化的建設與發展[J]．西安體育學院學報，2003．

作者簡介

陳志堅(1978-)，男，甘肅靜寧人，助教，研究方向：體育教育訓練．