加強勞動教育，推進小學生的健康成長

張紀裕

[摘 要]在勞動過程中，學生知道了勞動成果的來之不易，也知道了只有人人進行勞動，才能創造出豐富的物質基礎，國家才能強大，從而培養了學生愛勞動的觀點，進而培養出學生的良好風尚。

[關鍵詞]思想品德 勞動教育 健康成長

“孩子的智慧出自他們手指上”，這是蘇霍姆林斯基的一個著名的教育理念。通過近幾年的教育實踐，我已經深信：學生德智體美等的全面發展以及個性的充分發揮，都是與他的興趣愛好分不開的，與他喜歡的勞動分不開的，與他的勞動熟練程度分不開的。

現在的小學生群體，有他的“獨”特性：是獨生子女，生活不能自理，性格孤僻，任性、嬌慣、好逸惡勞、飯來張口、衣來伸手。對這些學生，憑借以前的教育手段和途徑難以把他們培養成一個世紀的合格的建設者的。那怎么辦呢？通過近幾年我對學生勞動技術教育的實踐，確信一個成功的教育方法，那就是通過勞動來推進學生的健康成長。

首先，要使教師在認識上到位：勞動不是謀生的手段，而是學生全面發展的必經途徑。

勞動教育是小學教育的一個重要組成部分，它對于培養學生的勞動觀點，養成勞動習慣，學會最基本的勞動知識和技能，提高學生的勞動素質，適應現代生產和生活的需要，具有十分重要的意義。

在社會發展的低級階段，勞動是人們謀生的唯一手段，在勞動的過程中，人們懂的了生產知識，科學知識，掌握了征服自然、改造自然的能力，隨之帶來了人們精神生活的豐富和物質基礎的雄厚。我們教師在討論“勞動”的重大作用時，首先肯定了這個道理。就當前的狀況，勞動的教育表現在哪里呢？2005年春天，我發現四年級王剛放學后經常到校園南邊的王叔叔家的桃園，布置的家庭作業經常是完不成，即使完成了，錯誤也“層出不窮”。到后來，早上上課也經常遲到。出現這種情況，我沒有立即批評、呵斥他，而是先在學生中調查，他在放學后去桃園和早上遲到的原因。隨后在一天的放學后跟蹤他去了王叔叔的桃園，看見他跟王叔叔嫁接桃樹。有一天早上，我來到他家，從門口看見他在觀察他嫁接的新桃枝的成活情況。于是一切我都明白了，不動聲色地從別人借了幾本果樹嫁接修剪方面的書給他看，而不讓這個學生知道我在背后調查他。直到有一天，我向全體學生宣布王剛嫁接的桃樹茁壯的成長，并號召同學們向他學習這種學科學、愛科學的精神時，王剛同學才知道我借給他書的原因。之后，我利用王剛的興趣愛好，樂于動手的原因，使之在輔導、培養方面有了可喜的成就，而其它科的成績也沒有落在其他同學的后面。我想到：只有讓學生去做他喜歡的勞動，他的聰明才智才會得到更快的發展。從此以后，利用我這個校長的職位，在會上，會下經常和教師談這個道理，使我校的教師在思想上做到統一，充分認識到了勞動對小學生健康成長的重要性。

其次，要使勞動制度到位。不同的學生，他的興趣、愛好有著明顯的差別：一年級的學生會給心愛的小狗喂食而把自己愛吃的食物嚼好，一口口的喂它；五年級的學生會在拖拉機旁亂鼓搗，想方設法開走它。勞動制度的建立，必須明確的做到：低年級的同學能去給小狗喂食和給月季花澆水，而高年級的同學則去植樹和種草。只有讓學生干所喜歡的、能干的勞動，不同年齡的學生才能真正體現出勞動的樂趣，使學生具有珍惜勞動成果的品質和熱愛勞動人民的高尚情操。

再次，是勞動時間的到位。幾年來，我們明確規定，每班每周最少要有2-4小時的時間來保證學生去干他喜歡的事，如社區服務、當衛生小衛士、護花使者等。教師只能做學生的助手，并同學生一起參與，同學生一起收獲成功的喜悅。

第四，是勞動條件和環境的到位。學校應為不同年級的學生建立適應他們勞動的崗位。近幾年來，我們為學生聯系了不少的勞動教育基地：如花卉場、敬老院等，為學生提供了充分的勞動條件和愉快的勞動氛圍，學生的勞動成果各個年級都很輝煌。

實施勞動教育的“四個到位”，我們師生的面貌煥然一新。在勞動過程中，學生形成著明晰的好鉆研的好頭腦，掌握著高明的技巧，從而使他頭腦更加聰明，對事實、現象因果關系的分析能力越來越強；學生知道了勞動成果的來之不易，知道了只有人人進行勞動，才能創造出豐富的物質基礎，國家才能強大，從而培養了學生愛勞動的觀點，進而培養出學生的良好風尚，掌握了創造價值的知識和技術。

加強小學生的勞動教育，在陶冶學生情操，促進學生的全面發展方面有著巨大的作用。小學勞動課面對的是廣闊的社會大課堂，把學生從狹小的教室中解放出來，讓他們直接接觸到大自然，深入到社會生活的細小枝節中去，用心去感受美麗的大自然，動手去制作精致的工藝品，用自己靈巧的雙手，聰慧的頭腦去創造美好的生活，給我們的生活增加色彩。從小就培養他們高雅的生活情趣，在注意開發智力的同時，更加注重對情商的培養，讓他們在未來的社會中能夠自在從容地生活。

綜上所述，小學勞動課絕不像一些人說的那樣，可有可無，它在小學教育中發揮著其它學科無法取代的作用。在以后的教學過程中，應該加強對勞動的探討和鉆研，真正體會它的作用，促進少年兒童身心的健康發展。