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另劈途徑,開創高職院校學生黨建工作新局面

2009-06-28 03:10:04李向榮
中國校外教育(下旬) 2009年16期
關鍵詞:多元化

李向榮

[摘要] 高職院校學生已經成為大學生的重要群體部分,充分認識并高度重視高職院校學生黨建工作存在的問題,探索和創新解決問題的辦法,是新時期高職院校加強學生工作的一個新課題。高職學生黨建的希望在于創新。

[關鍵詞] 學生黨員 高職院 多元化 先進性 工作隊伍

目前,高職院校學生黨員發展工作仍存在一些問題:一是學生黨員數量總體上還偏少,黨員比例相對不高,學生黨員發展時間較晚,形式單一,活動較少。二是學生基層黨組織的作用發揮得還不夠。有的基層黨組織對在學生中發展黨員的工作缺乏熱情和責任心,忽視對學生的教育管理,基層黨支部的活動特別是黨建工作還比較薄弱。三是高職院校學生黨建和思想政治工作隊伍力量不足,專職人員少,學生黨建工作缺少有力的指導。一些基層黨組織還不能根據在學生中發展黨員工作面臨的新情況、新問題,改進工作方式和方法。四是部分青年學生在入黨動機上存在一些不容忽視的問題,如個人功利傾向等,這些都是值得關注的。

一、學生黨員培養方式的多元化

1.堅持“早選苗、早教育、早培養”

要把黨員發展“關口前移”,堅持“早選苗、早教育、早培養”,從學生剛入學開始,就要啟發教育他們追求進步,積極靠攏組織,加深對黨的感情,鼓勵有志青年自覺提出入黨申請。要及時掌握在中學提出入黨申請的積極分子,經過考察確屬優秀者,及時將他們列為培養對象。

2.加強對學生入黨過程中的指引

入黨中,重視學生入黨宣誓儀式對學生的激勵教育作用。入黨后,重視和加強對新黨員的繼續教育,嚴格黨員組織生活,加強黨性鍛煉,使其遵守黨的紀律,進一步增強為實現黨的路線和綱領而奮斗的信心和決心。

3.拓寬考察的渠道

高職院校在實習實訓方面特別有優勢,既有校內實訓基地,又有校外實習單位。因此高職院校黨建活動的陣地還應當延伸到校外實習單位,特別是在“2+1”模式下,學生有一年的時間處于實習狀態,應當與實習單位黨組織開展共建活動,采取巡回檢查、定期聯系、定期匯報等形式加強實習期間預備黨員的管理和教育,走校企合作的道路,這種方式將成為加強學生黨建工作的必然要求和必由之路。

4.積極開展黨員奉獻日活動

我院醫學技術系黨支部在2007年9月25日積極開展了黨員奉獻日系列活動:

(1)“從點滴做起、樹黨員新風”――黨日系列活動之一

“信息服務小組”幫助圖書管理員對新進的1000多冊圖書進行分類、編目、上架等工作。

(2)“老吾老以及人之老”――黨日系列活動之二

“康復保健服務小組”前往鹽城市養老院,為老人提供康復治療服務,為老人捶背揉肩、保健按摩、向老人介紹康復保健常識、與老人交流老年常見病的預防治療和延年益壽的飲食習慣。同時幫助老人曬被褥、洗衣服、洗床單、打掃房間、縫補衣服、剪指甲、為老人表演小品,歌唱等文藝節目。

(3)“送醫送藥送愛心、黨的光輝暖民心”――黨日系列活動之三

“醫療服務小組”前往鹽都區大崗鎮大崗醫院周圍以及野陸村等地展開服務活動。院黨委領導高度重視著一活動,特別邀請專家一起參加義診,解答農民提出的各種健康問題。為農民進行健康體檢,并協助村衛生室建立健康檔案。通過發放宣傳材料等形式向農民介紹各種醫學常識,免費發放部分常用藥品。

通過以上活動樹立了培養學生黨員服務意識、奉獻意識,也展示了學生黨員的風采;為學校的各項事業的發展起到了積極的作用。

二、加強學生基層黨組織先進性建設

加強高校黨組織先進性建設,應該充分發揮高校資源豐厚的長處,加強思想政治教育,進一步強化和堅定黨員的理想信念;應該牢牢抓住高校人才集中的益處,大膽選用人才,切實使高校黨組織成為先進文化的代表;緊緊扣住高校目標明確的利處,完善育人機制,加強高校黨組織的影響力和凝聚力。

高校黨組織,作為黨的重要基層組織之一,其先進性建設事關高校自身的發展、黨和國家的人才培養,關系和諧社會的建設。在全黨加強先進性教育的當前,積極探索加強高校黨組織先進性建設的有效途徑,不斷加強高校各級黨組織的影響力、凝聚力和戰斗力,有著極其重要的現實意義。

三、增強學生黨建和思想政治工作隊伍

1.加強系部團工委書記隊伍建設

系團工委作為系黨總支的助手,對學生入黨積極分子的培養起著至關重要的作用。在培養學生入黨積極分子的干部隊伍中,系團工委書記應該是最重要的培養人、引路人和管理者。

2.建立年級黨小組和黨校年級導師制度

就目前高職院校學生規模和學制來看,雖然不能象本科院校那樣做到“低年級有黨員,高年級有黨支部”,但可建立年級黨小組和實行黨校年級導師制度,加強對參加黨校培訓學員的跟蹤培養。

年級黨小組組長和黨校年級導師可挑選理論水平較高,工作能力較強,責任心較強的黨員教師或黨員學生干部擔任。

總之,高職院校是培養社會主義事業建設者和接班人的一個重要基地,是社會主義精神文明建設的陣地,必須樹立陣地意識,以“三個代表”重要思想為指導,不斷開拓,與時俱進。高職院校學生黨建和思想政治工作者應抓住機遇,全面貫徹“三個代表”重要思想和黨的十六屆四中全會精神,切實加強和改進高職院校在學生中發展黨員的工作,努力開創高職院校黨建工作的新局面。

參考文獻:

[1]中共中央、國務院關于進一步加強和改進大學生思想政治教育的意見[Z].2004.

[2]管軍.對高職院校中共黨員發展工作的探討[J].中國職業技術教育,2004.20.

[3]中央保持共產黨員先進性教育活動領導小組辦公室編.保持共產黨員先進性教育讀本.北京:黨建讀物出版社,2005.184.

[4]陳紅鈴.加強與促進高校基層黨組織的制度建設[EB/OL].中文寫作網,2006-02-26.

[5]集體.高職院校學生黨建工作的問題及對策.湖南三峽職業技術學院學報,2006-07-28.

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