巧用細(xì)節(jié)描寫,凸現(xiàn)人物神韻

孫美玲 彭洪鑒

【技法點(diǎn)擊】

在平時的作文練習(xí)中,很多同學(xué)的文章讀起來讓人感覺空洞無物,如同冬天里的枯樹枝,不生動,沒有真情實(shí)感。這主要是因?yàn)槿鄙俦匾募?xì)節(jié)描寫。

細(xì)節(jié)描寫就是把細(xì)小的事物,如一個動作、一種表情、一個特點(diǎn)用特寫鏡頭放大,通過準(zhǔn)確、生動、細(xì)致的描繪,使讀者“如聞其聲”“如見其形”。運(yùn)用細(xì)節(jié)描寫寫人,往往能增強(qiáng)描寫的生動性和真實(shí)性,更能突出人物的特征,對人物塑造有“四兩撥千斤”的作用。正如平常所說的“于細(xì)微處見精神”。

歷來文學(xué)大師的創(chuàng)作,都非常重視對細(xì)節(jié)的描繪。如法國大文豪巴爾扎克的《歐也妮·葛朗臺》一書,寫葛朗臺臨死前,當(dāng)神父把鍍金的十字架送到他唇邊讓他親吻基督的圣像時,“他卻做了一個駭人的姿勢想把十字架抓在手里。這一最后的努力送了他的命。”只用這一細(xì)節(jié)描寫就活畫出了這個守財(cái)奴貪婪成性、至死不改的丑惡形象。

【考場佳作】

沉默的愛

一考生

父親的身體一直不好,從小我便寄居在外婆家。七歲那年,因?yàn)槟赣H工作的關(guān)系,我回到了家——一個全然陌生的家。父親的脾氣不好,母親處處忍讓,但也沒見他臉上露出過笑意,仿佛他是家中的君主。

父親規(guī)定每晚六點(diǎn)以前必須開飯。有一次,母親因燒魚而開飯晚了,父親便一言不發(fā),坐在太師椅上,微胖的身驅(qū),仿佛一個盛滿水的大水壺,只要一經(jīng)加熱,便可以沸騰。我不敢靠近,害怕會一觸即發(fā)。那閘門式的嘴,好像只要一經(jīng)打開,憤怒之詞便如決堤的洪水一般奔涌而出。

于是,我每天都循規(guī)蹈矩,不敢有絲毫犯規(guī)。一日放學(xué),因誤了班車,我回到家時已六點(diǎn)半,正猶豫著徘徊在家門口不敢進(jìn)去。父親拖著生病的身子開門張望,發(fā)現(xiàn)了門口的我,我轉(zhuǎn)身想逃,還沒來得及,就覺得肩頭一松,書包已被拿下,莫非他要打我?我不敢往下想,但父親只是拍拍我的頭,拉我進(jìn)門。“餓了嗎?”見我點(diǎn)頭,父親便不住地往我碗里夾菜。

隨著學(xué)業(yè)的加重,我回家的時間越來越晚,那條規(guī)矩也漸漸地名存實(shí)亡,只是父親仍會坐在太師椅上,前后搖動著他那水壺般的身軀,等待著我和母親回來吃飯。

日復(fù)一日,年復(fù)一年,有一天太師椅上的身影消失了……只是母親仍會在六點(diǎn)前開飯,然后等我回家。

每當(dāng)夜幕降臨,我仿佛又聽到他的咆哮聲,看到臭脾氣、固執(zhí)的父親在微笑。我知道,有一句話父親深深埋在心底,卻始終沒能從嘴里說出來:“孩子,我愛你!”

精評

愛的方式多種多樣。本文所寫的是沉默的父愛,但從文章結(jié)尾可看出孩子最終讀懂了這種沉默的愛。這篇考場作文中,細(xì)節(jié)描寫運(yùn)用得十分出色,我們可以借鑒以下幾點(diǎn):

1.明確細(xì)節(jié)描寫的種類,做到有的放矢。文中對于人物的細(xì)節(jié)描寫主要從外貌、語言、動作、心理活動等方面著手,如:“父親規(guī)定每晚六點(diǎn)以前必須開飯,開飯晚了,父親便一言不發(fā),坐在那太師椅上,那微胖的身軀,仿佛一個盛滿水的大水壺,只要一經(jīng)加熱,便可以沸騰。”這段外貌、神態(tài)的細(xì)節(jié)描寫,十分傳神,突出了父親的固執(zhí)、嚴(yán)厲以及暴躁的性格。

2.選取典型細(xì)節(jié),突出文章中心。細(xì)節(jié)描寫是一種以小見大的方法,但并不是運(yùn)用得越多越好,應(yīng)選擇那些典型的細(xì)節(jié)來刻畫,這樣才有利于突出文章的中心,給人留下深刻的印象。文中寫了原本古怪的父親,對我的一次晚歸卻異乎尋常地諒解,從這一細(xì)節(jié)中看出父親是愛我的。

3.巧用修辭手法,精心錘煉詞語,增強(qiáng)了細(xì)節(jié)的生動性。本文適當(dāng)?shù)剡\(yùn)用了比喻、擬人、夸張等修辭手法,變抽象為具體,化無形為有形;而且抓住最傳神的特點(diǎn)進(jìn)行了描寫,而其他地方一筆帶過。如文中“那閘門式的嘴,好像只要一經(jīng)打開,憤怒之詞便如決堤的洪水一般奔涌而出”等語句就運(yùn)用了比喻和夸張的修辭手法,把父親肥胖的體態(tài)和暴躁的性格刻畫得淋漓盡致。