電力安全教育的實踐與思考

劉承志

[摘 要]電力安全關系國家能源安全可靠、經濟持續發展、人民生活起居和電力職工安康等問題。電力安全教育是職工培訓的重要內容,是預防事故的主要途徑之一,在各種預防措施中占極為重要的地位。本文針對電力安全教育重要性作了簡要概述、對其存在的一些問題進行分析,并提出解決對策和建議。

[關鍵詞]電力企業 安全教育 問題 對策

一、引言

當前,我國改革開放和現代化建設呈現蓬勃發展的局面,經濟社會正處于高速發展的大好時期,對電力需求十分迫切。與此同時,我國電力工業體制正處在改革的關鍵時期,電力安全顯得尤為重要。 安全必須貫穿于電力企業的整個過程,是企業發展的生命線,是電力建設永恒不變的主題。它關系到國家的財產安全、人民生活利益,是電力企業最根本的效益所在。

電力安全教育為電力企業實現安全生產及電力職工掌握安全生產規律、提高安全防范意識和能力提供了必要的思想和知識保障,是電力企業安全生產管理不可或缺的重要組成部分。隨著電力工業的發展,電力科技水平不斷提高,時代賦予電力企業安全教育嶄新的內涵;電力企業改革的不斷深化,電力企業競爭環境日趨激烈,對電力企業安全教育提出更嚴峻的挑戰。

二、安全教育的重要性

(一)安全教育是企業發展經濟的需要。在現代生產條件下,生產的發展帶來了新的安全問題,這就要求相應的安全技術同時應滿足生產和安全的需要,而安全技術及相應知識的普及則必須要進行安全教育。

(二)安全教育是掌握各種安全知識、避免職業危害的主要途徑。只有通過安全教育才能使企業經營者和員工明白:只有真正做到“安全第一,預防為主”,真正掌握基本的職業安全健康知識,遵章守紀,才能保證員工的安全與健康,對避免安全事故的發生有積極的作用。

(三)安全教育是安全生產向廣度和深度發展的需要。安全教育是一項社會化、群眾性的工作,僅靠安技部門單一的培訓、教育是遠遠不夠的,必須多層次、多形式,利用各種新聞媒體、多種宣傳工具和教育手段,進一步加大安全生產的宣傳教育力度,提高安全文化水平,強化安全意識。

(四)安全教育是適應企業人員結構變化的需要。隨著企業用工制度的改革,企業員工的構成日趨多樣化、年輕化。合同工、臨時工、農民工并存,安全意識淡薄,冒險蠻干現象嚴重;自我保護意識和應變能力較差。

三、現狀與原因分析

安全是電力企業日常工作的重中之重,對基層職工進行安全教育培訓是企業保證安全生產,提高職工安全防范意思和能力的重要措施,是企業安全管理的重要組成部分。筆者在此談點粗淺看法。

(一)安全教育培訓內容、形式與生產實踐脫節。安全教育培訓的理想效果應該是學以致用,用之有效。而目前多數企業的培訓工作的主要內容、形式仍然僅限于針對相關電力法規、文件通報和電力知識技能的書面式培訓。起不到應有的教育警示作用。

(二)安全教育培訓形式主義,缺少長期、系統的工作規劃:雖然管理者與職工都充分認識到安全的重要性和安全教育培訓的必要性,但在具體實踐中往往沒有長期、系統的教育培訓計劃。培訓凸顯階段性、短期性特點。同時由于受社會不良風氣影響,不求實效,漂浮,松垮的形式主義作風,在基層職工的安全教育培訓工作中出現。

(三)安全思想意識模糊,安全職責落實不到位。目前,各電力生產企業大部分都已制定了一系列安全生產的制度,也明確了安全生產職責,但也有一些單位對安全生產責任落實不到位,只停留在開會講話,只作一般性、原則性的動員和要求水平上;對一些事故通報內容不詳,語言含糊,沒有把事故的直接原因和深層次的根源及事故責任、需要吸取的教訓等介紹清楚。

四、加強電力安全教育的對策及建議

加強員工的安全教育是企業保證安全生產,提高員工安全防范意識和能力的重要措施之一,也是企業安全管理的重要組成部分。

(一)牢固樹立“安全第一,預防為主”的思想,強化安全意識。

安全生產是電力企業各項工作中的重中之重。各級領導要樹立“管理就是責任,責任重于泰山”的思想,“安全第一,預防為主”作為口號和方針,應是具體的和實在的,能使大家聽得到、看得見、摸得著。特別是在當前市場經濟的新形勢下,決不能“生產有計劃,安全一句話”,或者“安全第一”只喊在口頭上,必須克服安全工作“說起來重要,做起來次要,忙起來不要”的錯誤思想,樹立“一切為安全工作讓路,一切為安全工作服務”的觀念,建立“三鐵”反“三違”,堅持安全為天,安全至上,預防為主要以人為本,抓教育培訓,把“安全第一,預防為主”的方針落到實處,從而保證安全生產的健康發展。

(二)要建立常抓安全教育培訓工作機制提高全員安全管理素質。

人生來就有求生的本能和安全的需要,但崗位所需要的安全知識和技能并不與生俱來,而人的安全意識強弱、技能的高低直接決定安全生產的具體過程和結果。《安全生產法》對生產經營單位的主要負責人和各級安全生產管理人員、從業人員的安全教育培訓都做出了以人為本的原則。企業也只有通過加強安全生產教育培訓力度,來提高人的安全意識,增強人的安全素質,使人人都懂得安全、會安全,才能確保安全生產。

(三)加強正面引導與悲劇教育,構建理性的安全文化。

正面引導電力職工重視安全,努力搞好安全工作的正面宣傳教育的同時,應該適當進行悲劇意識教育。以往發生的災難和事故,可以說都是一幕幕活生生的人間悲劇、慘劇。有很多事故悲劇的發生終究是人“自導自演”的,是僥幸心理的必然結果,所以我們應當充分利用已有的事故通報素材等對職工進行悲劇教育。悲劇教育能增強電力職工的責任感;能喚起電力職工的敬畏感;悲劇教育能強化電力職工的析因感。

(四)注重三級安全教育和注意實踐與行為指導。

注重對新入廠人員的廠級教育、車間級教育和班組級教育。新入廠的人員(包括合同工、臨時工、代訓工、實習人員及參加勞動的學生等)必須進行不少于三天的三級安全教育,經考試合格后方可分配工作;良好習慣教育,不僅是知識的傳授,而要躬行實踐。只有不斷地將要求、標準轉化為個人的需要、準則,并用來支配自己的行動,才能養成良好的行為習慣。要形成好習慣,重要的是行動。

(五)加大教育內容更新與傳播手段更新的投入。

如開展靈活多樣的教育形式;充分開發現代科技手段;積極開展現場安全培訓;建立教育反饋作用機制;建立安全教育考核約束機制等,保證安全教育不打折扣。

五、結束語

安全教育是當前電力企業安全管理工作的重要議題之一。只要通過科學有效的企業內部培訓與開發就能夠切實提高職工的安全意識和技能。堅持“安全第一、預防為主”,為保證電力企業安全生產與各項工作計劃的順利實施打下堅實的基礎。促進電網安全、員工安全、企業穩定、社會和諧。真正的做到:“高高興興上班去,安安全全回家來”。

參考文獻

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[5]中國電力安全管理網轉net