孫女罷演

常占國

小孫女思思自從上了幼兒園以后，每次學了新歌兒或者新舞蹈，都要興高采烈地向大人“匯報演出”。

有一天回到家，她說阿姨又教了一個新舞蹈，還有一首好聽的歌兒，說完就迫不及待地先表演起舞蹈來。劈腿、聳肩、亮相……一招一式都是那么神形兼備，似乎全身心都進入了角色。我們被孩子優美的舞姿迷住了，都在全神貫注地欣賞著，屋子里靜靜的……舞蹈表演完了，可是誰也沒有想到，她卻一屁股坐到沙發上再也不肯起來—孩子“罷演”了。

全家人正期待著她再一展歌喉呢，于是我說：“思思，快起來繼續表演。”

“沒了！”孩子噘著小嘴，沒好氣地說。

“還有新歌兒呢？”我動員道。

“不唱！”孩子繼續鼓氣。

大家都面面相覷，誰也不知道這孩子氣從何來。思思的媽媽見狀，上前哄道：“誰又惹我們思思生氣了？”

“還說呢—爺爺奶奶、爸爸媽媽，誰都不鼓掌，哼！”說完，眼淚還在眼圈里打轉呢，差點掉下來。

我們這才恍然大悟，于是不約而同地鼓起掌來。掌聲響起來，思思立馬笑靨如花，起身向“觀眾”深深鞠了一躬，還頗有點歌星派頭地喊了聲：“謝謝大家！”然后有模有樣地演唱起來……掌聲是人世間最美妙動聽的音樂。孩子成長需要掌聲相伴，讓我們多為孩子鼓掌加油吧。

隔代歡喜

◎ 周明華

兩個孫子上幼兒園前都在我的身邊度過，那段時間，家成了托兒所，熱鬧得很。不過吵歸吵，每當在外緊張工作一天，或反鎖了房門看書、“爬格子”累了，和嗲聲嗲氣的孫子親熱一陣，便忘了疲勞，忘了年紀。有時門鈴一響，只聽見大小喉嚨一個勁地喊著“爺爺”、“好爺爺”，叫得你頭暈，我忙說：“別再叫了！別再叫了！否則爺爺要得骨質疏松癥了。”引得樓道里一片笑聲。那種感覺實在好。

孫子慢慢大了，被父母送進了幼兒園、小學校，逢到周末才和我們相聚。有一次和大孫子通電話，我因感冒咳嗽聲音有點沙啞。電話那頭問：“你真的是爺爺嗎？”我答道：“爺爺還能是假的嗎？”他說：“爸爸媽媽說的，現在外面假的東西多著呢！”好家伙，打假打到我的頭上來了，怎不叫人捧腹大笑呢。

我和老伴退休前，都在公司科室部門從事管理工作，懂得對孩子的愛要埋在心里，尤其隔代關愛要適度，不能越俎代庖。我們定有幾條原則：一是不護短。孩子任性不懂規矩，由父母去教育，我們不當“消防員”。二是不溺愛。好東西大家吃，買東西大人作主，不搞特殊化，不滋長優越感。三是不厭煩。針對“足球為什么用黑白兩種顏色”之類問題，盡可能給予耐心答復，小心呵護孩子的思維火花。四是不吝財。為了鼓勵孩子們好好學習，我們拿出一點生活積余用作獎學金，到了每學期結束時憑成績報告單或教師評語進行“評估獎勵”。

孩子們活潑可愛、健康成長，老少之間從未為孩子教育發生過什么矛盾。品品當爺爺奶奶的滋味，一句話：樂趣無窮！