從優化德育環境談增強高校思想道德建設的實效性

趙翠芳 姚 華 萬 霞

[摘 要] 學生思想道德建設,是高校人才培養的重中之重,是高校思想政治工作的核心內容。要解決德育教育中存在的不足,就必須優化德育環境,加強“兩課”內涵建設,深化“兩課”教學改革,不斷增強“兩課”教學的吸引力和說服力;采取多種形式,創新思想政治工作的途徑和方法;加強隊伍建設,為思想政治工作提供組織保障。

[關鍵詞] 高校;思想道德教育;重要性;實效性

教育好、引導好一代又一代的青年學生,是我們黨實現基業長青的根本保障,是實現中華民族偉大復興的堅實基礎。黨中央歷來高度重視大學生的思想道德建設,黨的三代領導核心對此都有十分精辟的論述。毛澤東同志要求教育把堅定正確的政治方向放在第一位;鄧小平同志回顧改革開放頭十年工作時曾一針見血地指出,最大的失誤是忽視了思想教育,導致了青年學生理想信念淡漠;江澤民同志指出,要切實加強青年學生的思想政治教育,引導和幫助青年學生樹立正確的理想、信念、世界觀、人生觀、價值觀;胡錦濤同志強調,廣大青年要注重樹立正確的理想信念,培養高尚的道德情操,并就大學生的思想教育工作做了重要批示,提出了極為殷切的期望和明確的工作要求。加強和改進大學生思想道德建設,首先要深刻理解中央歷代領導的這些重要論述,充分認清加強和改進大學生思想道德建設的重要性和緊迫性。

一、高校加強大學生思想道德建設的重要性

1、從高校的任務和我們的培養目標來看,高校肩負著培養中國特色社會主義建設者和接班人的重任。不僅要傳授知識,而且要引導學生把知識轉化為實踐能力與創新能力,不僅要教會他們怎樣做事,更要教會他們怎樣做人,教會他們如何對待事業、如何對待人生、如何正確處理個人同他人、集體、社會、國家的關系,教會他們終身學習的本領。我們培養的學生,不僅要具備堅實的文化知識功底、較強的創新精神和實踐能力,而且要具有堅定正確的政治立場和政治方向,牢固樹立中國特色社會主義的理想信念和正確的世界觀、人生觀和價值觀,養成高尚的思想品格和良好的道德情操,成為合格的“四有”新人。高素質合格人才既要有較高的科學文化素質,健康的身體素質和心理素質,更要有良好的思想道德素質。思想政治素質是最重要的素質,是素質教育的靈魂,對其他素質的提升起著決定性的作用。只有始終不渝地把德育放在首位,把大學生培養成政治合格、品德高尚的高素質合格人才,我們才算真正履行了教書育人的神圣職責。否則,我們的辦學就會偏離正確的方向。

2、從當前的形勢和任務來看,迫切要求我們加強思想政治工作。從國際形勢來看,世界多極化和經濟全球化的趨勢在曲折中發展,和平與發展仍然是當今時代的主題,但不確定、不安定因素有所增加,霸權主義和強權政治有新的表現,恐怖主義上升,西方敵對勢力繼續對我國實施西化、分化的戰略,各種勢力繼續進行搗亂破壞活動。從國內環境來看,隨著社會主義市場經濟的發展和對外開放的擴大,社會經濟成分、組織形式、就業方式、利益關系和分配方式日益多樣化,人們的思想觀念、價值取向出現了多樣化的趨勢,給我國的政治、經濟、社會、文化生活帶來深刻的影響。所有這些,都給大學生的思想政治工作帶來了新的挑戰。

3、從當前大學生的思想狀況來看,也迫切要求我們大力加強和改進思想道德建設。從調查的情況看,大學生的思想主流呈現出積極、健康、向上的良好態勢,他們熱愛祖國,擁護黨的各項路線、方針、政策,具有較強的社會責任感和歷史使命感,對中國特色社會主義具有堅定的信念,對改革開放充滿信心。但是,有相當一部分大學生還存在心理承受力差、人際關系協調能力差、奉獻精神差,個人主義、享樂思想、自我意識強,集體主義、團隊精神、合作意識淡薄,缺乏艱苦創業精神等問題,這些問題如不很好解決,學生整體素質是很難提高的。

4、從學生思想道德建設同學校整體辦學水平的關系看,加強和改進學生思想道德建設,也是提高學校整體水平與競爭力的需要。辦學質量高主要體現在學生的基本素質高上,要使學校在社會上有競爭力,我們培養的學生既要過硬的專業知識,較強的實踐與創新能力,又要政治合格、品德高尚,有較強的團隊精神、合作意識和勇于吃苦、甘于奉獻的敬業創業精神。無數事實證明,一個人要在事業上能夠取得成功,主要因素取決于思想道德素質和情商。周濟部長在講話中說,在參加大學同學聚會時發現,同學中極少因為學習不好、能力不足而導致事業失敗的,問題往往出在世界觀、人生觀上,出在為人處世上。一個人的思想道德品質對事業的成功起著決定性的因素。加強對青年學生的思想政治教育,教會他們如何做人是非常重要的。有德無才是次品,有才無德是危險品,德才兼備才是精品。醫學院校培養的學生的直接服務對象是人,擔負著救死扶傷的重任,對思想道德素質的要求更高。如果我們培養的學生整體素質不高,學生的就業競爭力差,學校的社會聲望整體競爭力就會下降。

二、充分認識當前新疆高校大學生思想政治工作面臨的嚴峻挑戰

1、學生政治思想教育有成效,但也存在不少問題。一些教師和學生工作干部對大學生思政工作的新情況、新變化還不能很好適應。在新的形勢下,教育者和受教育者都在發生變化,思想道德建設的難度在加大。要適應這種變化,就要大力加強教師思想工作,提高教師全面素質,提高教師從事思想道德教育的本領和藝術。目前,有些思政工作者和教師仍未擺脫傳統教育體制和模式中形成的一些不合時宜的教學思維與運行定勢,思想深處和教學過程仍然固守著教師絕對主體和師道尊嚴的觀念,沒有把思想道德建設工作作為一門科學對待,沒有把德育轉到尊重學生、理解學生、關愛學生、啟發引導學生自我教育、自我管理的軌道上來。個別教師仍然照本宣科、填鴨灌輸、脫離實際、枯燥無味。

2、在部分領導和教師中,仍然存在“一手硬、一手軟”的現象,對思想工作的重要性、緊迫性認識不到位,說起來重要,做起來次要,行動上落實不夠。部分從事學生管理工作的同志對政治理論、國家有關政策法規學習的重視程度不夠,知識面狹窄,知識結構單一。部分領導和學生班主任對學生思想政治教育工作精力投入不足,局限于單純的管理,在著力提高學生思想道德素質上下功夫不夠。

3、思想政治工作的方法仍然比較單一,校園文化還不夠活躍。對學生的管理還存在許多薄弱環節。學生的宿舍、教室衛生差,個人文明意識淡薄。部分學生班、團干部發揮作用不夠,各方面從事學生管理工作的人員,溝通交流不夠,有些關系沒有完全理順,影響了學生管理教育系統性功能的發揮。

4、“兩課”教學的吸引力、說服力、感染力不夠。教學方法單一、教學手段落后,仍然以灌輸式授課方式為主;有的課程之間教學內容重復,有的教材內容滯后、觀點牽強、面面俱到、脫離實際,缺乏應有的說服力和吸引力。考試方式比較單一,教學法研究薄弱,科研水平有待進一步提高;人文選修課開出率低、人文素質教育薄弱。

三、積極探索加強大學生思想政治工作的有效措施

1、加強“兩課”內涵建設,深化“兩課”教學改革,不斷增強“兩課”教學的吸引力、說服力和實際效果

“兩課”是對當代大學生進行科學的世界觀、人生觀、價值觀教育的主渠道、主陣地。要充分發揮好“兩課”教育的功能,增強其實效性,必須在“兩課”的教學內容、課程設置、教學方法、教學手段改革上下大力氣。

一是改革教學內容。要改變教學內容陳舊重復,理論與實際相脫離現象,優化內容結構,合理設置課程體系,引入有利于學生拓寬基礎、提高素質、發展能力的新知識、新理論、新內容。

二是改進教學方法。要改變教學方法單一、教學手段落后的狀況,樹立以學生為中心,教師為主導的教育理念,調動學生參與教學過程的積極性、主動性,開展討論式教學、啟發式教學、問題式教學,調動學生主動學習的興趣。啟發學生提出問題、分析問題、解決問題,引導學生獨立思考,增強教學互動、思想交流。

三是要采取多樣化的教學手段,特別是要加強多媒體等現代化教育手段的運用,提高學生的學習興趣。

四是改革考試方式。“兩課”的考試,要與學生思想道德的實際表現相結合,做到試卷考評與平時考評相結合,盡量全面客觀準確的評價學生的思想道德表現。

五是優化師資隊伍,要建立一支思想過硬、業務精湛的“兩課”教師隊伍。教師的觀念要向“一專多能”轉變,不斷更新教育理念,拓寬知識面,優化知識結構,提高學歷層次,強化科研意識,提高授課的科學性、藝術性、吸引力和感染力。

2、采取多種形式,創新思想政治工作的途徑和方法

學生思想道德建設是一個系統工程,必須同關心學生的思想、學習、生活、就業、心理健康等緊密結合,多種渠道、多種形式、全方位、全過程開展工作,努力實現思想道德建設工作的創新。

一是加強校園文化建設。育人靠環境,校園文化是開展德育,加強大學生思想教育的重要內容,對于學生的精神面貌和文化個性的形成具有重要的作用。要以校園文化為載體,積極開展文明校園創建活動,根據大學生的精神需求,營造健康向上的校園文化和育人環境,做到春雨潤物細無聲。

二是深入開展大學生社會實踐活動,全面實施“大學生素質拓展計劃”。要從愛護環境、講究衛生和起碼的文明禮貌抓起,開展文明宿舍、文明班級的評比活動,讓大學生從身邊小事做起,從一點一滴做起,學會做人做事。要以提高思想道德素質、科學文化素質、身體心理素質為主要目標,通過舉辦學術講座、心理咨詢、各種知識競賽、專業技能培訓、文藝沙龍、體育競賽、大學生社團活動,增長大學生的知識,陶冶他們的情操,開拓他們的視野,引導他們健康成長、全面成才。

三是加強網絡的引導教育。目前,網絡成為學生獲取信息的重要來源。一方面,網絡傳播的信息量大、快,為大學生獲取知識和信息提供了極為便利的條件。另一方面,網絡信息有很強的虛擬性、隱蔽性和復雜性,一些不健康的思想價值觀念也乘虛而入,對學生的思想行為和世界觀、價值觀的形成帶來不良影響。因此,我們要認真分析和研究網絡帶來的新情況、新問題,加強對互聯網的管理,按照“趨利避害”的精神和“充分利用,積極建設,加強管理”的原則,用正確、積極、健康的思想、文化和信息占領網絡這個陣地,擴大思想政治教育的覆蓋面和影響力。

四是推進思想教育工作進宿舍。要切實加強對學生管理工作的領導,完善各項工作制度,尤其要加強學生宿舍的管理。學生公寓、宿舍管理有待于進一步規范,個別學生在校外租房,給學校的管理帶來一定的難度。筆者認為,還是要堅持按班集體安排學生宿舍,并積極開展評比文明宿舍活動,發揮學生住校的優勢,把管理落實到每個宿舍,把思想道德教育工作推進到宿舍。

3、加強隊伍建設,為思想政治工作提供組織保障

思想政治工作隊伍的整體素質直接關系到思想道德建設的成效。一定要深刻認識到加強學生思想政治工作隊伍建設的重要性和緊迫性,采取切實可行的措施,努力建設一支理論素質高,敬業精神強,工作作風好的高素質隊伍。沒有強有力的思想政治工作和學生管理,正常的教學就無法進行,更談不上提高質量。全校上下要形成一種尊重、理解、關心學生思想政治工作干部的良好氛圍,充分肯定他們的工作價值和成績,充分肯定他們所從事的工作也是一門科學,而且是一門很難把握的科學,切實糾正各種輕視思想政治和學生管理工作的錯誤觀點。要從政治上、工作上、學習上、生活上和使用上關心、愛護思想政治工作隊伍,解決好他們的職務、職稱、待遇和工作、生活中遇到的實際問題,為他們做好工作創造條件。要全面提高思想政治干部隊伍的整體素質,今后學校每年劃撥一定的專項經費,用于思政、學生管理干部的業務培訓,不斷提高他們專業水平和自身綜合素質。

要創造大學的品牌,提高整體辦學水平和競爭力,實現學校的可持續發展,就必須下大力氣抓好學生的綜合素質提高和思想品德教育。通過認真分析,我們看到,從硬件條件看,疆內高校硬件建設的步伐很快,辦學條件改善明顯,但從軟件建設上來看,真正艱巨的任務,是教學質量、學生綜合素質和就業率的提高,整個校風、學風和環境建設水平的提升。所以,我們必須把思想政治工作擺在學校各項工作的首位,以強有力的思想道德建設促進學校的各項工作。

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