張 雯
星光為我而閃爍
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如果說(shuō)河流是屬于山川的。白云是屬于藍(lán)天的,那么星空是屬于我的!如果說(shuō)鳥(niǎo)兒可以自由自在地飛行是因?yàn)樗幸粚?duì)翅膀。孔雀可以如此美麗是因?yàn)樗形宀实挠鹈?那么我的快樂(lè)就源自于,“我相信,我能行!”
媽媽說(shuō),從我剛出生第30天開(kāi)始,醫(yī)院就與我結(jié)下了“不解之緣”!她也記不清我是住在家里的時(shí)間多一點(diǎn)。還是住在醫(yī)院的時(shí)間長(zhǎng)一些,總之,我是一個(gè)被藥喂大的孩子。記得6歲的時(shí)候,我得了肺炎,發(fā)高燒40度,整個(gè)人處于半昏迷狀態(tài),在醫(yī)院里住了將近一個(gè)月,每天打針、吃藥。從那時(shí)起,我就懂得了“我能行”這句話的含義,也正是因?yàn)檫@樣,我成了第一個(gè)打針不說(shuō)疼、吃藥不喊苦的孩子,因?yàn)椋蚁嘈牛夷苄?再長(zhǎng)大一些,病痛仍然不肯離我而去。巨大的痛苦一次又一次地摧殘著我疲憊的身軀,這無(wú)疑又把我推進(jìn)了痛苦和絕望的深淵!在失落與彷徨中我感到了快樂(lè)的茫然!在一個(gè)普通的黃昏,我一個(gè)人靜靜地走在醫(yī)院的小道上,想讓夕陽(yáng)的余暉溫暖我冰冷的心。血紅的夕陽(yáng),雖然正在用盡最后的光芒暖暖地呵護(hù)著萬(wàn)物,但太陽(yáng)畢竟正在一點(diǎn)一點(diǎn)地沉下去!我悲哀地望著眼前景色,心想,太陽(yáng)也有疲憊的時(shí)候,也有不再輝煌的時(shí)候,也有被黑夜覆蓋的時(shí)候!似乎是因?yàn)椴蝗炭吹较﹃?yáng)的沉淪,我傷感地抬起頭——然而,就在這一剎那,我震驚了,只見(jiàn)天空中布滿了絢麗的彩霞。那是太陽(yáng)的余暉在頑強(qiáng)地燃燒著。此時(shí),在我腦海中一次又一次地閃現(xiàn)著媽媽心疼的眼淚、爸爸沉重的嘆息,還有哥哥鼓勵(lì)的微笑!望著滿是針眼的雙手,耳邊又回蕩著那個(gè)熟悉的聲音:“我能行!”難道我已不再散發(fā)光芒了嗎?不!難道我已被打倒了嗎?不!不!!不!!!夕陽(yáng)即使燃燒了最后一絲光芒,但她留給了我一片燦爛的星空,在未來(lái)的路上,即使一無(wú)所有,我依然能搏、能拼、能贏,能夠擁有最后的輝煌!
因?yàn)椋蚁嘈牛夷苄?
初中生活的苦與樂(lè)
李炎潔
初中生活猶如夏季的花朵,色彩紛呈,其中有讓人欣喜的紅色紀(jì)念,也有讓人憂傷的藍(lán)色記憶……它們共同構(gòu)成了一道美麗的風(fēng)景線。
步入初中后最苦的事情莫過(guò)于學(xué)習(xí),尤其是升入初三,每天早晨拖著疲倦的身子走進(jìn)教室,可上課鈴一響便得立刻抖擻精神,不能有半點(diǎn)頹唐。“浴血奮戰(zhàn)”十幾個(gè)小時(shí)之后真有點(diǎn)兒散了架子的感覺(jué)。那成堆的復(fù)習(xí)資料像小山似的。唉!真是苦啊!
但苦中也有樂(lè)趣,每每因一道棘手的難題而與同學(xué)爭(zhēng)論得面紅耳赤時(shí),好不痛快!大家各抒己見(jiàn),互不相讓,那種感覺(jué)棒極了!爭(zhēng)歸爭(zhēng),最后大家總能達(dá)成一致的意見(jiàn)。在這爭(zhēng)論中充分展示了個(gè)人的才華,也使自身的問(wèn)題和誤區(qū)暴露無(wú)疑,以便及時(shí)更正。
記得有一次我因頭天晚上睡得太晚,七八堂課下來(lái)早已筋疲力盡,頭昏昏沉沉的,真想睡一覺(jué)啊!這時(shí)坐在我前桌的王良轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)問(wèn)我:“‘瘦得叫人擔(dān)心這句話的表達(dá)方式是議論吧?”“我認(rèn)為是抒情,因?yàn)檫@句話帶有作者感情。”“怎么是抒情呢?它是說(shuō)人瘦得程度,是帶有評(píng)價(jià)性的語(yǔ)句,評(píng)價(jià)本身就是議論。”我們兩個(gè)據(jù)理力爭(zhēng),情緒都挺激動(dòng)。我的睡意也被趕跑了,渾身每一根神經(jīng)都繃得緊緊的。一番激動(dòng)的爭(zhēng)辯后,他說(shuō)服了我。這一場(chǎng)“唇槍舌戰(zhàn)”簡(jiǎn)直是“書(shū)山題海”中的享受。即清醒了頭腦又鍛煉了口才,真是其樂(lè)無(wú)窮。
苦中的另一番樂(lè)趣便是解出一道費(fèi)了九牛二虎之力才找到思路的題,那種感覺(jué)舒服極了,如釋重負(fù),整個(gè)人都輕松了,看著自己的勞動(dòng)成果真有說(shuō)不出的欣喜。當(dāng)然這是只有吃過(guò)苦后才能嘗到的樂(lè)趣。
苦和樂(lè)本身就沒(méi)有絕對(duì)的界限,有苦就必然有苦中之樂(lè)。苦中的樂(lè)趣回味無(wú)窮,要用心才體會(huì)得到。初中三年的生活不能說(shuō)不苦,但在這苦中也讓我懂得什么才是真正的樂(lè)。