尋找標志，解密病句

辨析并修改病句，是每年高考必考的一個考點，而且這一考點在通常情況下得分率在語言基礎題中往往是比較低的，這應當多引起我們的重視。

針對這一考點解題的技巧，除憑借語感和提取主干外，本文著重介紹一種實用的方法：尋找標志。

標志1：關注句子中的并列短語。

例1．（2006安徽卷）A．這項基金，是對公益林管理者發生的管理、撫育、保護和營造等支出給予一定補助的專項資金。

解析：“管理、撫育、保護和營造”并列短語語序不當。

標志2：關注“和”字。

例2．（2006湖北卷）A．對調整工資、發放獎金、提高職工的福利待遇等問題，文章從理論上和政策上作了詳細的規定和深刻的說明，具有很強的指導意義和可操作性。

解析：“和”造成前后搭配不當。即“規定”對照“可操作性”，“說明”對照“指導意義”。

標志3：關注“是”字。

例3．( 2004天津卷)A．孩子的教育問題，是一個復雜的過程，它遠不是一兩句話就能奏效的。

解析：“是”導致前后主賓不搭配。

標志4：關注關聯詞。

例4．(2006湖南卷)B．人們認為，團隊有效性的關鍵因素不只是個體貢獻的簡單相加，而是能使隊員行動一致、互相配合的團隊協作技能。

解析：關聯詞“不只是……而是”搭配不當，應為“不只是……而且是”。

標志5：關注介詞。

例5．（2006江西卷）A.由于計算機應用技術的提高和普及，為各級各類學校開展多媒體教學工作提供了良好的條件。

解析：介詞“由于”造成主語殘缺。

標志6：關注否定詞。

例6．（2005山東卷）D．學校抓不抓青少年理想教育的問題，是關系到祖國建設事業后繼有人的大事，必須引起高度重視。

解析：否定詞“不”與前面的“避免”重復。

標志7：關注數詞。

例7．（2006湖北卷）D．與空中航路相對應，在沿途的地面上，平均間隔300公里左右就設有一處雷達、通訊導航和眾多空管中心等設備，為“天路”上的飛行提供服務。

解析：“平均間隔300公里左右”前后矛盾。

標志8：關注代詞。

例8．（2005湖北卷）D．三妹拉著葛姐的手說，她老家在偏遠的山區，因為和家里賭氣才跑到北京打工的，接著她又哭泣起自己的遭遇來。

解析： “她”“自己”指代不明。

由上可見，抓住標志對于辨析病句事半功倍。

2008年高考病句題真題練習：

1.下列各句中，沒有語病的一句是()（全國卷Ⅰ）

A．葛振華大學畢業后回農村當起了村支書，他積極尋找發展本村經濟的切入點，考慮問題與眾不同，給村里帶來一股清新的氣息。

B．蕎麥具有降低毛細血管脆性、改善微循環、增加免疫力的作用，可用于高血壓、高血脂、冠心病、中風發作等疾病的輔助治療。

C．王羽除了班里和學生會的工作外，還承擔了校廣播站“音樂不斷”、“英語角”欄目主持，居然沒有影響學習成績，真讓人佩服。

D．閱覽室圖書經常出現“開天窗”現象，我們可以從這一現象反映兩個問題，一是閱讀者素質有待提高，一是管理力度有待加強。

2.下列各句中，沒有語病的一句是() （全國卷Ⅱ）

A．金烏炭雕工藝精湛，采用純天然顏料著色，具有高雅、時尚、個性的藝術享受，還能吸附有毒有害氣體，是一種環保藝術品。

B．該縣認真實施“村村通”這一全省規劃的八件實事之一，到10月底，在全地區率先解決了農村百姓聽廣播看電視難的問題。

C．中俄兩國元首在致辭中一致表示，要以舉辦“國家年”為契機，增進兩國人民的相互了解和友誼，深化兩國各領域的交流合作。

D．聽說博士村官潘汪聰要給大家講農技課，大家興致很高，還沒到時間，村委會會議室就擠滿了很多村民來聽課，場面好不熱鬧。

3.下列各句中，沒有語病的一句是（）（海南、寧夏卷））

A. 城關中學的學生在老師的帶領下，為山區百姓義務投遞郵件，幾年來沒有丟失一封信，推動了村民之間的聯系，彌補了當地交通發展的局限。

B. 馨園社區居委會在展示的普法板報中，用通俗易懂的語言剖析了生動典型的案例現實，讓讀者在輕松的閱讀中領略到法律精神的獨特魅力。

C. 糧食不同于其他產品，其生產環節明顯的季節性決定了它不能像工業產品流通一樣可以零庫存周轉，因而儲備糧食以備不時之需十分重要。

D. 為了露出琉璃瓦深藍色的瓦體，去年蓋的辦公樓沒有在屋檐外高墻體遮擋，這是成為樓頂覆冰融化時容易整體滑落砸到過路人的原因之一。

4．下列各句中，沒有語病的一句是()（江蘇卷）

A．任何一種文明的發展都是與其他文明碰撞、融合、交流的過程，完全封閉的環境不可能帶來文明的進步，只會導致文明的衰落。

B．推行有償使用塑料袋，主要是通過經濟手段培養人們盡量減少使用塑料袋，這無疑會對減少白色污染、凈化環境產生積極作用。

C．奧運火炬登頂珠峰，必須克服低溫、低壓、大風等不利的特殊氣候條件，充分考慮登山隊員登頂時可能遇到的各種困難。

D．將于2013年建成的京滬高速鐵路，不僅能使東部地區鐵路運輸結構得到優化，而且有利于鐵路運輸與其他交通方式形成優勢互補。

5．下列句子中，沒有語病的一句是()（北京卷）

A．我國水墨畫的主要成分是墨，加以清水，在宣紙上浸染，互滲，通過不同濃淡反映不同審美趣味，被國人稱為“墨寶”。

B．一名韓國官員透露，有關成員國已達成一致意見，同意建立該項基金，以防止1997年那樣的金融危機不要再次發生。

C．由于環境污染，常繼發厭氧細菌的嚴重感染，極易發生破傷風，致使在當地或運送外地途中救治不及而死亡。

D．世界衛生組織這份一年一度的報告，提供了兒童與成人的死亡率、疾病譜以及吸煙飲酒等健康風險因素增加的最新資料。

6．下列各句中沒有語病且句意明確的一句是()（天津卷）

A．公民美德是社會公民個體在參與社會公共生活實踐中，應具備的社會公共倫理品質或實際顯示出的具有公共示范性意義的社會美德。

B．我們一定能在奧運之際展現出古老文明大國的風范，那時我們的城市不僅會變得更加美麗，每一個人也會更講文明。

C．一些房產中介表示了同樣的擔心，他們認為購房者一定要考慮房屋的地理位置和房源條件，不可盲目跟風。

D．為慶祝戛納電影節60華誕，電影節組委會特別邀請了曾經摘取過戛納金棕櫚獎的35位導演，每人拍攝一部3分鐘的紀念短片。

7.下列各選項中，沒有語病的一項是（）（重慶卷）

A.當冰雪皚皚之際，唯獨梅花昂然綻放于枝頭，對生命充滿希望和自信，教人精神為之一振。

B．那跳躍著鳴禽的綠林，樹上纏繞著藤蔓的綠葉，以及時隱時現的山嵐霧靄，把我整個心靈都吸引了過去。

C.坐火車到威爾士北部最高的斯諾登尼亞山峰去觀賞高原風光，是威爾士最主要的一個景點。

D.1984年12月26日，中國首次南極考察隊抵達南極洲。12月31日，南極洲上第一次飄起了五星紅旗。

【參考答案】

1.A【解析】B項搭配不當和贅余，“增加”改為“增強”，刪掉“發作”；C項成分殘缺，“承擔”缺少賓語中心語，可在“主持”后加“的工作”；“居然沒有影響學習成績”缺主語，可在前面加上“這些工作”之類的主語；D項不合邏輯，可以把“反映”改為“看出”或“發現”，也可以刪除“我們可以從”。

2.C 【解析】A項搭配不當，“具有”和“享受”不能搭配，可以將“享受”改為“特色”；B項成分殘缺和語序不當，“實施”缺少賓語中心語，第一分句可以改為“該縣認真開展這一全省規劃的八件實事之一的‘村村通’安裝工作”；D項表意不明和語序不當，“還沒到時間”改為“還沒到上課時間”，“村民來聽課”改為“來聽課的村民”。

3.C【解析】 A項不搭配，“彌補不足，超越局限”；B項“在輕松的閱讀中領略”應為”在閱讀中輕松地領略……”D項去掉成為：在高墻體前加個動詞或者把“沒有”移到高墻體前。

4. D【解析】A項：語序不當。“碰撞、融合、交流”應改為“碰撞、交流、融合”。B項：成分殘缺。謂語動詞“培養”后面缺少賓語，可改為“培養人們盡量減少使用塑料袋的生活習慣（或生活觀念）”。C項：搭配不當。“克服”的應該是“困難”，不應是“特殊氣候條件”。

5.D【解析】A項偷換主語，應在“通過”前補出主語“我國水墨畫”。B項濫用否定詞造成語意混亂，去掉“不要”。C項成分殘缺，去掉“由于”，并在“致使”后面加“病人”。

6. A【解析】B項關聯詞語使用不當，“不僅”應放在“那時”之后；C項名句意不明確，“同樣的擔心”指代不明；D項結構混亂，應在“每人”前加“讓”。

7. B【解析】A項“教人精神一振/人的精神為之一振”主動句式和被動句式雜糅的結構混亂；C項“……是景點”缺少主語；D項“首次抵達”語序不當造成歧義：首次限制對象不明，“首次考察隊”或“首次抵達”。