高考語文仿寫題型分析演練

句子仿寫的題型始于1994年高考，隔了三年，從1998年到2004年的高考試卷都使用了這種題型。2008年全國18套試卷中仿句在全國卷Ⅱ（第20題）、寧夏、海南卷（第23題）、江西卷（第20題）、四川卷（第19題）、遼寧卷（第19題）中出現。同時，自新課程實行以來，仿句對于培養學生作文的語言表達能力有很大的作用。所以仿句在新高考中是十分重要的。它有如下一些特點：具有開放性，它不規定答案，所答的內容符合題目要求就行；具有綜合性，涉及知識運用的方面很多，語法知識的運用，修辭知識的運用等。

仿句，首先要理解所提供的語言環境的特點，弄清題目暗含的要求，其次要根據題目中顯性的和隱性的要求，選擇合適的內容，最后還要組織語言正確地表述出來。一言以蔽之：以不變應萬變。先確定“不變”的要素，后進行“變”。仿句中“不變”大致涵蓋為字數（有些題目不限定）、句式結構、修辭手法、情感色調四大要素。“變”是參照例句進行相關成分的變化。具體操作如下：

例：（2007年高考遼寧卷）仿照上面詩句，另寫一段。要求：注意句式、辭格和字數相同。

假如我是一朵雪花，翩翩地在半空里瀟灑，我一定認清我的方向，飛揚，飛揚，飛揚……

這個句子不變的要素分別為：字數同例句相同；句式為假設關系復句，即“假如我……我一定……”結構；修辭：暗喻（我是一朵雪花）、擬人（瀟灑）、反復（飛揚，飛揚，飛揚……）；情感上是昂揚的（飛揚）。所以不變的成分分別是賓語“一朵雪花”、狀語“翩翩地”“在半空里”、謂語“瀟灑”、動賓短語“認清我的方向”、謂語“飛揚”。可得出答案：假如我是一片落葉，悠悠地在塵囂中飄蕩，我一定看準我的目標，前進，前進，前進……

仿句在高考中主要有五大類型：嵌入式、續寫式、話題式、開放式、對聯式。

［嵌入式］所寫句子夾在已供材料中間，一般限定了句子表達的思維空間，要求與前后語句搭配得當，句式或前或后要相同。

例：（2007年高考海南、寧夏卷）仿照文中開頭一句話的句式，在橫線處寫兩個句子。要求所寫句子運用比擬的修辭方法，并與開頭的一句話構成排比句式，使文段語意完整。

沒有大海的粗獷豪放，可以有小溪的輕盈從容；_________________________ ，_________________________ ；_________________________，________________________ 。生活向每一個人敞開胸懷，我們總能在那里找到自己的色彩，自己的價值。

［續寫式］根據例句的內容和句式，續寫一個或多個句子。

例：（2007年天津卷）在下面橫線處，續寫兩句話。

蘭因春而存在，而春也因有了蘭的幽美，才多了些溫煦，少了些清寒。

荷因夏而存在，而夏也因有了荷的淡雅，才多了些清爽，少了些燥熱。

__________________________________________________ 。

__________________________________________________ 。

［命題式］設定一個語言材料，再另外命題確定內容，按照例句句式仿寫。

例：（2005年高考江蘇卷）在“沙礫”、“星星”、“蠟燭”中任選一種，仿照下面《溪流》的格式，寫一組句子。

溪流

沒有江河奔騰的浪花，

也沒有大海壯闊的波瀾，

但山石間的那點叮咚

是你歡快的旋律。

［開放式］不提供語言材料，只有內容或形式的要求，所寫句子的內容或形式隱含在例句中，它不同于前三種類型，它不要求字數、句式、修辭與所給例句一致，但一定在色調風格上和例句保持一致。

例：（2004年高考江蘇卷）在“橡皮”、“圓規”、“直尺”中任選兩種，仿照例句，各寫一句話。(句式、字數可以和例句不同)

[例句] 粉筆：身軀縮短了，生命的軌跡卻延長了。

［對聯式］根據下面一副對聯的上聯，對出下聯。

例：（2004年高考浙江卷）請為圖書館的對聯補擬下聯。

上聯：學問藏今古

下聯：__________

以上仿句的五大類型，在解題上都是相似的，一般分兩步。首先是以嚴謹的思維，對給出的句子進行分析，從字數、句式、修辭和情感四個方面審題，找出仿寫時必須滿足的全部條件要求，這是解題關鍵，也是前期準備；然后才是造出一個或兩個滿足這全部條件要求的句子，檢查一下銜接與照應，進而錘煉整合。

【練習鞏固】

1．請在下面的橫線上分別填寫適當的句子。

一個是絕色佳人，一個是瀟灑少年；一個聰明絕頂，_________________________；一個無意于功名，_________________________ ；她整天為他哭泣嘆息，_________________________ ；她心里只有他，他心里只有她。這真是天造地設的一對啊！

2．仿照下列對“落霞與孤鶩齊飛”的語言描述，寫出你對“秋水共長天一色“的理解。要求：與上句構成對仗，意境和諧，想象豐富，色彩明麗。

例句：“落霞與孤鶩齊飛”：落霞自天而下，孤鶩自下而上，故曰齊飛。

“秋水共長天一色”：_________________________ ，_________________________ ，_________________________。

3．在下面橫線上，仿照例句續寫三句話。

三流的化妝是臉上的化妝，二流的化妝是精神的化妝，一流的化妝是生命的化妝。_________________________，

_________________________ ，_________________________ 。

4．依照上聯，在橫線上填上下聯。

上聯：蒼穹思翼苦飛攀

下聯：_________________________

5．仿照下面這段語句的格式，寫一組句子。

學會堅強，讓我們面對機會時，像小草一樣破土而出。

學會堅強，讓我們面對市俗時，像荷花一樣出泥不染。

__________________________________________________ 。

__________________________________________________ 。

6．仿照例句，以“寶玉”為陳述對象，寫一段話。

黛玉這個多情善感的女子，像一根柔嫩的小草在風刀霜劍凌逼下枯槁了。

__________________________________________________。

【參考答案】

一、高考答案

（2007年高考海南、寧夏卷）沒有藍天的深邃博大，可以有白云的飄逸悠然；沒有牡丹的富麗典雅，可以有小草的清秀剛毅。

（2007年高考天津卷）菊因秋而存在，而秋也因有了菊的冷艷，才多了些成熟，少了些青澀；梅因冬而存在，而冬也因有了梅的堅韌，才多了些靜謐，少了些喧囂。

（2005年高考江蘇卷）沙礫

沒有金子奪目的光芒

也沒有雨花石古樸的典雅

但風雨中那聲沙沙

是你心曲的流淌

（2004年江蘇卷）橡皮：一點一點犧牲自己，時刻修正別人的錯誤。

（2004年高考浙江卷）才識貫中西

二、練習答案

1．一個博學多才一個從不說利祿 他整天為她牽腸掛肚

2．秋水碧而連天，長天凈而映水，故曰一色。

3．三流的文章是文字的組合，二流的文章是精神的組合，一流的文章是生命的組合。

4．海涯書舟樂行游

5．學會堅強，讓我們面對失敗時，像秋葉一樣從容不迫。

學會堅強，讓我們面對困難時，像梅花一樣無所畏懼。

6．寶玉這個風流倜儻的少年，像一片翠綠的嫩葉在凄風苦雨中凋落了。