陽光千萬里

題目設(shè)計(jì)

閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。

臺(tái)灣歌手黃大煒在《陽光之吻》中唱道：“有陽光的地方，嘆息不表示悲傷；有陽光的地方，失望不再是絕望……有陽光的地方，他們都說我長大后要堅(jiān)強(qiáng)，才可以忍受成長時(shí)的創(chuàng)傷。”的確，正如歌中所唱的那樣，陽光不但給自然界的萬物帶來生機(jī)，更能讓身為人類的我們感受到溫暖、希望和力量。請(qǐng)你以“陽光”為話題寫一篇文章。要求：①自定立意②文體不限③不少于800字。

收到朋友一個(gè)好玩的短信，把它轉(zhuǎn)發(fā)給我尊敬的一位老師，老師回短信說他很開心，心情像窗外的陽光一樣好。看這話時(shí)，辦公室外的陽光正斜斜地穿過玻璃窗，捕捉著我正寫著字的手指。

許多個(gè)早晨，陽光穿過窗前的香樟，洗滌著家中碎花窗簾上殘留的夜色。以至香樟里窩藏的那些鳥兒也開心了，嘰嘰喳喳地叫著。叫吧，陽光是溫暖神奇的被子，啄不破的。再怎么鬧騰，還在陽光的懷里，像未孵出的小雞，賴在蛋殼里。

在江南受潮的雨季里，陽光會(huì)驅(qū)逐霧霾和陰晦，任何關(guān)于濕膩的不爽感覺和記憶，都會(huì)被一小縷陽光悄悄抹去：心情的窗戶也會(huì)被陽光這把鑰匙偷偷打開，隨著陽光去萬里翱翔；在冬日陰冷的住宅里，有陽光的眷顧總是一件開心的事情，所有受潮的、霉變的，前前后后，里里外外，都曬個(gè)透。在陽光的絲線里，收獲關(guān)于陽光的香味，在自己的身邊暫存一夜，明早原路奉還，并不遺余力地再次索取，也很戲劇。

有一年，去江南看那些徽派老房子。在一座很老的橋頭有一座很老的宅子，門口坐著個(gè)老太太，聽說八十多了，居然還在做針線活。我問她這房子有多少年了，她說她十七歲嫁過來，來時(shí)房子早有了，她也不知道多少年了。說話時(shí)，陽春三月午后的陽光正厚厚地鋪在老太太身邊放針線的籃子里，寧靜、溫暖。我忍不住想，是怎樣的一個(gè)男人陪一個(gè)安詳?shù)呐嗽谝蛔险飻?shù)著指間六十多年的歲月；是誰的手指像陽光一樣，在枕邊穿過了她的青絲，又穿過她的白發(fā)。我離開的時(shí)候，老太太依然在陽光下低頭忙活著手中的針線，像個(gè)孩子專注手中的玩具。驀然回頭，發(fā)現(xiàn)身后的畫面竟有了幾分禪意，那古橋、河水，老太太以及她的老宅正被陽光布施八方的手溫暖地握著，緊緊的：歲月在指間穿行，老人在陽光里穿行。

一直喜歡米勒的油畫《拾穗者》。畫面里，三個(gè)農(nóng)婦低頭彎腰正在已經(jīng)收割過麥子的田野上，撿拾遺落的麥穗。那土地是深沉厚實(shí)的，那人物是頑強(qiáng)樸實(shí)的。可我更喜歡的卻是畫里的一片陽光，灑在農(nóng)婦彎曲的脊背和勞動(dòng)著的手臂上的陽光，灑在她們身后的那一片無垠田野上的陽光。畫里原是有貧瘠與艱辛的，可因?yàn)橛辛艘黄d延千里的陽光，畫面便獲得了豐富細(xì)膩的暖調(diào)子，近處的人物和她們手里的麥穗，遠(yuǎn)處的草垛、田野和天空，都在一片暖色調(diào)里和諧融合，勞動(dòng)成了最溫暖親切的生存方式。因?yàn)槟瞧柟猓隳芨惺艿揭环N深沉的愛，農(nóng)民對(duì)平凡生活的愛，畫家對(duì)農(nóng)民和土地的愛。

因?yàn)殛柟猓蟮厝绱搜龐贫嗖剩灰驗(yàn)閻郏瑲q月如此溫暖厚重。愿大地上的每個(gè)生靈都沐浴在愛的陽光里，從起點(diǎn)到終點(diǎn)。

思路點(diǎn)撥

這道作文題的審題關(guān)鍵是理清“陽光”一詞的含義——除了“太陽光”的本意之外，“陽光”還可以引申為“光明”、“希望”、“溫暖”，“陽光般的愛”、“陽光般的心情、心態(tài)”、“陽光般的生機(jī)、永恒”、“陽光般的火熱、赤誠”等等。有了這些聯(lián)想和想象，就不難打開思路了。

如果寫成記敘文，可以從細(xì)節(jié)出發(fā)，刻畫“陽光”帶給人的豐富感受，如：愛、溫暖、希望等。題目可以擬為“擁抱陽光”、“種植陽光”、“沐浴在陽光中”等。

如果寫成議論文，可以用對(duì)比的手法，如：陰與晴的對(duì)比，灰暗與光明的對(duì)比等，來表達(dá)人應(yīng)該追求美好事物，積極向善的主題。題目可以擬為“陽光總在風(fēng)雨后”、“面向陽光”、“把陰影留在身后”等。

當(dāng)然，語言功底好、想象力豐富、喜歡標(biāo)新立異的同學(xué)，也可以選用詩歌、小說、散文，甚至寓言、童話等文體進(jìn)行寫作。

所選例文就是一篇精美的散文。文章從自然界的陽光寫起，過渡到繪畫藝術(shù)里的陽光，細(xì)致地描摹了陽光所帶給人的微妙感受，傳達(dá)出作者對(duì)于“陽光”，對(duì)于“愛”的贊美和向往之情，意蘊(yùn)雋永，耐人品讀。全文以陽光為線索，以愛的情感貫穿始終，形散而神聚。初學(xué)寫作的同學(xué)，寫散文時(shí)往往容易泛泛而談，而缺乏一個(gè)貫穿文章始終的主線，應(yīng)該說，本文在這方面做了一個(gè)很好的示范。(張連偉)

文題鏈接

一位青年落榜后十分灰心，心中一片黯淡，煩悶之際不由地走到一座廟里。住持見他垂頭喪氣，問了緣由后，便指著樹陰篩下的斑駁的陰影說：“年輕人，這是什么?”“陰影唄。”住持說：“錯(cuò)了，那是陽光呀!”

青年頓悟，又鍥而不舍地努力起來，最后終于如愿以償。

在生活中，你也許有類似的經(jīng)歷、見聞或感想吧?請(qǐng)以“陽光與陰影”為話題寫一篇文章，所寫內(nèi)容必須在這個(gè)話題范圍之內(nèi)。