歷史上重大改革之比較及認識

徐　霖

高中教材選修《歷史上重大改革回眸》共收錄著名改革九次，在新授課結束后如果不對它們作全面、深入的比較，就很難讓學生有全面、透徹的認識。筆者擬就除歐洲宗教改革和阿里改革外的六次改革作一粗淺的比較，并就改革的一般性認識提出一點概要的看法，僅供師生參考，并敬請各位批評指正。

一、古代史上的三次改革

相同點。背景：一是社會經濟的發展；二是社會矛盾尤其是階級矛盾的尖銳。其中，梭倫改革和商鞅變法的背景還包含新興階級（工商業奴隸主和地主階級）要求取得政治權利。梭倫改革和北魏孝文帝改革前的階級矛盾、民族矛盾、統治階級內部矛盾都很尖銳。商鞅變法和孝文帝改革前中國都處于大分裂時期。根本目的：都是維護本階級（奴隸主階級和地主階級）的統治利益。內容：都涉及解決土地問題；措施都切合國情，比較全面、有效。另外，梭倫改革和商鞅變法都體現了“法治”思想。梭倫改革和孝文帝改革都限制土地兼并，維護平民利益。商鞅變法和孝文帝改革都重視農業的發展；在政治上都涉及整頓吏治、懲治腐敗；在社會生活方面革除舊俗。性質：沒有完全相同之處，商鞅變法和孝文帝改革都屬于封建化改革。結果：都取得了成功。影響：一是促進經濟發展；二是鞏固了統治；三是對后世產生深遠影響。其中，商鞅變法和孝文帝改革都促進了封建化進程，促進了社會性質的變革（奴隸社會向封建社會轉變），并為后來國家的統一奠定了基礎。

不同點。所處歷史階段：梭倫改革處于奴隸社會時期，商鞅變法處于封建社會形成時期，孝文帝改革處于奴隸社會向封建社會過渡時期。主要目的：梭倫改革是緩和社會矛盾，振興雅典城邦；商鞅變法是富國強兵，在爭霸中爭取優勢地位；孝文帝改革是學習漢族先進生產方式和思想文化，推動少數民族的封建化、農業化和漢化，根本上是鞏固鮮卑族的統治。內容：梭倫改革在經濟上發展工商業，政治上擴大民主權利。商鞅變法和孝文帝改革則在經濟上重視農業發展，政治上加強君主專制。另外，梭倫改革和商鞅變法的不同多一些：前者禁止個人收購過多的土地，后者準許買賣土地；前者大力發展工商業，后者重農抑商；前者維護奴隸主貴族利益，后者廢除奴隸主貴族特權；前者規定人身解放，后者加強人身控制；前者擴大民主權利，后者加強君主專制。性質：梭倫改革是奴隸主階級性質的既要維護貴族權益又擴大民主權利（革命性和中庸性）的改革。商鞅變法是封建地主階級性質的富國強兵的封建化的改革。孝文帝改革是少數民族統治者實行的封建化、漢化、農業化的改革。實質：梭倫改革是奴隸制生產關系的調整，維護奴隸主階級的統治利益。商鞅變法是確立地主階級專政，維護新興地主階級的利益。孝文帝改革是加速少數民族封建化進程，鞏固鮮卑族的統治。影響：梭倫改革奠定了西方民主政治的基礎，對后世影響更為深遠。孝文帝改革促進了民族融合。

二、近代史上的三次改革

相同點。背景：都是落后的封建統治（制度）阻礙了資本主義經濟的發展；資產階級力量增強，要求參與或取得政權；人民革命運動醞釀或爆發；階級、民族矛盾尖銳，統治危機嚴重。領導：都是資產階級（日本是資產階級化的中下級武士）領導的，并取得封建統治者的支持。根本目的：發展資本主義。性質：自上而下的資產階級性質的改革。日、中還是思想文化運動。實質：確立資產階級統治，維護資產階級利益。內容：經濟上發展資本主義工商業；政治上擴大民主或人身解放（俄）。另外，俄、日的改革還涉及土地所有制變革，保留了君主專制（沙皇或天皇專制）。日、中的改革以“學西方”為核心，學西方先進科技或制度，設工廠，仿西方進行軍事和教育改革。意義：都促進了資本主義的發展。局限性：俄、日改革都保留了封建殘余和軍國主義，加強對外侵略擴張。

不同點。背景：日、中改革前均面臨嚴重的民族危機（俄是民族矛盾尖銳而非民族危機）。明治維新前先推翻幕府統治。戊戌變法前資本主義經濟發展水平低于俄、日，資產階級力量弱小。妥協性強，封建勢力相對強大。內容：明治維新措施最全面。戊戌變法未涉及核心政治主張——君主立憲，反映了資產階級的軟弱性。性質：明治維新還有民族革命和國家統一運動的性質。結果：俄、日取得了較大成功，戊戌變法歸于失敗。影響：俄、日走上了發展資本主義的道路。戊戌變法則主要起了思想啟蒙作用，資本主義發展仍舉步維艱。

三、關于改革的一般性認識

就背景而言，改革都是時代的要求，是生產力發展的結果，是各種矛盾發展的產物。就目的而言，根本目的都是維護本階級的統治利益。就內容而言，措施要順應歷史發展潮流；要切合國情；要全面、徹底、有效。就過程而言，改革不會一帆風順，總會受到舊勢力的阻撓和破壞。就意義而言，改革必然促進經濟發展和社會進步，改革是強國之路。就改革者而言，要敢于堅持，不怕艱難甚至犧牲，要勇于創新、與時俱進，要掃除障礙，要爭取多方支持。

（責編 龐丹丹）