提高大學生日常思想政治教育實效性的對策與建議

羅小陽

[摘 要]實效性是大學生思想政治教育的一個關鍵性問題。改革開放以來,大學生日常思想政治教育取得了相當的成績,積累了不少的經驗。但同時,我們也必須清醒地看到,面對不斷變化的國際國內形勢,大學生日常思想政治教育還存在許多不適應的地方和有待加強的薄弱環節。如何提高大學生日常思想政治教育的實效性,是當前大學生思想政治教育面臨的一個迫切需要解決的重要課題。

[關鍵詞]大學生 日常思想政治教育 實效性 對策與建議

一、建設一支穩定、高素質的大學生思想政治教育工作隊伍

學生思想教育工作隊伍的主體是學校黨政干部和共青團干部、思想政治理論課和哲學社會科學課教師、輔導員老師和班主任老師,這三支隊伍擔負著對大學生進行思想教育的主要職責,而輔導員老師主要承擔著大學生日常思想政治教育工作。ヒ完善日常思想政治工作隊伍的選拔、培養和管理機制,特別要采取有力措施,按照政治強、業務精、紀律嚴、作風正的要求,著力建設一支高水平的輔導員、班主任隊伍。加強對思想教育的領導,強化日常思想教育意識,把日常思想教育的出發點和落腳點放在提高大學生綜合素質和培養德智體美全面發展的合格人才的中心上來,調動一切積極因素,實行全員參與、互聯互動的系統管理模式和運行方式,真正做到在體制機制上和思想上保證對大學生思想政治教育工作的加強。所有從事大學生日常思想政治教育的人員,都要堅持正確的政治方向,加強思想道德修養,增強社會責任感,成為大學生健康成長的指導者和引路人。

二、正確處理好日常思想政治教育與課堂思想政治教育的關系

課堂思想政治教育與日常思想政治教育是大學生思想政治教育不可分割,相輔相成的兩個重要組成部分。要提高日常思想政治教育的實效性,課堂思想政治教育是不可忽視的一個重要方面,要協調好兩者之間的關系。課堂思想政治教育依然是宣傳、學習、弘揚先進文化的主陣地,是學習馬克思主義理論的主陣地,是大學生獲得思想政治知識的主渠道,也是幫助學生形成正確的世界觀、人生觀、道德觀、價值觀,培養和提高他們識別能力的重要渠道,具有很強的導向作用,是思想政治教育的主戰場日常思想政治教育是對課堂思想政治教育的承接和補充,能夠使學生在課堂教育中掌握的知識在實踐中檢驗,應用到實踐,實現理論到實踐的第二次飛躍。日常思想政治教育工作者應保持與任課教師的溝通,了解課堂思想政治教育的內容,不要產生課堂與實際兩張皮的現象。在日常思想政治教育活動中,有針對性地開展與課堂內容相關的活動,如知識競賽、社會實踐活動等,學生以所學知識為背景,形成與課堂教育的良好互動,真正提高日常思想政治教育的實效性。

三、創新教育方法并深入開展社會實踐活動

1.結合當代大學生的共性與個性創新教育方法

結合當代大學生特點,創新教育方法,使其更貼近實際、貼近學生,是增強日常思想政治教育實效性的關鍵。大學生日常思想政治教育是與大學生的日常生活相聯系的,是與大學生綜合素質的培養相聯系的,因此,大學生日常思想政治教育應貼近社會和學校的實際,貼近大學生的實際生活,將培養大學生政治意識、責任意識與塑造其人文精神結合起來,在提升大學生思想政治素質的同時,培養大學生健全的人格品質。這就要求輔導員或班主任,要把大學生政治意識和責任意識的培養融入到人文教育的過程中,增強日常思想政治教育的吸引力和感染力,提高其實效性。

2.運用社會實踐活動充分調動大學生的積極性與主動性

深入開展社會實踐活動,讓大學生在社會實踐中了解社會,了解國情,鍛煉毅力,培養品格,增長才干。組織學生參加生產勞動、科技文化服務、社會調查、參與黨政或企業管理、勤工儉學等社會實踐活動,會使思想教育變得鮮活有趣,可以使學生受到身臨其境、潛移默化的感情教育。社會實踐是我國高等教育不可缺少的一項重要內容,要提高對必要性、重要性的認識,要把社會實踐納入學校教育教學總體規劃和教學大綱,規定必要的學時,提供必要的經費,建立相應的社會實踐保障和評估機制,避免社會實踐流于形式。利用現代信息化的管理手段,促進高校日常思想政治教育工作在工作的方式、方法上實現科學化。加大科學管理的力度,促進傳統教育方法與現代教育手段的有機結合,從根本上提高大學生日常思想政治教育的實效性和針對性。

四、多元教育與主題教育相結合

中央16號文件中指出,要“在繼承黨的思想政治工作優良傳統的基礎上,積極探索新形勢下大學生思想政治教育的新途徑、新辦法,努力體現時代性,把握規律性,富于創造性,增強實效性。”要使大學生日常思想政治教育取得實效性,就要認真研究教育對象的特點,轉變思想觀念,將日常的多元教育與主題教育相結合,以多種教育形式提高大學生對主題教育的參與熱情,把空洞的說教、形式主義的宣傳變成學生情感的激發,形成多元教育和主題教育的互動。學生的道德態度,就在師生之間的每一次交往互動中得到了培養,如同人與人之間的所有的互動一樣,這些互動具有道德意義。主題教育活動是我們黨思想政治工作中的傳統方式,被廣泛應用到各種群體各項教育活動中,特別是廣大青少年的思想政治教育活動當中,是被實踐證明有效的思想政治教育形式。

五、主題輔導與心理咨詢相結合

在大學生日常思想政治教育中,學生對職業輔導、社會實踐輔導、發展輔導以及心理輔導等相關主題輔導需求很大。高校開展不同主題的輔導,并輔以相關的心理咨詢,有助于提高大學生日常思想政治教育的實效性。如職業輔導不只是指導畢業班學生如何找到工作,而應該在指導大學生進行職業選擇時“以人為本”,注重幫助學生發現、培養自我的潛能與創造力,要從“授人以魚”向“授人以漁”的觀念轉變。社會實踐輔導不僅要為學生提供方法,還要同時為其創造更多的機會。

同時,高校還應加強對大學生主題輔導中的心理咨詢的建設。大學生心理健康和情感教育是針對性明確、專業性強、涉及面寬、操作性高的教育活動,高校對大學生心理以及情感負有直接的責任。高校應高度重視,充分知曉大學生心理及情感需求,全面加強和改進大學生心理健康教育和情感教育。