中考語言積累及運用語句銜接排序

孫秀啟

●考點闡述

能根據具體語境得體、連貫、簡潔地運用語言,是規范使用漢語言的基本要求,符合人們對語言“文氣暢達”“語勢貫通”的常規要求。所謂語言連貫,就是句子與句子的自然銜接和有機組合。保持語言的連貫,須具備三個條件:首先,各個句子(或各分句)要圍繞統一的話題,即有一個共同的中心;第二,句子間(或分句間)要有一個合理的句序,形成清晰的思路;第三,講求語言的銜接和呼應。對這部分內容,中考命題者主要是通過語句銜接連貫題和句子排序題來考查考生的。而且考慮到考生的實際能力,往往會用選擇題的形式來進行考查。這種考查,看似簡單,卻也容易丟分,所以應引起考生的高度重視。

句子排序是對句子與句子之間內在邏輯性的考查,是通過對語句間連貫性的考查來完成的。此種題型對考生的理解能力與分析能力的要求較高。近年的中考句子排序題往往具有以下兩個特點:1.所選語句的內容體現了對時代生活的關注,體現了對真、善、美的贊美與引導;2.引導考生關注“語段”的內在邏輯,關注句子與句子間的內在聯系。

●技法點撥

要想做好語句銜接排序題目,在備戰中應注意以下幾點:

1.做句子銜接題,應注意解題原則

①保持主語的一致性;②保持句式(或修辭格)的一致性;③保持意境、氛圍與語境所表達情調的一致性;④注意語境中暗示的順序及有關信息,強調的部分往往放在后面。

2.把握排序的基本步驟

第一步:明確各句的含意,即每一句分別寫了什么;第二步:找出每句中表示總分、先后、因果等關系的詞語;第三步:依據關系,組織句子,從而確定選項;第四步:通讀語段,檢查語段是否通順,銜接是否緊湊合理。

3.排列句子順序時,一要理清思路,二要抓語言標志,如關聯詞、關鍵詞、相同句式等

從方法上講是要先確定首名和尾句,然后再排列中間句。也可從局部入手,先找與之關系最密切的,然后再向整體擴展。

●典型例析

1.依次填入下段文字括號里的句子,最恰當的一組是()

臺灣漫畫家蔡志忠說:“如果拿橘子來比喻人生,一種橘子大而酸,一種橘子小而甜,一些人(),()。而我(),()。”

A.拿到大的就會抱怨酸拿到甜的就會抱怨小拿到了小橘子就會慶幸它是甜的拿到酸橘子就會感謝它是大的

B.拿到了小橘子就會慶幸它是甜的拿到酸橘子就會感謝它是大的拿到大的就會抱怨酸拿到甜的就會抱怨小

C.拿到大的就會抱怨酸拿到了小橘子就會慶幸它是甜的拿到甜的就會抱怨小拿到酸橘子就會感謝它是大的

D.拿到甜的就會抱怨小拿到酸橘子就會感謝它是大的拿到大的就會抱怨酸拿到了小橘子就會慶幸它是甜的

解析:這是一道選擇題,意在考查語句的銜接連貫性。具體做題時考生要注意兩點:一是注意語境中暗示的順序及有關信息,處理好語意的呼應關系;二是注意“我”與“一些人”的相反認識。理清思路后,前有句子“一種橘子大而酸,一種橘子小而甜”,所以第一個括號應填“拿到大的就會抱怨酸”,排除掉B和D兩項;依據相關信息,第二個括號中應填“拿到甜的就會抱怨小”;由于“我”的認識與“一些人”截然不同,看問題比較積極,所以第三、四個括號中分別填入“拿到了小橘子就會慶幸它是甜的”“拿到酸橘子就會感謝它是大的”。這樣就不難選出正確的答案了。

參考答案:A

2.將下列句子組成語段,順序排列正確的一項是()

①可以說,想象力運用多少是評價一個人智力高低的標準之一。

②人的大腦具有四個功能部位:感受區、貯存區、判斷區和想象區。

③想象力是人類獨有的才能,是人類智慧的生命線。

④人們運用想象區功能的機會少,一般人僅僅應用了自己想象力的15%。

⑤優秀的想象力對于一個杰出人才來說是必需的。

A.②④③①⑤B.⑤③②①④

C.③⑤②④①D.④⑤①②③

解析:這是一道選擇題,試題把語段的五個句子打亂順序,然后用序號重新組合,要求考生選出最恰當的一項。第③句點出介紹對象“想象力”,指出“想象力是人類獨有的才能,是人類智慧的生命線”。該句應是首句。第⑤句緊承第③句,寫“優秀的想象力”對于杰出人才來說是必需的。第②、④句意在說明人們對“自己想象力”的功能運用之低,第①句進一步強調想象力應用的重要性,“是評價一個人智力高低的標準之一”。解答這道題,須從以下幾個方面思考:這幾句話主要是說什么?它有什么價值和意義?目前發展狀況怎樣?人們對它的認識怎樣?如何更大發揮其功能等。理清思路后,就不難選出正確的答案了。

參考答案:C

3.正確排列下列句子,使語意連貫,把序號寫在橫線上。

第一次看到動物的眼淚,我幾乎是被那一滴淚驚呆了。__________________

①此時,人們才會相信,動物更有種為人類所不理解的無聲的哀怨。

②但是直到真的看到了動物的淚水,我才相信動物也和人一樣,它們也有悲傷,更有痛苦。

③只是因為它們沒有語言,或者是人類還不能破譯它們的語言,所以,當人們看到動物的淚水時,才會感到驚愕。

④本來,我以為淚水只為人類專有,而動物因沒有感情,它們也就沒有淚水。

解析:該題主要是表達“我”對動物眼淚與情感關系的認識。這道題給出了首句,選項中的四個句子是交代“我”對動物眼淚認識過程的,我們可借助“本來”“但是”“所以”這三個關鍵詞,就可以最終確定這道考題的答案。

參考答案:④②③①