通貨膨脹對大學(xué)生學(xué)習(xí)生活影響的調(diào)查分析及對策研究

孔嬌嬌　顧　瀟

[摘要]經(jīng)濟(jì)運(yùn)行中周期性出現(xiàn)的經(jīng)濟(jì)擴(kuò)張與經(jīng)濟(jì)緊縮交替更迭、循環(huán)往復(fù)是一種必然的經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象,也定會給社會各方面帶來不同的影響和沖擊。2007年到2008年顯著的通貨膨脹便給社會的各個(gè)方面造成了一定的影響,其中也給在校大學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活上帶來了較大程度上的沖擊。本文運(yùn)用問卷調(diào)查所采集的數(shù)據(jù)信息,對通貨膨脹前后大學(xué)生收入、消費(fèi)結(jié)構(gòu)的變動情況,通貨膨脹對大學(xué)生的學(xué)習(xí)的影響狀況,以及大學(xué)生自身、學(xué)校、政府應(yīng)對通貨膨脹所采取的措施及其實(shí)行效果等的信息進(jìn)行了處理和分析,進(jìn)而根據(jù)問卷分析所揭示的信息從大學(xué)生自身、學(xué)校、政府三方面出發(fā)制定了應(yīng)對通貨膨脹的可行性建議及具體措施,以保障在校大學(xué)生正常的學(xué)習(xí)生活。

[關(guān)鍵詞]通貨膨脹 大學(xué)生 學(xué)習(xí)生活 對策

一、通貨膨脹對大學(xué)生日常生活影響

(一)大學(xué)生收入來源的渠道及其變化分析

通過調(diào)查分析發(fā)現(xiàn),大學(xué)生的月收入來源有家庭、勤工儉學(xué)、獎(jiǎng)學(xué)金、助學(xué)金、生活補(bǔ)助金及其它方面,其中來自于家庭的占了96.53%,而其它的各項(xiàng)收入之和不足4%。這說明增加來自于家庭的收入已經(jīng)成了大學(xué)生應(yīng)對通貨膨脹的最有效途徑。

同時(shí),對大學(xué)生2007與2008年家庭來源月收入額進(jìn)行調(diào)查,分析結(jié)果表明2008年上半年大學(xué)生的平均家庭來源收入為951.333元,比2007年同期的856.1667元增長了11.12%,這一數(shù)據(jù)已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了各期的通貨膨脹率。但這并不代表通貨膨脹給大學(xué)生帶來的壓力可以僅僅依靠家庭來源收入的增加而消除,因?yàn)閾?jù)不全面統(tǒng)計(jì)有44.14%的大學(xué)生其來自于家庭的收入并沒有增加,甚至出現(xiàn)了減少的跡象。可見,要緩解通貨膨脹對大學(xué)生的影響是無法單純依靠家庭來源解決的,還需要大學(xué)生自身、學(xué)校及政府等方面的共同努力。

(二)通貨膨脹對大學(xué)生消費(fèi)支出的影響分析

通貨膨脹前后大學(xué)生消費(fèi)支出額顯著增加。根據(jù)調(diào)查中所得的通貨膨脹前后大學(xué)生的消費(fèi)情況的數(shù)據(jù)進(jìn)行頻數(shù)統(tǒng)計(jì),可知大學(xué)生2008年上半年的月消費(fèi)支出額主要分布在600-1000元之間,與2007年同期的分布存在明顯的差異。為了檢驗(yàn)通貨膨脹前后大學(xué)生的支出是否有增加,運(yùn)用雙樣本均值t檢驗(yàn)[2],檢驗(yàn)結(jié)果顯示在0.05的顯著性水平下拒絕2007上半年月支出大于或者等于2008下半年的原假設(shè),因此有理由說明通貨膨脹對大學(xué)生的消費(fèi)的影響是顯著的,并且導(dǎo)致了大學(xué)生2008年上半年的平均月支出顯著高于2007年同期大學(xué)生的平均月支出(如表1所示)。

二、應(yīng)對通貨膨脹的所采取的措施及效應(yīng)分析

(一)大學(xué)生對通貨膨脹問題的反應(yīng)及其所采取的措施

1.大學(xué)生對通貨膨脹的認(rèn)知程度普遍不高。根據(jù)調(diào)查顯示大部分大學(xué)生對此次通貨膨脹缺乏充分的了解,這與政府和學(xué)校在這方面缺乏宣傳有關(guān),這樣很容易引起部分學(xué)生對物價(jià)上漲的恐慌,增加不穩(wěn)定的因素。

2.大學(xué)生對緩解通貨膨脹所采取的措施不一,總體來說效果均不夠理想。在“大學(xué)生采用哪些措施來緩解通貨膨脹對自身消費(fèi)支出的影響”的分析中得出(表3):選擇“能省就省”的人占大學(xué)生總?cè)藬?shù)的61.17%,優(yōu)點(diǎn)是采用節(jié)省的方法對于減少消費(fèi)支出十分有效,缺點(diǎn)是有時(shí)候過分的節(jié)省會失去面對通貨膨脹的主動性并且影響人的正常學(xué)習(xí)生活。選擇“向家里要錢”的人占總?cè)藬?shù)的24.17%,優(yōu)點(diǎn)是可以大幅度地減少通脹的壓力,缺點(diǎn)是這樣做無疑加重了家庭的負(fù)擔(dān)。選擇“制定消費(fèi)預(yù)算”的占總?cè)藬?shù)的24.83%,顯然這部分人對通貨膨脹有一定的了解,在面對通貨膨脹時(shí)能夠理智的應(yīng)對。采用“勤工儉學(xué)”的比率很小,為8.17%,它的優(yōu)點(diǎn)是在改善生活的同時(shí)的到自身的鍛煉。缺點(diǎn)是勤工儉學(xué)崗位分配具有局限性。還有6.67%的人選擇了“其它”,根據(jù)調(diào)查了解大學(xué)生選擇的“其它措施”多為證券投資、商品零售等,這些措施具有一定的好處但其中的風(fēng)險(xiǎn)性也不容忽視。

(二)學(xué)校應(yīng)對通貨膨脹所采取的措施及其效果分析

通貨膨脹期間學(xué)校采取了很多措施來抑制通貨膨脹對大學(xué)生的影響,如控制食堂價(jià)格、提供更多的兼職崗位、建立跳蚤市場、減免學(xué)費(fèi)等(表4),但力度仍顯不夠。

1.控制食堂價(jià)格措施實(shí)行效果不明顯。從表4,5中可以看出有67.17%的學(xué)生反應(yīng)學(xué)校采取了“控制食堂價(jià)格”的措施,但其中有89.16%的學(xué)生認(rèn)為此項(xiàng)措施實(shí)行效果一般或不明顯。根據(jù)調(diào)查研究發(fā)現(xiàn),學(xué)生的就餐食堂分為兩種:一種是學(xué)校自營的,一種是非學(xué)校經(jīng)營的。學(xué)校自營的食堂在保本的基礎(chǔ)上努力控制價(jià)格上漲,但原材料價(jià)格的上漲使得食堂面臨著虧本的威脅。而非學(xué)校經(jīng)營的食堂的價(jià)格往往是水漲船高,有時(shí)甚至價(jià)格高了質(zhì)量卻下去了。所以控制食堂價(jià)格這一措施效果不明顯。

2.提供更多的兼職崗位措施實(shí)行效果不明顯。從表4,5中可以看出有12.5%的學(xué)生反映學(xué)校選擇了“提供更多的兼職崗位”措施,但其中有73.3%的學(xué)生認(rèn)為此項(xiàng)措施的實(shí)行效果一般或不明顯。學(xué)校能夠提供的兼職崗位畢竟有限,主要是從事圖書管理員、衛(wèi)生清潔工、收銀員等工作,只有極小一部分人能夠參加。

3.建立跳蚤市場措施實(shí)行效果較為明顯,但需要擴(kuò)大覆蓋面。從表5,6中可以看出有5.83%的學(xué)生反映學(xué)校建立了跳蚤市場,而且只有18.58%的學(xué)生認(rèn)為此項(xiàng)措施的實(shí)行效果一般或不明顯。通過跳蚤市場,賣方可以增加額外收入,賣方可以減小支出,有效的進(jìn)行了開源節(jié)流。所以學(xué)校應(yīng)該多多地開設(shè)跳蚤市場,增加宣傳力度,使更多地人參與進(jìn)去。

4.減免學(xué)費(fèi)措施實(shí)行效果不明顯。從表4,5可以看出有3.5%的學(xué)生反映學(xué)校采取了“減免學(xué)費(fèi)”的措施,但有85.72%的學(xué)生認(rèn)為此措施的實(shí)行效果一般或不明顯。學(xué)費(fèi)的收取具有同一的標(biāo)準(zhǔn),因此這項(xiàng)措施不可能大范圍的實(shí)行,效果也就不是很明顯了,所以不能靠減免學(xué)費(fèi)來解決根本性問題。

(三)政府為減少通貨膨脹對學(xué)生影響的措施及其效果分析

通貨膨脹期間政府也采取了一些措施來抑制通貨膨脹對大學(xué)生的影響,如生活費(fèi)補(bǔ)貼、控制商店價(jià)格、建立平價(jià)超市、提供助學(xué)貸款等(表6),其效果分析如下:

1.“建立平價(jià)超市”措施的效果最好。有30.09%的學(xué)生認(rèn)為“建立平價(jià)超市”效果很好或者較好,所以相比于其它措施建立平價(jià)超市效果較為顯著。通貨膨脹對超市中商品價(jià)格(尤其為食物)的影響很大,甚至有些商品的價(jià)格是虛高的。平價(jià)超市的建立在很大程度上緩解了學(xué)生超市消費(fèi)上所增加的壓力,所以政府要加大平價(jià)超市的建設(shè)力度。

2.“控制商店價(jià)格”這一措施效果一般。有27.70%的學(xué)生認(rèn)為“控制學(xué)校周圍商店價(jià)格”這一措施效果很好或者較好。據(jù)調(diào)查很多學(xué)校周圍的店鋪價(jià)格有明顯上漲,比較嚴(yán)重的是飯店、飲品店,其價(jià)格的上漲遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了一般的通貨膨脹的程度。

3.“提供助學(xué)貸款”的措施效果一般。有25.79%的學(xué)生認(rèn)為此項(xiàng)措施效果很好或者較好。雖然很多人都了解助學(xué)貸款,但貸款人都是比較貧困的個(gè)別學(xué)生,申請要求復(fù)雜,等待時(shí)間較場,所以對緩解通貨膨脹的壓力用處不大。

4.“生活補(bǔ)貼”這一措施效果作不明顯。有18.93%的學(xué)生認(rèn)為此措施效果很好或者較好。根據(jù)問卷對大學(xué)生每月領(lǐng)取的生活補(bǔ)助的調(diào)查研究,大學(xué)生每月的平均生活補(bǔ)助金為19.87元,這樣的補(bǔ)助遠(yuǎn)遠(yuǎn)比不上通貨膨脹前后大學(xué)生的月支出增長量,所以該措施效果不明顯。

三、緩解通貨膨脹對大學(xué)生學(xué)習(xí)生活影響的對策建議

(一)對大學(xué)生的對策建議

對于大學(xué)生自身來說,我們認(rèn)為最重要的就是要遵循4個(gè)字開源節(jié)流。開源,就是要求我們大學(xué)生的生活費(fèi)的來源不要僅僅局限于家庭,還可以通過勤工簡學(xué)、參加相應(yīng)的有獎(jiǎng)競賽等方式,賺取一定的生活費(fèi),補(bǔ)助平時(shí)的需要。對于貧困生來說,除了勤工儉學(xué)之外,申請助學(xué)金或助學(xué)貸款也不失為一個(gè)好的選擇。節(jié)流,就是要求我們樹立正確的理財(cái)觀念,制定合理的消費(fèi)計(jì)劃。在平時(shí)的生活中,我們必須明確哪些開支是必須的,哪些是不必要的,哪些是可有可無的,盡量避免不必要的花費(fèi),減少可有可無的花費(fèi)。

(二)對學(xué)校的對策建議

在應(yīng)對本次通貨膨脹的過程中,學(xué)校作為教育和引導(dǎo)學(xué)生的直接載體,所采取的措施將對此次通脹壓力的緩解程度帶來直接影響,因此將發(fā)揮極其重要的作用。

首先,我們認(rèn)為學(xué)校應(yīng)該加強(qiáng)對在校大學(xué)生的宣傳教育,使他們了解此次通貨膨脹的前因后果,理解物價(jià)上漲主要是經(jīng)濟(jì)規(guī)律所造成的,而不是人為提價(jià);同時(shí)要宣傳政府的相應(yīng)對策,使他們建立起應(yīng)對通貨膨脹的信心,避免不必要的恐慌。

其次,學(xué)校應(yīng)該做好調(diào)查工作,了解通貨膨脹后學(xué)生生活狀況的變化,掌握部分生活困難同學(xué)的需求,給他們提供合理解決辦法,如發(fā)放生活補(bǔ)貼、發(fā)放助學(xué)金、提供勤工儉學(xué)崗位,同時(shí)注意引導(dǎo)學(xué)生消除為緩解物價(jià)上漲壓力而采取的不恰當(dāng)措施,如沉迷股票、亂設(shè)攤點(diǎn)等,引導(dǎo)他們用正確的方法來面對通貨膨脹。

此外,我們認(rèn)為,學(xué)校在傳統(tǒng)模式外,應(yīng)該針對當(dāng)前社會的發(fā)展形勢,有所突破,有所創(chuàng)新,建立一個(gè)相關(guān)機(jī)構(gòu),鼓勵(lì)學(xué)生在保證學(xué)業(yè)的基礎(chǔ)上充分發(fā)揮聰明才智和工作能力,大膽地進(jìn)行創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新,并在資金上給予一定的援助。

(三)對政府的政策建議

在這次調(diào)查中,同學(xué)們普遍認(rèn)為政府所采取的措施及其力度不夠。因此,對于政府,我們提出了以下幾點(diǎn)建議:

1.加大補(bǔ)助力度。本次調(diào)查顯示,目前有80%的在校大學(xué)生都認(rèn)為政府對大學(xué)生的生活補(bǔ)貼不足以緩解本次通貨膨脹所帶來的壓力。因此,我們建議政府在可能的基礎(chǔ)上適量提高每月給予大學(xué)生的生活費(fèi)補(bǔ)貼。

2.合理控制學(xué)校食堂價(jià)格。據(jù)調(diào)查外了解,各高校食堂普遍存在以減少數(shù)量、降低質(zhì)量等變相漲價(jià)形式應(yīng)對政府限價(jià)措施的情況,這使很多同學(xué)厭惡到食堂就餐,轉(zhuǎn)而選擇學(xué)校周圍餐館,由于這些餐館價(jià)格一般都較食堂為高,而且也可能存在一定的衛(wèi)生問題,這不僅在無形中加大了通貨膨脹對大學(xué)生造成的壓力,久而久之,也會對同學(xué)們的健康產(chǎn)生一定的影響,因此,政府的限價(jià)措施反而得到了相反的效果。我們認(rèn)為,這是政府這一措施不夠強(qiáng)硬所造成的。因此,我們建議政府加大這一措施的力度,在盡量維持食堂價(jià)格不變的同時(shí)也要防止食堂的變相漲價(jià)行為。

3.控制學(xué)校周圍商店價(jià)格。政府可以與商店協(xié)商,給予一定的經(jīng)濟(jì)補(bǔ)貼,使商品以更低的打折價(jià)格賣給學(xué)生(特別是書店、文具店等)。同時(shí),可以考慮建立更多的平價(jià)超市。根據(jù)調(diào)查顯示,大學(xué)生對平價(jià)超市的滿意度很高,給大學(xué)生的生活帶來了一定的好處,所以政府應(yīng)該加大對平價(jià)超市投入的力度和廣度。

4.出臺相應(yīng)措施。鑒于本次通貨膨脹的強(qiáng)度與影響,我們認(rèn)為僅僅靠以上三個(gè)措施還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。我們建議,政府應(yīng)出臺更多有效措施來應(yīng)對此次通貨膨脹,如盡量多的提供一些公益性的臨時(shí)崗位給有需要有意愿進(jìn)行勤工儉學(xué)的學(xué)生;加強(qiáng)對學(xué)校周圍餐廳和超市的監(jiān)管,保障同學(xué)的后勤生活;建立平價(jià)超市,保障經(jīng)濟(jì)困難的同學(xué)的日常生活等。

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