真實　真情　震撼

周酈紅

語文教學的材料和內容來源于生活,語文教學的外延應與人類生活的一切典型形式等同。重大的生活事件應該而且必需進入到語文課堂教學中來,師生共同描述生活事件的過程,探討生活事件本身或外在的意義,追究生活事件的社會影響,體悟人間真情實意,從而頌揚真善美,擯棄假丑惡,養成高尚的道德情操和科學的人生觀。去年發生在四川汶川的特大地震,震驚了世界,震顫了每一個國人的心。自然災難改變了多少人的生活軌跡,也改變著多少人的情感價值取向,這樣的自然災害引發的社會生活事件,必然應該成為我們學校教學的真實材料。不管我們是經歷了還是沒有直接經歷這次地震,我們都有責任去引導學生了解災難的發生過程,獲取科學知識,將來也許他們之中有人會解決地震預報這一世界科學難題。當然更重要的是,通過了解真相,去體味在我們這樣的社會主義社會中,人們面對自然災害表現出來的真情實感,領悟互幫互助,共赴時艱,抗震救災,眾志成城這一我們當前社會生活的主題,激揚起民族團結振興的情感。

感謝現代科學技術拉近了我們在現實生活中的時空距離,為我們提供了及時掌握大量事件信息的科學手段,更應感謝我們的新聞工作者英勇無畏地工作,是他們及時真實地進行新聞報道,記錄下了一個個足以感動全人類的瞬間,為中華民族萬眾一心不屈不撓的民族性格提供了有力的佐證。

一、災難——生命無法承受之痛

上圖:“五·一二”汶川大地震釋放的能量級別是八級,而地面遭受地震影響和破壞的程度(即烈度)是十一度,屬于巨大地震。破壞特別嚴重的地區,是四川省的北川、什邡、綿竹、汶川、彭州等地,災區涉及四川、甘肅、陜西、重慶、云南等省市的四百十七個縣市,倒塌房屋近八百萬間,損壞房屋近二萬五千萬間。圖片對比所示,震前美麗繁華的建筑及街道,震后頃刻化為廢墟。我們應該加強對地質學基礎理論的研究。同時,普及有關地震災害的科學知識,反思如何在極端的自然災禍可能發生的情況下,把我們的家園建設得更安全一些。因為地震本是一種正常的地球動力作用,而其造成的損失,主要取決于我們人類本身的科學預防和抵御能力。

右圖:汶川大地震造成了近七萬人遇難,三十七萬四千人受傷,近一萬八千人失蹤,是新中國成立以來強度最大,影響范圍最廣,損失最慘重的一次地震災害。圖片所示背景是地震發生時,四川北川縣北川中學的主教學樓坍塌。當時正值上課時間,二十一個教室里有師生一千多人,除個別逃生以外,大部分掩埋在瓦礫堆中。解放軍武警官兵在第一時間趕來救助。圖片中這位被埋學生的手上已經掛上了營養液的吊針。我們可以特別注意這位學生的那雙眼睛:在極度的痛苦與幾乎近于絕望的巨大驚恐之后,終于盼來了救命恩人,看到了生的希望。他最后成功獲救了,但是更多的他的同學卻與他永別了!沉重的鋼筋水泥的預制板哪,血肉之軀的稚嫩生命怎么承受得起那樣的重壓呀!

這樣的圖片,讓人聯想到《西游記》里被壓在如來佛祖的五指山下的孫悟空,他是因為大鬧天宮,有罪被佛祖懲罰,從而收起他的野性,皈依佛門。可是我們的學生,祖國未來的花朵,為何要承擔如此劫難呢?

上圖:我們的新聞工作者第一時間了解災情,他們在大量的觸目驚心、慘不忍睹的災情事實面前,職業的平直、冷靜、準確的播報要求,已很難控制自己的情緒,中央電視臺新聞主播趙普臉上的淚水,也正是所有國民對于生命難以承受之痛的真實寫照。

二、救援——勇士博大無私之愛

上圖:當無情的地震災難突如其來,天災造成了災區的人間地獄,幸存者需要在短暫的最寶貴的救援黃金時間,得到有效的救助。最先趕赴地震現場的是親人解放軍。

他們冒著生命危險,通過各種方式,甚至在災區與外界完全隔絕的情況下,徒步進入災區。沒有重型救援機械,他們用磨出鮮血的雙手,將一個又一個生命從死神手中拉回來。他們是真正的軍人,是這個時代最可愛的人!而那面迎風飄揚的紅旗,完完整整地記錄下了中國軍人的堅強和奉獻精神,它是災區人民的希望,也是這個時代特有的最強烈的象征符號,讓我們向他們致敬!

右圖:江油縣公安局女民警蔣小娟在地震救護站為災區孤兒喂奶。她把自己的孩子放在婆婆身邊吃奶粉,一個多星期沒見著兒子一面。

這次地震災難中,博大無私的愛是巨大的精神力量,這種愛在多多少少的故事里閃耀著人性真善美的光彩啊!譚千秋、向倩、袁文婷……讓我們記住他們的名字,記住他們為我們這個時代創造的歷史!

三、感恩——內心傾情感念之情

一個叫郎錚的幼兒園小朋友,左臂骨折,頭部有挫傷的情況下,被八位解放軍戰士用一塊木板做的臨時擔架,從廢墟上艱難地抬出來,小孩用他那還能抬起的右手,向叔叔們敬禮。這一幕永遠刻畫在人們的腦海里。

災難不以人們的意志為轉移地發生了。一方發生了災難,百方傾盡自己所能去支援,這是社會主義制度的優越性。而救援之中,無論是相識的還是不相識的,天南地北,政府和百姓同心同德,軍隊和人民親如魚水,博大無私的愛,感恩無盡的心,便成就眾志之城,這是任何最強烈的自然災害也摧不垮的!正如溫家寶總理對小郎錚的鼓勵和他在北川中學的錚錚教誨,我們要“昂起不屈的頭顱,挺起不屈的脊梁,燃起那顆熾熱的心。為了明天,充滿希望地向前邁進”!

地震災害過去了三個月,災區的孩子們以他們的特有形式雖然告別了全國各地的救援隊伍,但簡陋的旗幟上的紅色所象征的愛,永駐人間,流淌在每一個共和國公民的心田!災難發生時,天安門廣場上代表共和國的旗幟降半旗致以國殤。同樣的旗幟,永遠聯系著災區人民和全國人民,昭示著中華民族必將以“多難興邦”的積極姿態,去迎接更加美好的未來。

(責編 覃亮生)