2009年中小學(xué)新任教師由省級部門統(tǒng)一招聘等4則

本刊訊教育部日前就進一步做好中小學(xué)教師補充工作發(fā)出通知：今年開始，全國各地中小學(xué)新任教師應(yīng)全部由省級教育行政部門統(tǒng)一組織公開招聘考試，按規(guī)定程序擇優(yōu)聘用，不得再以其他方式和途徑自行聘用教師。

教育部指出，省級教育行政部門要結(jié)合國家或地方“特崗計劃”的實施，統(tǒng)籌考慮本行政區(qū)域內(nèi)教師崗位需求情況，合理安排中小學(xué)教師自然減員補充，統(tǒng)一組織教師公開招聘考試，按規(guī)定程序擇優(yōu)聘用。

當(dāng)前高校畢業(yè)生就業(yè)形勢嚴(yán)峻，就業(yè)壓力加大，同時部分農(nóng)村學(xué)校特別是中西部邊遠(yuǎn)貧困地區(qū)農(nóng)村學(xué)校教師仍緊缺，畢業(yè)生下不去，合格教師難以補充的問題仍突出。教育部鼓勵引導(dǎo)高校畢業(yè)生到農(nóng)村學(xué)校任教，一方面可進一步加強中小學(xué)特別是農(nóng)村學(xué)校師資力量，一方面也能有效促進高校畢業(yè)生就業(yè)。

教育部指出，堅決杜絕不合格人員進入教師隊伍，嚴(yán)禁在有合格師資來源的情況下“有編不補”，重點做好農(nóng)村中小學(xué)教師補充工作。各地要將持有與教學(xué)崗位相應(yīng)的教師資格證書作為教師招聘錄用的前提條件和職務(wù)晉升的必要條件，嚴(yán)禁聘用不具備教師資格的人員擔(dān)任專任教師。

“特崗教師”為廣西農(nóng)村師資注入“新鮮血液”

本刊訊廣西從2006年開始實施農(nóng)村義務(wù)教育階段學(xué)校教師特設(shè)崗位計劃(簡稱“特崗計劃”)，至今累計選拔5580名高校畢業(yè)生，到全區(qū)10個市所轄的32個縣(市、區(qū))的1649所農(nóng)村中小學(xué)任教。

自治區(qū)教育廳副廳長楊偉嘉介紹，廣西創(chuàng)新農(nóng)村師資補充機制，認(rèn)真組織實施農(nóng)村義務(wù)教育階段學(xué)校教師特設(shè)崗位計劃，將其作為探索農(nóng)村地區(qū)教師隊伍補充新機制的嘗試。“特崗教師”由中央財政支付工資，自治區(qū)相關(guān)職能部門進行統(tǒng)籌，以縣為主進行招錄聘用和管理。

廣西教育部門會同有關(guān)部門，對“特崗教師”入編、工資、管理作了明確規(guī)定。楊偉嘉說，“特崗計劃”的實施，為廣西農(nóng)村師資隊伍注入了一批新生力量，有利于解決廣西部分縣(區(qū))財政困難、農(nóng)村師資隊伍數(shù)量不足及素質(zhì)不高等問題。

“五個一”促未成年人校外長素質(zhì)

本刊訊凈化社會文化環(huán)境，關(guān)愛未成年人成長，學(xué)校擔(dān)負(fù)著舉足輕重的作用。日前，廣西在縣、區(qū)一級建設(shè)有87個校外活動中心，豐富了青少年課外文化生活。

自治區(qū)教育廳副廳長白志繁表示，在加強對未成年人校外活動場所建設(shè)、管理和服務(wù)方面，教育廳將充分利用中央專項彩票公益金的支持，繼續(xù)加強我區(qū)校外活動場所建設(shè)，爭取到2010年實現(xiàn)全區(qū)縣縣建有一所綜合性未成年人校外活動場所的目標(biāo)。

為此，自治區(qū)教育廳將認(rèn)真組織實施“五個一”工程，即每周組織一次“免費開放日”活動，開放所有活動空間，提供所有活動設(shè)施，讓未成年人自由選擇活動項目；利用自己和當(dāng)?shù)匾逊偶俚闹行W(xué)的場所、設(shè)施，組織一次體育競賽(文藝展演)活動或科學(xué)實驗活動；至少聯(lián)系一個當(dāng)?shù)氐目萍拣^、圖書館、博物館、展覽館、體育館等公共資源或文藝團體、專業(yè)運動隊、科研院所、企事業(yè)等單位，帶領(lǐng)未成年人開展一次體驗活動；主動與社區(qū)聯(lián)系，共同組織一次社區(qū)未成年人公益活動；主動承擔(dān)一次當(dāng)?shù)卣疄槲闯赡耆颂峁┑墓嫘苑?wù)。

南寧市華強路小學(xué)口算教學(xué)成績令人贊嘆

本刊訊4月10日上午，南寧市華強路小學(xué)口算成果展示活動在興寧區(qū)政府會議中心舉行，來自南寧市各城區(qū)的小學(xué)教師和部分家長代表共500多人蒞臨觀摩與交流學(xué)習(xí)。本次展示活動，既是一次基本功大比拼，也是一次趣味十足的比賽，除個別學(xué)生因緊張出錯外，絕大多數(shù)學(xué)生的答案都是正確的。

按照教學(xué)大綱的要求，小學(xué)生1分鐘口算8－10題就達(dá)標(biāo)。目前，南寧市華強路小學(xué)大部分學(xué)生1分鐘能進行50道題的口算。對此，華強路小學(xué)副校長施昵娜說，學(xué)生的口算能力靠的是多練、苦練，在教學(xué)中教師輔以激勵措施，讓學(xué)生漸漸在競爭中愛上口算，形成學(xué)習(xí)口算的良好氛圍。學(xué)校通過開展口算教學(xué)和競賽活動，既提高了學(xué)生的運算能力，又激發(fā)了他們的競爭意識，有利于培養(yǎng)學(xué)生的觀察力、記憶力，集中學(xué)生的注意力，發(fā)展學(xué)生的思維能力，讓學(xué)生在口算中愛上數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)，愛上數(shù)學(xué)探究。

(林劍)